Montaje y Edición

UNIDAD UNO:
INTRODUCCIÓN A LOS FUNDAMENTOS CONCEPTUALES (I):
1.ORIGENES DEL MONTAJE
1. 1.EL MONTAJE PRIMITIVO:
Los Lumière el lenguaje primitivo.
Los trucos ópticos de Méliès.
La alternancia de planos de la escuela inglesa.
Porter (tendencia al desglose narrativo).
1. 2. LOS NUEVOS CONCEPTOS DEL LENGUAJE:
Griffith la revolución del lenguaje cinematográfico.
El montaje documental de Dziga Vertov.
Las teorías Vanguardistas de la FEKS
El efecto Kulechov.
El montaje según Pudovkin
1..3. LA REFLEXIÓN TEÓRICA DE EINSENTEIN.
UNIDAD UNO:
INTRODUCCIÓN A LOS FUNDAMENTOS CONCEPTUALES (I):
1.ORIGENES DEL MONTAJE
Biosca afirma “el nacimiento en lo que se ha venido en llamar la
‘especificidad’ del cine se hace reiterada y exactamente coincidir
con el surgimiento del principio de montaje”.
A pesar de la escasez de medios de los primeros tiempos, los
cineastas pioneros, con unas simples tijeras y a mano, son capaces
ya de fragmentar los espacios , de utilizar una gran variedad de
ángulos y escalas, de inventar el primer plano y el montaje paralelo.
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1.ORIGENES DEL MONTAJE
1. 1.EL MONTAJE PRIMITIVO:
Las primeras películas eran películas de un solo plano, de un
minuto más o menos( la longitud 17mt que es lo que podía
contener el chasis de la cámara del cinematógrafo de Lumière o
Kinetoscopio de Edison.
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1.ORIGENES DEL MONTAJE
1. 1.EL MONTAJE PRIMITIVO:
Los Lumière el lenguaje primitivo.
Las películas de Lumière y sus operadores se podría llamar montaje en
plano , a causa de la elección muy calculada del lugar que debía ocupar
la cámara para filmar los movimientos de la escena.
“ un incidente simple, registrado en un solo fragmento de película , en
un solo plano” (Karel Reisz 1987, p.17)
primera colección de documentos visuales con movimiento.
Se dedicaban a plantar la cámara en un decorado natural y, en un
plano único y e ininterrumpido, recogían escenas con movimiento de
objetos y personas.
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1. 1.EL MONTAJE PRIMITIVO:
Los Lumière el lenguaje primitivo.
“La sortie des usines Lumière” La salida de los obreros de la fábrica.
“ L´arrivèe d’un train en gare de la Ciotat” Las llegada del tren a la estación.
Muestra la locomotora que parece abalanzarse sobre los espectadores, los viajeros que
suben y bajan, se acercan a la cámara y aparecen a diferentes distancias.
“Le jardinier et le petit espiègle” EL regador regado. Primera cinta cómica del
cinematógrafo)
“Rápidamente, a causa del éxito de esta nueva forma de espectáculo, en 1896, Louis
Lumière, tuvo la idea de empalmar una tras otra cuatro películas, que se convirtieron en
una verdadera secuencia dramática: Sortie de la pompe, Mise en batterie, Attaque du
feu, Le Sauvetage” ( Villain Dominique 1994, p.107)
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1.ORIGENES DEL MONTAJE
1. 1.EL MONTAJE PRIMITIVO:
Los trucos ópticos de Méliès.
George Méliès orientó sus estudios hacia el campo de la mecánica y estaba
atraído por el mundo de la prestidigitación y la magia.
Méliès asistió a la célebre proyección del cinematógrafo del Gran Café 1985 y
maravillado por el invento , le propone la compra a los Lumière, oferta que
rechazaron sus inventores. Finalmente un año después, Méliès logra construir
una cámara el mismo su “Kinetógrafo” .
Descubre por casualidad el “truco de la parada”
Crea espectaculares “escenas de transformación”.
Posteriormente el mago del trucaje descubriría el fundido y la sobreimpresión
que realizaría de forma simple.
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1.ORIGENES DEL MONTAJE
1. 1.EL MONTAJE PRIMITIVO:
La alternancia de planos de la escuela inglesa.
“La escuela de Brighton”,
Según el historiador cinematográfico George Saudoul , seria en Brighton,
donde se descubre el montaje cinematográfico en 1901 con los filmes de
Smith , Williamson y Collins .
