Nombre del proyecto Salas de exploración con robótica en I y II ciclos Objetivo del proyecto Consolidar en los estudiantes de I y II ciclo el conocimiento, la comprensión y la aplicación de los principios de diseño, construcción, programación y socialización de la robótica educativa Población beneficiaria: Estudiantes de I y II Ciclo de los centros educativos que cuentan con salas de robótica en 56 instituciones a nivel nacional Modo de implementación: El proyecto de Salas de Exploración con robótica, busca generar por medio de clubes y talleres, ambientes de aprendizajes lúdicos e interdisciplinarios, dónde el estudiante diseña, construye mecanismos, programa y controla los productos que integran un proyecto, para crear la simulación de un evento, un sitio o un proceso. Este enfoque de aprendizaje involucra en los estudiantes en procesos de una búsqueda de información, diseño tecnológico, concreción de productos que integran un todo, negociación de ideas, socialización y exposición de productos ante un público. Durante el 2014, la ejecución de ese proyecto se concreta en las instituciones por medio de clubes. Y talleres beneficiando a la mayorías de los estudiantes de los centros educativos que tienen un laboratorio de robótica.. En los talleres los estudiantes hacen un acercamiento básico de principios de la robótica y en los clubes, se profundiza en temas específicos de este mismo campo de estudio. Ver más en: http://www.fod.ac.cr/robotica/index.php/proyectos/salas-deexploracion Número de beneficiarios a la fecha: Al corte de diciembre del 2013: 20000 estudiantes Responsable según PAO 2014: Sara Osorio Nombre del proyecto Talleres de Solución Creativa con robótica III Ciclo Objetivo del proyecto Tiene como propósito que los estudiantes se involucren activamente en el desarrollo de proyectos que evalúan problemáticas comunales con la finalidad de concretar diseños y prototipos de solución, en los que se insertan las tecnologías digitales y otros recursos. El estudiante adquiere un papel protagónico como actor central en el ambiente de aprendizaje, que le permite incrementar su potencial creativo, expresivo y productivo - cognoscitivo, mientras trabaja en colaboración con otros; resolviendo problemas y encaminándose hacia comprensiones profundas de la realidad que caracteriza el entorno. Se visualizan como jóvenes diseñadores y ejecutores de proyectos que les permiten pensar, imaginar, decidir, planificar, anticipar, investigar, hacer conexiones con el entorno, inventar, documentar, valorar y realimentar a otros compañeros y a sus propios productos. Ver más en: http://www.fod.ac.cr/robotica/index.php/proyectos/talleresde-solucion Población beneficiaria Estudiantes de III ciclo de colegios públicos Modo de implementación Los Talleres de Solución Creativa con Robótica se ejecutan en 8 colegios públicos costarricenses y en cada uno de ellos se atiende dos grupos de 15 estudiantes cada semestre. En cada institución hay un profesor de informática nombrado por el Ministerio de Educación, quien recibe capacitación asesoría y seguimiento permanente del equipo de asesores del Programa Nacional de Informática Educativa PRONIE MEP-FOD y la Unidad de Aprendizaje Lógico, científico y Robótica de la Fundación Omar Dengo. Número de beneficiarios a la fecha Al corte de diciembre del 2013. 6000 estudiantes Responsable según PAO 2014: Diana Matarrita Nombre del proyecto Proyecto interactivo con programación sensorial en los laboratorios de informática Objetivo del proyecto El proyecto busca desarrollar habilidades de programación (estructuras de control, variables y operadores) en estudiantes que asisten a cuarto grado escolar en los laboratorios de informática educativa mediante el uso de sensores de la tarjeta Picoboard y el software de Scratch. Fomentar en los estudiantes de cuarto grado el conocimiento, la comprensión y la aplicación de estructuras de control, variables y operadores en proyectos interactivos con Scratch y la tarjeta PicoBoard. Promover en los estudiantes la adquisición de conocimientos que les permitan identificar los elementos de los fenómenos naturales y tomar las acciones necesarias para protegerse ante un desastre. Población beneficiaria 60 escuelas con condiciones inferiores a la carga mínima Modo de implementación No se explica????? Número de beneficiarios a la fecha Al corte de diciembre del 2013: 2495 estudiantes Responsable según PAO 2014: Sara Osorio Nombre del proyecto Proyecto Piloto: Robótica y Currículo con WeDo Objetivo del proyecto Este proyecto consideramos no debe incluirse, pues solo es un pilotaje. Población beneficiaria Modo de implementación Número de beneficiarios a la fecha Responsable según PAO 2014: Suhany Chavarría