OTROS TIPOS DE INVESTIGACIÓN:  Ex pos Fácto Participativa

OTROS TIPOS DE INVESTIGACIÓN:
ENTRE LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN
NO MENCIOANDOS TENEMOS:
 Ex pos Fácto
 Participativa
 Comparada
 De mercados
 Evaluativa
 Cualitativa
INVESTIGACIÓN EX POST FACTO
SOBRE HECHOS CUMPLIDOS
• ES
EN LA CUAL EL INVESTIGADOR PARTE DE
ACONTECIMIENTOS YA REALIZADOS; POR LO TANTO SUS
DATOS TIENEN FUNDAMENTO EN HECHOS CUMPLIDOS Y
DE AHÍ SU NOMBRE.
ES APROPIADO CUANDO SE DESEA ESTABLECER LA CAUSA EFECTO
DE LOS FENOMENOS YA OCURRIDOS Y ES NECESARIO
DETERMINAR LOS FACTORES QUE INTERVINIERON PARA QUE SE
PUDIERAN OCASIONAR
CARACTERISTICAS:
•
•
EL INVESTIGADOR PUEDE ESCOGER UNO O MAS EFECTOS DE LOS QUE TIENE A
OBSERVAR, QUE Y HACE UN ANALISIS DE LO QUE HAYA SUCEDIDO EN EL PASADO
ES APROPIADO CUANDO POR DIVERSAS RAZONES (Prácticas, Económicas o Éticas),
NO ES POSIBLE REALIZAR EXPERIMENTOS
•
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

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8.
Definir el Problema.
Revisar la Literatura.
Enunciar la Hipótesis.
Describir los supuestos en que se basan las Hipótesis.
Determinar Procedimientos para:
Seleccionar los sujetos o unidades de observación
Determinar cuales técnicas va a utilizar en la recolección de datos.
Probar si dichas técnicas son confiables ósea, si producen la información
deseable.
Determinar procedimientos para analizar los datos, tales como pruebas
estadísticas de asociación y de significación.
Recoger datos.
Describir, analizar e interpretar los resultados en términos claros y precisos.
•


ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN:
EJEMPLOS DE INVESTIGACIONES EX POST FACTO:
Identificar las características de los estudiantes que obtienen altas
notas en los estudios.
Determinar factores asociados al cáncer pulmonar, tales como el
habito de fumar tabaco o el tipo de ocupación que hayan tenido las
personas que padecen esa enfermedad
INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA
•
ESTE TIPO DE INVESTIGACION INTENTA RESOLVER
PREGUNTAS QUE SE DERIVAN YA SEA DE FORMA IMPLICITA
O EXPLICITA DE UN ANALISIS DE LA REALIDAD DE LAS
COMUNIDADES Y DE LA EXPERIENCIA PRÁCTICA DEL
INVESTIGADOR

SU FUNCIONALIDAD SE FUNDAMENTA EN LA FORMA COMO APLICA
EL MÉTODO CIENTÍFICOPARA HACER INVESTIGACIONES EN
AMBIENTES DIFICILES Y CON PERSONAS DE ESCASOS
CONOCIMIENTOS Y RECURSOS.