Según otros historiadores y teóricos el montaje nacería de la mano de
Edwin S. Porter.
“Pero, destruidos la mayoría de films de época, sólo puede ser juzgados
a partir de sus guiones y el carácter rudimentario de éstos no permite
zanjar la cuestión. Sea como fuere, estos tres realizadores se hallan,
indiscutiblemente en el origen el montaje” (Jean Mitry, 1986. P.321)
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1. 1.EL MONTAJE PRIMITIVO:
Porter (tendencia al desglose narrativo).
Introdujo el montaje narrativo. Tras algunas experiencias como
proyeccionista y empresario, comienza a trabajar como realizador para el
todo poderoso Edison y proyecta en sus salas las cintas de Méliès
estudiándolas detenida y minuciosamente.
“Life of an American firemam” 1902(Salvamento en un incendio). primera
cinta con guión y una primera tentativa de desglose narrativo. “acciones
paralelas”. Su originalidad residiría en que alternaba las dos acciones., mostrando
de forma sucesiva la acción de los bomberos y el drama de la mujer y su hijo.
“The Great Train Robbery”, 1903(El asalto a un tren.)
Ofrece al público de la época una estructura ya bastante más compleja con la
utilización de panorámicas, primeros planos, etc.. El film terminaba con el primer
plano del bandido que apuntaba y disparaba sobre el público.
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1.ORIGENES DEL MONTAJE
1. 1.EL MONTAJE PRIMITIVO:
Porter (tendencia al desglose narrativo).
Sería por tanto Edwin S. Porter quien descubriría el cine como
arte que ha de basarse en la sucesión continuada de encuadres y
no de encuadres asilados, sobrepasando la forma teatral de
Méliès y dotándolo del principio del montaje.
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1.2. LOS NUEVOS CONCEPTOS DEL LENGUAJE:
El periodo llamado de transición entre el periodo primitivo(19021908) y el periodo clásico (1917-1960) del cine de
Hollywoodense, al mismo tiempo que se organiza la
producción, se precisa el modelo de narración, de desglose
y de montaje.
Griffith la revolución del lenguaje cinematográfico.
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1.2. LOS NUEVOS CONCEPTOS DEL LENGUAJE:
Griffith la revolución del lenguaje cinematográfico.
David
Wark Griffith dio un paso de gigante en el lenguaje
cinematográfico basándose en el montaje de las secuencias y de
los planos dentro de las secuencia.
Debuta como realizador en la empresa de Porter (antes como actor
principal en «el nido del águila» « Eagle´s Nest »1907 )en 1908
llevando a la pantalla una o dos cintas de entre cien y trescientos
metros cada semana, con temas variados y muchos de ellos
basados en obras literarias.
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1.2. LOS NUEVOS CONCEPTOS DEL LENGUAJE:
Griffith la revolución del lenguaje cinematográfico.
Durante esta etapa en la Biograph que comprende entre 1908 a 1914 rodará
cerca de 450 títulos de duración variable entre diez y doce minutos,
filmando desde comedias burlescas a “westerns”, reconstrucciones
históricas, temas sociales o adaptación literarias de Edgard A. Poe,
Jack London, Shakespeare....Pero sobre todo iría elaborando su
montaje cinematográfico peculiar, tan copiado y perfeccionado
posteriormente.
“...una antesala de sus más conocidos largometrajes posteriores, sino
también como un ‘corpus’ unitario en el que, film tras film, se sientan
los códigos básicos del cine narrativo.” (Juan Miguel Company, 1986, p,67)
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INTRODUCCIÓN A LOS FUNDAMENTOS CONCEPTUALES (I):
1.2. LOS NUEVOS CONCEPTOS DEL LENGUAJE:
Griffith la revolución del lenguaje cinematográfico.
1908“Las aventuras de Dorotea” “The adventures of Dolly” Utiliza por
primera vez el montaje de las “retroacciones”, la “vuelta atrás” y el
“flash back”, insertando en le presente un suceso anterior.
1908 “Blaked at the altar” y en “After many year” “después de muchos
años”muestra un montaje alternando.
“The lonely ville” “el teléfono”.
“Este montaje demostró tal eficacia emotiva que fue adoptado por otros
directores, que en homenaje a su inventor lo denominaron ‘Griffith last
minute rescue’ o con nomenclatura técnica ‘cross-cut y switch-back’”.
