"Año de la Universalización de la Salud" DISEÑO METODOLÓGICO PARA EL APRENDIZAJE N° 17 Ética, conflictos y derechos humanos DATOS GENERALES ● ● ● ● Área Curricular Horas Pedagógicas Grado y sección Equipo docente : Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica : 2 horas / 80 minutos : 3ro A-B-C-D-E-F-G-H-I-J : Jessica Rimache Segura Marco Bustillos Alarcón Wilbert Aguilar Dueñas Felipe Vásquez Tuñoque Gregorio Machuca Jorge I. NOS CONTACTAMOS Y RECORDAMOS Actividad 01: Observa las siguientes imágenes y responde a las preguntas: FUENTE: Diario Gestión 24/09/2019 FUENTE: Definición.de (2009) 1. ¿A qué hace referencia las imágenes? Las imágenes muestran actitudes incorrectas, de abuso, corrupción de parte de las personas con poder sobre otras. Y en especial, se refiere a lo que sucede en esta pandemia donde muchas personas solo trtan de obtener beneficios económicos para elloa mismo sin tener en cuenta como afecta los demás. FUENTE: saludconlupa (2020) 2. ¿Qué podemos hacer como ciudadanos dentro de nuestra familia, para prevenirlos? La educación es lo primordial, pues nos formará en valores para que estas situaciones no ocurran en el futuro. Por otro lado, si estás trabajando y tu puesto se ve afectado por la pandemia, podemos apostar por abrir un negocio nosotros así se algo pequeño, la ides es generar ganancias y no depender de las grandes empresas para subsistir. II. INDAGAMOS Y CONTRASTAMOS Página 1 de 6 "Año de la Universalización de la Salud" Actividad 02: A partir de los puntos de vista presentados ¿Qué derechos crees que se están vulnerando? Explica tú respuesta. Personas con discapacidad / Gloria María Pineda, comunicadora social. “Quédate en casa” es la frase repetida insistentemente en los últimos meses y que, sumada al lavado de manos y uso de mascarillas, es clave para reducir el contagio. Irónicamente, “quedarse en casa” es lo que históricamente hacen millones de personas con discapacidad en el mundo, sin posibilidad de movilizarse, necesitando apoyo para comer, vestirse o bañarse. En Perú, más de tres millones de personas con algún tipo de discapacidad siguen sin ser reconocidas como sujetos de derecho, muchas confinadas involuntariamente. Si el Estado no les garantiza una vida digna, con oportunidades de educación, trabajo, salud o recreación, ¿a qué “normalidad” volverán? Diario La República. (2020, Agosto 18). Punto de vista: Cuidado con el confinamiento. https://impreso.larepublica.pe/impresa/larepublica-lima/1808-2020#lr_impreso8 ¿Qué derechos crees que se están vulnerando? Explica tú respuesta. Las personas con discapacidad cuentan con los mismos derechos que todas las personas, sin embargo, estos no siempre son respetados. Muestra de ello es que no tienen la preferencia de muchos a la hora de elegir trabajadores. Además, en este caso y el mostrado en la caricatura se está vulnerando el derecho a la no discriminación y a la salud, ya que el dentista se niega a atenderlo porque según él debería llevarlo a un lugar para discapacitados. Asimismo, según el artículo de opinión, se estaría vulnerando el derecho a la vida independiente, pues no se le brindan las facilidades necesarias a este tipo de personas para tener una buena calidad de vida, dependiendo en la mayoría de casos de otras personas para subsistir. III. INVESTIGAMOS Y CONSTRUIMOS Conocemos el propósito de aprendizaje: COMPETENCIA: Construye su identidad. DESEMPEÑO: Sustenta con argumentos razonados, una posición ética ante un conflicto social que involucra los derechos humanos. EVIDENCIA: Texto corto argumentado (300 palabras) INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Lista de cotejo Actividad 3: Lee el siguiente texto y subraya o resalta las ideas más importantes, luego lee el caso y responde las preguntas: Página 2 de 6 "Año de la Universalización de la Salud" TEXTO: Principios éticos. Cuando ejercemos una actitud reflexiva, reconocemos que hay valores de especial importancia, que deberían permanecer siempre con nosotros, pues fortalecen nuestra autonomía. Estos valores tienen el nombre de principios éticos. Construir una posición ética es una expresión de autonomía: preocuparnos por contar con una posición firme y argumentada para actuar en función de lo que consideramos