METODOLOGÍA:
Selección y delimitación de la comunidad que se pretende estudiar,
con base en la observación del fenómeno y los datos del problema.
Revisión y evaluación de la primera información obtenida acerca del
área de investigación o de los problemas fundamentales de la
comunidad seleccionada.
Organizar los grupos para desarrollar la investigación con la
participación de los miembros de la comunidad.
1.
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3.
INVESTIGACIÓN COMPARADA
MUCHO SE HA ESPECULADO SOBRE EL ENFOQUE DE
INVESTIGACIÓN COMPARADA, Y SINDUDA ALGUNA SON LOS
PSICOPEDAGOGOS LOS QUE MÁS HAN TRABAJADO A ESTE
NIVEL Y LOS PSICOLOGOS DE LA EDUCACIÓN QUIENES HAN
ELABORADO LOS DISEÑOS DE INVESTIGACION COMPARADA
QUE HAN SERVIDO A OTRAS DISCIPLINAS COMO GUIA
METODOLOGICA.
•
A ESTA PERTENECEN: La investigación Histórica, la Descriptiva,
la Experimental.
•
METODOLOGIA:
Enunciado y definición de objetivos.
Enunciado y definición de problema o problemas.
Estructura del modelo metodológico y su correspondiente
diseño para el manejo de los datos.
Enunciado de los factores administrativos del proyecto.
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4.
INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
HOY EN DIA ES FÁCIL CREER QUE LA INVESTIGACION DE MERCADOS
ES ALGO QUE DIFIERE DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, PERO
LA DIFERENCIA REAL ES: “HAY MERCADOS QUE SE INVESTIGAN CON
TODO EN RIGOR CIENTÍFICO Y HAY MERCADOS QUE SE INVESTIGAN
LIGERAMENTE”
NO SE APARTA DEL METODO CIENTÍFICO, SE APOYA EN UN MODELO
INVESTIGATIVO Y DEBE DISEÑAR LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA
CADA CASO ESPECIFICO A INVESTIGAR.
INVESTIGACIÓN EVALUATIVA
• SE PRESENTA BÁSICAMENTE COMO UN MODELO DE APLICACIÓN
DE LOS METODOS DE INVESTIGACION PARA EVALUAR LA
EFICIENCIA DE LOS PROGRAMAS DE ACCION EN LAS CIENCIAS
SOCIALES.
• SE HACEN NECESARIOS ESTE TIPO DE INVESTIGACION, LOS
CONOCIMIENTOS BÁSICOS SOBRE A LO QUE A EVALUACION SE
REFIERE, ES DECIR, A LAS CARACTERISTICAS, ELEMENTOS Y
TECNICAS DE EVALUACION.
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
•
POR SU ENFOQUE METODOLOGICO Y SU FUNDAMENTACIÓN
EPISTEMOLOGICA TIENDE A SER DE ORDEN DESCRIPTIVO, ORIENTADO A
ESTRUCTURAS TEORICAS Y SUELE CONFUNDIRSE CON LA INVESTIGACIÓN
ETNOGRÁFICA DADO SU ORIGEN Y SU OBJETO DE INVESTIGACIÓN .
CARACTERISTICAS:
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8.
ES INDUCTIVA
ES HOLISTICA
ES INTERACTIVA Y REFLEXIVA
ES NATURALISTA Y SE CENTRA EN LA LOGICA INTERNA DE LA REALIDAD QUE
ANALIZA
NO IMPONE VISIONES PREVIAS
ES ABIERTA
ES HUMANISTA
ES RIGUROSA DE UN MODO DISTINTO AL DE LA INVESTIGACION
CUANTITATIVA
TIPOS DE METODOS:
ENTRE LOS TIPOS DE METODOS TENEMOS:
 Inductivo
 Deductivo
 Analítico
 Sintético
 Estadístico
 Experimental
Método Inductivo:
• SEGÚN ESTE METODO PARTIMOS DE
PREMISAS PARTICULARES A GENERALES.
• SE APLICA EN ASPECTOS DE
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL, DE
COSTOS DEL PROCESO PRODUCTIVO,
ESTRUCTURA DE EMPRESAS
Método Deductivo:
• PERMITE QUE LAS VERDADES
PARTICULARES CONTENIDAS EN LA
VERDADES UNIVERSALES SE VUELVAN
EXPLÍCITAS.
EJEMPLOS DE ESTE TIPO, aplicados a las ciencias
económicas, administrativas y contables:
ANALISIS DE LOS PROBLEMAS DEL DESARROLLO DE AMERICA LATINA;
ANALISIS DE LA RECESION ECONÓMICA A NIVEL MUNDIAL; RECESION
EN SU ESTRUCTURA
Método Analítico-Sintético:
• AMBOS METODOS PERMITEN AL
INVESTIGADOR CONOCER LA REALIDAD, ESTE
CONOCIMIENTO SE PUEDE OBTENER A PARTIR
DE LA IDENTIFICACION DE LAS PARTES QUE
CONFORMAN EL TODO (Análisis) Ó INICIANDO
CON LOS ELEMENTOS MÁS SIMPLES Y FÁCILES
DE CONOCER PARA ASCENDER POCO A POCO
AL CONOCIMIENTO MÁS COMPLEJO (Síntesis)
Método Experimental:
• ELMETODO EXPERIMENTAL TIENE COMO
FUNDAMENTO COMPROBAR LOS PRINCIPIOS
TECNOLOGICOS O CIENTÍFICOS.
• ESTE DARÁ LAS HERRAMIENTAS PARA APRENDER
POR EXPERIENCIA, DONDE EL REPETIR, EL ENSAYO
Y ERROR Y EL CONFLICTO LO LLEVARÁN A UNA
MANERA DE REPRESENTAR LA HIPOTESIS A
TRABAJAR
Método Estadístico:
• EL METODO ESTADISTICO, PARTE DE LA
OBSERVACIÓN DE UN FENOMENO
DEJANDO QUE ACTUEN LIBREMENTE
PERO SE REGISTRAN LAS DIFERENTES
OBSERVACIONES Y SE ANALIZAN SUS
VARIACIONES