EL DESARROLLO HUMANO El desarrollo infantil consiste en una sucesión de etapas o fases en las que se dan una serie de cambios físicos y psicológicos, que van a implicar la evolución a estados de mayor perfeccionamiento funcional o capacidades del niño La maduración es un proceso de cambios biológicos que se producen en las estructuras internas del ser humano que van a permitir adquirir la capacidad de realizar determinadas funciones. El crecimiento es un proceso de cambios físicos que se caracteriza por un aumento del tamaño corporal. Es un proceso cuantitativo, en el cual aumenta el número y tamaño de las células. El Aprendizaje es el proceso mediante el cual a través de las experiencia se adquieren nuevos conocimientos. Durante el aprendizaje el ser humano interactúa con el medio, posibilitando su adaptación al mismo. Para hablar del desarrollo humano en general y del niño en particular, se deben tener en cuenta diferentes teorías y autores. Originariamente aparecieron dos corriente basadas en dos modelos psicológicos distintos para intentar explicar la evolución y desarrollo de las personas. La mecanicista que considera al sujeto condicionado por el exterior. Corrientes psicológicas La organicista contempla al individuo como dinámico, en dirección a unos fines cuyo desarrollo depende de si mismo más que del exterior. Se pueden clasificar en cuatro bloques ordenándolos según el grado de implicación entre el sujeto en desarrollo y el medio según las dos corrientes mencionadas.