(Román Gubern, 1973, p.119)
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1.2. LOS NUEVOS CONCEPTOS DEL LENGUAJE:
Griffith la revolución del lenguaje cinematográfico.
1911 “The lonedale operator”
1912 “The School teacher and the waif”
1912 * “The Girl and Her Trust” supone un nuevo progreso en el plano del
montaje. Igualmente utiliza el “raccord de dirección”.
1915 “EL nacimiento de una nación” “The brith of a nation” producida con
enormes medios y realizada en 11semanas, narra la guerra de
secesión, el asesinato de Abraham Lincoln y el nacimiento del Ku-KluxKlan, siendo la primera obra maestra épica del cine americano.
1916 “Intolerance” “Intolerancia”.
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1. 2. LOS NUEVOS CONCEPTOS DEL LENGUAJE:
El montaje documental de Dziga Vertov.
Fundó el “Kino-Pravda” (cine-verda) noticieros de reportajes en
1922-25. Monta noticieros y documentales sobre la guerra civil.
Supuso una interpretación periodística y artística de la realidad
soviética.
Componente fundador del“Cine-Ojo” tenían como meta
fundamental no falsear la realidad.
se limitaría a encuadrar las imágenes, ordenarlas y montarlas.
“organización del mundo visible”
Las teorías Vanguardistas de la FEKS“fábrica del actor excéntrico”
Incorporan recursos de circo y del “music-hall”.
desautomatización de la percepción.
Sus actores participaban del ‘cine gesto
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11. 2. LOS NUEVOS CONCEPTOS DEL LENGUAJE:
El efecto Kulechov.
Experimento que consistía en un primer plano del actor Iván
Mosjukin, siempre el mismo, inexpresivo, al que le yuxtaponían
diferentes tomas: una mujer, un plato de sopa, una niña
jugando....,etc. Influenciando en el espectador que percibía en el
actor diferentes emocione de acuerdo al plano que se yuxtaponía.
Se denominó “montaje estructural” muy criticado por su
contemporáneo Einsenstein.
El montaje según Pudovkin
Teórico y director soviético.
“montaje constructivo”
El método del “montaje de relación” (el orden como creador de
significado)
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1.ORIGENES DEL MONTAJE
1.3. LA REFLEXIÓN TEÓRICA DE EINSENTEIN.
el montaje era un medio fundamental para construir una película.
“LA HUELGA” de 1925 se haría célebre por su teoría llevada a la
práctica del “montaje de atracción” o de “estimulantes estímulos
agresivos”. Dicho montaje es siempre calculado y de carácter asociativo
y metafórico, produciendo una colisión, un conflicto en el espectador.
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1.ORIGENES DEL MONTAJE
1.3. LA REFLEXIÓN TEÓRICA DE EINSENTEIN.
1925 “EL ACORAZADO POTENKIN” El “montaje rítmico” sobre el
que teoriza llega a ser casi matemático, de gran maestría prescindiendo
casi de los movimientos de cámara. El movimiento en la pantalla era
fundamentalmente de la acción y del montaje productor de dichos
choques, conflictos que producían un sentido.
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INTRODUCCIÓN A LOS FUNDAMENTOS CONCEPTUALES (I):
1.ORIGENES DEL MONTAJE
1.3. LA REFLEXIÓN TEÓRICA DE EINSENTEIN.
Einsentein pretendía que los choques y conflictos fueran no sólo
perceptivos, sino también emocionales e intelectuales. Su intención
era alterar la conciencia total del público. “Montaje intelectual”
«escribía» sus películas mediante la yuxtaposición de planos. No
limitadas por la dramaturgia convencional, recorren libremente el tiempo
y el espacio para construir intrincados patrones de imágenes concebidas
para estimular los sentidos, las emociones y los pensamientos del
espectador.
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INTRODUCCIÓN A LOS FUNDAMENTOS CONCEPTUALES (I):
1.ORIGENES DEL MONTAJE
1.3. LA REFLEXIÓN TEÓRICA DE EINSENTEIN.
OCTUBRE
Acabada en 1927 introduciría el “montaje intelectual” o pensamiento
sensorial.Para llevar a cabo su teoría de “montaje intelectual” habría
de recurrir al símbolo.
Octubre, intenta ir más allá de la simple representación de los
acontecimientos haciendo que el público interprete activamente estos
acontecimientos, enfrentándolo a un grupo de imágenes turbadoras y
disyuntivas.