correcto. Muchas veces, no nos damos cuenta de que detrás de nuestros argumentos se esconden teorías éticas que podrían ayudarnos a ser más conscientes de los fundamentos de nuestras decisiones y de los principios éticos que podrían orientar nuestra vida. DIMENSIONES DE UN CONFLICTO ÉTICO Un conflicto ético enfrenta criterios morales distintos, pues no todos valoramos lo mismo al tomar una decisión. Para algunos, la fe o creencia religiosa puede ser un marco rígido al momento de tomar una decisión; mientras que para otros es fundamental el beneficio que se pueda garantizar a las personas. Por ello, un conflicto ético es una situación que desafía nuestro criterio moral y nos obliga a identificar qué está en la base de nuestros argumentos. Para que esto suceda, debemos reconocer que en un conflicto ético suelen encontrarse por lo menos dos visiones razonables contrapuestas y que tomar una posición podría implicar favorecer un código moral determinado por encima de otro. Derechos Humanos Los derechos son normas reconocidas socialmente que expresan libertades o la posibilidad que tienen las personas de hacer algo; por ejemplo, expresar su opinión públicamente. Como toda norma, un derecho pretende orientar la acción de las personas. En cualquier sociedad existe alguna forma de derecho, pero es solo en el caso de las sociedades democráticas que los derechos tienen carácter universal, es decir, que se le reconocen derechos a toda persona, por el simple hecho de ser persona. De ese modo, los derechos permiten una vida digna. Fuente: MINEDU. (2019). Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica 4° CASO: Juan es un nuevo estudiante del colegio PAN DE AMOR se enteró que estaba prohibido consumir galletas y dulces en clase. Cierto día encontró envolturas en el tacho de basura, mientras observaba pensativo, un grupo de compañeros se acercó para ofrecerle galletas y dulces eso sí, tenía que pagar el doble del costo que tenía fuera del colegio, además de NO contar a nadie sobre el hecho, le reducirían el precio de los productos como compensación a su silencio. ¿Qué título le colocarías a este caso? ¿Por qué? “Un dilema hecho de galletas”, porque este dilema de decisiones se produce por unas galletas, las cuales son ofrecidas con rebaja a Juan por su silencio. ¿Qué harías si estuvieras en lugar de Juan? Fundamenta tu respuesta Página 3 de 6 "Año de la Universalización de la Salud" Yo reportaría el hecho, pues en las normas está incluida la prohibición del consumo de galletas o dulces. Además rechazaría el ofrecimiento de los compañeros, ya que siempre sale la verdad a la luz y ser parte del problema te convierte en culpable. No aceptarlas te libera del castigo y mantiene tu imagen y consciencia limpia contigo mismo y ante las autoridades del colegio. IV. TRANSFERIMOS Actividad 4: Lee la siguiente noticia, asume una postura (Gremio empresarial o trabajadores) y escribe un texto corto (sigue las indicaciones). La Confederación Nacional de Instituciones Empresariales Privadas (Confiep), el mayor gremio empresarial de Perú, propuso al Gobierno peruano que permita los ceses colectivos de trabajadores, en plena crisis generada por la epidemia del COVID-19 en el país. Medios locales difundieron este miércoles una carta enviada por la Confiep a la ministra de Trabajo, Sylvia Cáceres, en la que plantea que esos despidos puedan ser de manera automática y sin autorización previa. El gremio también consideró que las empresas deberían poder reducir las licencias pagas para trabajadores cuya jornada se reduzca a menos de 30 horas por semana, así como los salarios y jornadas durante la emergencia nacional por la epidemia, pero sin que por esto el contrato pase a ser de tiempo parcial. Además, propuso suspender temporalmente el pago del impuesto a la renta de los trabajadores dependientes y postergar la entrega de la Compensación por Tiempo de Servicios (CTS), un pago extra que las empresas deben dar a sus trabajadores en mayo, para hacerlo en su totalidad en noviembre próximo. Atropellos laborales Tras conocerse esta información, el congresista Daniel Urresti, vocero del partido Podemos Perú, aseguró que buscará evitar que la Confiep “tenga licencia para despedir y atropellar derechos