UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA UNIDAD DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO CENTRO LOCAL SUCRE LA EDUCACIÓN DE ADULTOS Y LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Elaborado por: Lissette C. Teixeira Y. C.I.: V-12.270.186 (0426) 5808348 – (0412) 3380843 Cumaná estado Sucre LA EDUCACIÓN DE ADULTOS Y LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Hoy por hoy vivimos en un mundo globalizado en donde los constantes cambios sociales, culturales y tecnológicos van en crecimiento acelerado, lo cual ha ocasionado que las empresas e instituciones educativas vayan a la vanguardia de estos cambios, por tal razón las personas también han sido motivadas y en algunas ocasiones obligados por su entorno laboral y social a mejorar su nivel educativo y han buscado alternativas de estudio que le permitan crecer personal y profesionalmente. En consecuencia, el sector educativo también ha tenido que adaptarse a las transformaciones e innovaciones tecnológicas y educativas actuales, siendo de gran importancia en todos los niveles de enseñanza, de la misma forma que ha evolucionado la educación tradicional también lo ha hecho la educación de adultos, donde ya no es la forma común donde teníamos al profesor dictando la clase y estaba horas explicando un tema, ya en estos tiempos se forma la persona construyendo su propio conocimiento, que es lo que se conoce como la andragogía. Según Ernesto Yturralde, (en la página web http://www.yturralde.com/andragogia.htm), define la Andragogía como la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto; este aprendizaje tiene como función principal que el adulto es el principal autodidacta de su propio conocimiento. Es por eso, que la educación de adultos es una tendencia mundial que se ha ido incrementando en función de la globalización e industrialización, donde el adulto construye su propio conocimiento puesto que esto le permitirá enfrentarse a los cambios en la sociedad, dadas por una motivación en función de la experiencia personal y profesional de la persona. De acuerdo a la Lectura Nº 2. El adulto y sus características en situación de Aprendizaje, del Curso de Iniciación de la Universidad Nacional Abierta, menciona que una de las características puntuales de un participante adulto es la motivación, factor importante no solo para los estudios en ese nivel sino para cumplir las metas como persona en todo lo que se propone realizar y cumplir durante su aprendizaje, aunque el docente facilitador es un agente activador para incentivar el trabajo del participante adulto en situación de aprendizaje. En la misma lectura, nos plantea que la motivación puede ser positiva y negativa. La positiva es donde se desea constantemente superarse y crecer como individuo en lo personal y profesional, sin embargo es negativa cuando la persona se siente obligada a realizar las actividades o solo por complacer a terceros. Por consiguiente, las actividades de la educación de adultos van en aras de lograr con eficacia el mejoramiento de las áreas donde este se desenvuelve, los participantes adultos buscan la forma de integrarse para que su aprendizaje sea de gran utilidad y les permita cumplir con los objetivos que se plantean en cada área a estudiar y desarrollar. Así mismo, esta modalidad busca que los participantes o estudiantes pongan en práctica el aprendizaje grupal, mediante la integración de grupos de personas para que colaboren a través de los criterios de cada participante, opiniones y análisis individuales les permite la retroalimentación a través de discusiones de los temas a estudiar y que lleguen a una conclusión donde todos estén de acuerdo y que sea del agrado y entendimiento de todos. El estudiante adulto es el principal protagonista de la educación a distancia, por eso son los responsables de su aprendizaje. Actualmente muchas universidades han ido implementando la modalidad a distancia en las carreras que ofrecen a los estudiantes, y hoy en día es la mejor opción para las personas trabajadoras y que tienen poco tiempo para asistir a un aula de clases de forma regular, teniendo esta oportunidad para retomar estudios de pregrado, otros para realizar estudios de postgrados y doctorados, donde cada quien es responsable de los conocimientos que adquiera. Este tipo de educación se basa a través de tutorías por medio del uso de la tecnología, sin necesidad de asistir a un aula de clases. En nuestro país, esta modalidad se ha incrementado debido a la crisis económica y social que vivimos, existiendo muchos factores hoy en día que no permiten la asistencia a una universidad, tales como el transporte público, la delincuencia, la falta de efectivo, entre otros, por lo que la educación a distancia ha crecido de forma que ya es una opción segura y la oportunidad de proseguir estudios a nivel superior. La modalidad de enseñanza a distancia para la formación de profesionales en diferentes áreas, debe mantener un enfoque que garantice el aprendizaje de forma independiente, responsable y avanzado, para un desarrollo integral del estudiante, donde le permita adquirir conocimientos y desarrolle las habilidades para aprender, aprender a hacer y aprender a ser. Por otra parte, es importante el apoyo del docente facilitador, quien tiene la responsabilidad de la organización, control y supervisión de las actividades que facilitan el proceso de aprendizaje. En la educación a distancia la formación a la medida está estrechamente ligado al desarrollo de la educación de adultos, la cual se identifica a través de cuatro postulados, los cuales son: Primero, el adulto está en situación de actuar; esto de acuerdo a sus propias vivencias y experiencias. Segundo, el adulto como primer agente de su propio aprendizaje puede encargarse y dirigir dicho proceso; como es bien sabido el participante es responsable de adquirir los conocimientos. Tercero, un aprendizaje es completo sólo cuando es aplicado; aquí es donde el participante aplica los conocimientos adquiridos de sus estudios. Y el cuarto postulado, toda situación de aprendizaje es colectiva, puesto que son muchos los agentes que participan durante el proceso de formación. De acuerdo a lo antes expuesto, la educación a distancia tiene muchas ventajas, como que es beneficioso para la población adulta, acorta distancias, para algunos permite la conclusión de sus estudios universitarios que por alguna razón no culminaron, entre otros. Como todo proceso también presenta desventajas, entre las que tenemos la limitación de horarios cuando existen cursos en línea, falta de adaptación al sistema a distancia, contribuye al aislamiento del estudiante por falta de interacción con profesores. Por todo lo antes descrito, se puede concluir que la educación a distancia, se configura hoy como una herramienta indispensable para la educación, la formación profesional, la actualización de conocimientos y el avance cultural en los distintos niveles, ya que ésta permite seguir los estudios sin requisitos de tiempo, asistencia y espacios que son propios de la educación presencial. Se puede decir también, que esta modalidad educativa da respuesta a la demanda actual, de tal manera que la formación pueda llegar y ser accesible a todos los que la necesitan de una forma personalizada, flexible, interactiva, trabajo en equipo, logrando interactuar con personas de diferentes partes del país y en muchos casos otros países, que tienen las mismas metas, propósitos y con deseos de alcanzar niveles de calidad. BIBLIOGRAFÍA https://drive.google.com/file/d/1nDOrB4irkxdxlhEhgccIuTgufqvsB9S/view?usp=sharing (lecturas sugeridas por la UNA) http://www.profesiones.com.mx/ventajas_y_desventajas_de_la_educacion_a_ distancia.htm http://www.yturralde.com/andragogia.htm
