Name: GLOSARIO INDUCCIÓN CIMM Complet e el crucigrama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Created with TheTeac hers Co rner.net Cro s s wo rd Maker Horizontal 10. Enunciados que están asociados a las Actividades de Aprendizaje y Evaluación y que orientan al Instructor y al Aprendiz en la verificación de los procesos cognitivos,motores,valorativos-actitudinales Vertical 1. Acciones integradoras e integradas entre sí, realizadas por los Aprendices con la orientación del Instructor- tutor a lo largo del proceso formativo. Son objeto directo de aprendizaje. 2. Herramienta de formación que involucra a los Aprendices en la solución de problemas y otras tareas significativas, les permite trabajar de manera autónoma e interdisciplinaria para construir su saber. 3. Manifestación del aprendizaje, que refiere a la comprobación de lo que “sabe”, “sabe hacer” y “es” el aprendiz. Pueden ser de conocimiento,desempeño y producto. 4. Conjunto de saberes referidos a procedimientos y actitudes, encaminados al desarrollo psicomotor y actitudinal del Aprendiz, que le permitirán su posterior desempeño laboral y social. 5. Capacidad de un trabajador para movilizar los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para alcanzar los resultados pretendidos en un contexto profesional, según patrones de calidad. 6. Es definido con el proceso de diseño curricular y se constituye en el conjunto de condiciones de ingreso y salida del proceso de formación. 7. Enunciado que expresa el grado y tipo de aprendizaje que se espera que sea alcanzado por el Aprendiz respecto a algún concepto, procedimiento o actitud concreta. 8. Actividad que se realiza para organizar los Programas de Formación, definiendo las competencias asociadas y los resultados de aprendizaje para cada competencia. 9. Conjunto de saberes referidos a conceptos, hechos, teorías, principios, encaminados al desarrollo cognitivo del aprendiz.