laborales”. “En resumen, lo que quiere Confiep, aprovechando el pánico del coronavirus, es tener licencia para despedir y atropellar derechos laborales. Eso no lo vamos a permitir”, enfatizó. Infobae 9 de Abril de 2020 TEXTO CORTO “TÍTULO” Contenido: Considerando la noticia adopta una postura y redacta un texto corto (Ten en cuenta la ética y los derechos humanos) Página 4 de 6 "Año de la Universalización de la Salud" TEXTO CORTO La pandemia golpeó a todos sin excepción ya que nadie lo esperaba. Dentro de los afectados están los trabajadores y el Gremio Empresarial. Este último presentó una carta para solicitar ciertas medidas que vulneran los derechos laborales buscando procurar su sostenibilidad. En este caso, yo no apoyo lo realizado por el gremio empresarial, pues miran por ellos sin las medidas correctas y dejando de lado a sus trabajadores. Los trabajadores tienen una familia que mantener y que se vio afectada por la crisis de la pandemia, el despedirlos abruptamente dejaría muchos hogares sin sustento económico. Aunque conlleve un perjuicio para las empresas, estas deben entender que muchas personas dependen de ellas para sobrevivir. Además, al momento de publicada la noticia, el Decreto de Urgencia indicaba que la SPL podía ser aplicada por las siguientes razones: Si la empresa corría el riesgo de quebrar; si no se llegaba a un acuerdo con los trabajadores; y en caso de despido, se realizaba con un mes de aviso previo. La carta presentada por el Gremio iba en contra de esto y buscaba despedir sin previo aviso, postergar los pagos por tiempo de labores, y de esta manera se estaban vulnerando los derechos laborales perjudicando a sus trabajadores. Sintetizando, los trabajadores y consecuentemente la mayoría de hogares del Perú, dependen de los ingresos generados por las empresas. El presentar una carta que procure el bien económico de la empresa sobre el de todas las personas que se verían perjudicadas, es una egoísta y vil manera de utilizar el contexto en que vivimos. Hay formas para acordar con los trabajadores y que ambas partes se vean beneficiadas. Si estas no quieren ser cumplidas, los trabajadores no tienen porque verse perjudicados pues la ley los apoya. Pongamos al Perú primero. LISTA DE COTEJO: CRITERIOS 1. Adopta una postura con respecto a los valores y derechos que hayan sido vulnerados. 2. Redacta de manera clara y coherente el texto corto en base a la noticia. 3. Tiene en cuenta la reflexión ética y los derechos humanos. 4. Cumple con el propósito establecido. SI NO X X X X V. NOS EVALUAMOS Y REFLEXIONAMOS Actividad 5: Teniendo en cuenta todo lo desarrollado en esta sesión reflexiona por medio de las siguientes preguntas: Página 5 de 6 "Año de la Universalización de la Salud" ¿En qué situaciones de tu vida aplicarías lo aprendido hoy? Tener una idea de en qué consisten los principios y conflictos éticos me permitirá tener una postura y defenderla correctamente cuando se me presente una situación similar. ¿Cómo ciudadano en valores, en qué debes seguir mejorando? Considero que uno de los aspectos que podría mejorar es mi capacidad de defender y tomar una postura ante un conflicto ético, ya que recién estoy abarcando este tema. Considero que esto me permitirá adquirir más habilidades críticas y morales. Otro de ellos considero es mi habilidad de reconocer los derechos y valores en las lecturas y casos que se puedan presentar o pueda presenciar, pues siento tuve algunas dificultades en este aspecto.. Bibliografía - Diario La República. (2020, Agosto 18). Punto de vista: Cuidado con el confinamiento. https://impreso.larepublica.pe/impresa/larepublica-lima/18-08-2020#lr_impreso8 - MINEDU. (2019). Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica. Tercer grado. Lima: Ed. Santillana. - MINEDU. (2019). Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica. Cuarto grado. Lima: Ed. Santillana. - Infobae (2020) Perú: el mayor gremio empresarial pidió habilitar los despidos colectivos por la pandemia de coronavirus https://www.infobae.com/ame Autoría - Mayhua, M., Quintana S., Huanca A., Cuevas, J., Chino K.; Mauricio E., Antón R.; (2020). Diseño metodológico para el aprendizaje: “Ética, conflicto y derechos humanos” Sesión N° 17 - V Unidad. Página 6 de 6
