SILABOOO

SILABO
I.
INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional
: CONSTRUCCION CIVIL
Modulo Profesional
: N° 01: TOPOGRAFÍA
Unidad Didáctica
: TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN.
Nº de créditos
: 02
Semestre
: I - Año Lectivo 2013 - I
Nº Horas Semanal/Semestral
: 02/54 HORAS
Turno
: DIURNO
Horario
:
Docente
:
E-mail
:
II.
SUMILLA0
Tiene como finalidad ejercitar al estudiante en la lectura y escritura correcta del lenguaje y
elaboración de textos y / o documentos. Asimismo, se propone la creación de textos de acuerdo a
su especialidad; lo que le permitirá adquirir y desarrollar actividades, comunicativas y
profesionales, haciendo posible la convivencia de la cultura con el desarrollo personal, para que
logren adaptarse a las nuevas demandas laborales. Durante el desarrollo de esta Unidad Didáctica,
se tendrá en cuenta los contenidos más relevantes, donde se manejan las herramientas
lingüísticas para el uso diario de la comunicación oral y escrita, tomando como base el manejo de
la interpretación y producción de textos.
III.
UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MODULO.
Expresar con coherencia y claridad en las diferentes situaciones, valorando la importancia de su
idioma.
IV.
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA.
CAPACIDAD

Expresar con coherencia y corrección
en diferentes situaciones contextuales
en base a las estrategias de expresión
oral y escritas.
INDICADORES DE LOGRO

Expresa sus ideas con claridad
utilizando recursos lingüísticos y no
lingüísticos de acuerdo al contexto
comunicativo.




Dialoga corí corrección idiomática
evitando los vicios de dicción
más cotidianos.
Hace uso de las estrategias de la
comunicación asertiva con el fin de
transmitir mensajes relacionados a su
especialidad.
Expone y pronuncia discursos según la
realidad personal, social de temas
actuales relacionados a su especialidad
en base a las estrategias y técnicas orales
demostrando eficiencia.
Utiliza técnicas de comunicación grupal
para participar activamente en la
elaboración de Argumentos válidos.
V. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD
En esta unidad se contribuirá en el desarrollo en las siguientes competencias de empleabilidad:
• Ejercer el liderazgo de manera efectiva asumiendo un comportamiento ético en su entorno
laboral.
• Trabajar en equipo en su entorno laboral fomentando la cohesión del grupo para alcanzar los
resultados previstos.
VI.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SEMANAS
1°
2°
3°
4°
ELEMENTOS DE
CAPACIDAD
Comprender sobre el
contenido del silabo
Expresar oralmente con
coherencia y corrección
haciendo uso de
recursos lingüísticas.
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
Lee y expresa su
opinión del silabo
Articula, pronuncia y
entona
adecuadamente
diversos textos
Expresar corporalmente
mensajes haciendo uso
de recursos no
lingüísticos.
Aplicar las estrategias
de comunicación
asertiva para elaborar
mensajes pertinentes.
Utiliza expresiones
corporales para
comunicar ideas.
Evita el uso de vicios
de dicción.
CONTENIDOS
Silabo
Estrategias de la
expresión oral:
Articulación,
pronunciación y
entonación
Estrategias de la
expresión corporal:
kinésica, prosémica y
para lenguaje.
Los vicios de dicción:
problemas de
articulación y fonación
de enunciados.
N° DE
HORAS
02
02
02
02
5°
Aplicar las estrategias
de exposición grupal.
6°
Expresar temas de
acuerdo a su carrera,
haciendo uso de
recursos audiovisuales
Pronunciar un discurso
de la realidad personal
y social.
Reconoce las cualidades
de los líderes
empresariales.
Elaborar un argumento
válido de un tema
tecnológico para
persuadir al auditorio.
7° y 8°
9°
10°
11° y 12°
Organizar simulacros de
técnicas grupales.
13°
Aplicar las reglas
ortográficas para
identificar
correctamente en un
texto.
Aplicar las reglas
ortográficas para
identificar
correctamente en un
texto.
Aplicar las reglas
ortográficas para
identificar
correctamente en un
texto.
EVALUACION Y
RECUPERACION
14°
15°
16°
VII. METODOLOGÍA
Se aplicará la siguiente metodología:
Elaborar una
exposición en base a
las estrategias
orales.
Utiliza recursos
tecnológicos en las
exposiciones orales.
Exposición:
Estrategias de
exposición oral.
04
Aplicación de recursos
tecnológicos aplicados
a la exposición oral.
02
Pronuncia un
discurso de su
interés
Identifica las
cualidades de los
líderes empresariales
Argumenta
oralmente sobre
temas tecnológicos
utilizando técnicas
de persuasión.
Participan
activamente en la
organización foro,
simposio, panel,
seminario en el aula.
Identifica las silabas
dentro de un texto.
Técnicas de elocución
Oratoria
04
Liderazgo empresarial
02
La argumentación
oral.
Técnicas de
persuasión.
02
Comunicación grupal:
foro, simposio, panel,
seminario, congreso
04
La sílaba: Reglas del
silabeo.
02
Utiliza las reglas de
tildación para
reconocerlos en un
texto.
Tildación: Reglas de
acentuación Tildación
02 general y especial
02
Utiliza los signos de
puntuación en un
texto.
Signos de puntuación:
Reglas de uso del
punto, coma, punto y
coma, dos puntos.
02
• Expositiva: Exponiendo a los estudiantes los contenidos teóricos básicos sobre los diferentes
aspectos de la temática a tratar
• Práctica: Realizando la expresión oral y escrita para verificar el desenvolvimiento del alumno
en situaciones comunicativas.
• Trabajo grupal: Los estudiantes realizarán trabajos de grupo propuestos y asesorados por el
docente.
VIII. EVALUACION


•

La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos
los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la
Unidad Didáctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene
derecho a participar en el proceso de recuperación programado.
El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a
trece (13), en una o más capacidades terminales de una Unidad Didáctica, desaprueba la
misma, por tanto, repite la Unidad Didáctica.
El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del
total de horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será desaprobado en forma
automática, sin derecho a recuperación.
IX.
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BIBLIOGRAFIA
LOZANO Saniel, (2010) Los Senderos del Lenguaje. Trujillo.Ed. libertad
ALVARADO Cirio (2014) Tecnología de la enseñanza de la redacción y la ortografía. Lima.
palmer
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MARTIN Vivaldi, (1985) curso de redacción Teoría y Práctica de la composición y del estilo,
Lima. Graficas.
MATA Galindes, (2005)"Aprenda a hablar en Público" lima. publicat
BUITRAGO, Alberto. (2003). "Ortografía esencial del español" España. coret.
CABREJOS Ernesto. (2003). Expresa, oral y corporal. Lima. Universidad lrca Garcilazo de la Vega.
NIÑO R., Víctor. (2004). Competencias en la Comunicación (Los procesos de la comunicación y
el lenguaje)
RAMIREZ Hernán (1993). El acento escrito. Fundamentos teórico y lingüístico. La Moderna.