CENTRO EDUCATIVO TÉCNICO-PRODUCTIVA AN MARTIN D E PO RRES” CETPRO “ S “SAN MARTÍN DE PORRES” CICLO BÁSICO 2016 CETPRO “SAN MARTÍN DE PORRES” INFORMACIÓN GENERAL: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 DRE/UGEL CETPRO FAM. PROF. MODULO DURACIÓN DOCENTES : LIMA/02-RIMAC : “SAN MARTÍN DE PORRES” : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA : : 300 horas : Julia Judith Rojas Ricaldi Enrique Rafael Palomino Horna César Yván Olivares Pérez : Mañana, tarde y noche 1.7 TURNOS DOCENTES A. Julia Judith B. Rojas Ricaldi C. Enrique Rafael Palomino Horna D. César Yván E. Olivares Pérez DOCENTES TURNO- FRECUENCIA Nº P.P.P.: 15 SESIONES (90 Hrs.) INICIO TERMINO 17- Jun 22 – Jul. 24- Jun 22 – Jul. MAÑANA L-M-V@ K-J-V@ TARDE L-M-V@ 14- Mar. 15- Jun 17- Jun 22 – Jul. NOCHE L-M-V@ K-J-V@ 14- Mar. 15- Mar. 15- Jun 23- Jun 17- Jun 24- Jun 22 – Jul. 22 – Jul. TURNO- FRECUENCIA F. Julia Rojas MAÑANA/ G. Enrique Palomino TARDE/ H. César Olivares NOCHE I. Nº CLASES: 35 SESIONES (210 Hrs.) INICIO TERMINO 14- Mar. 15- Jun 15- Mar. 23- Jun L-M-V@ K-J-V@ Nº CLASES: 35 SESIONES (210 Hrs.) INICIO TERMINO 08- Ago. 09 Nov 09- Ago. 17 Nov Nº P.P.P.: 15 SESIONES (90 Hrs.) INICIO TERMINO 14 Nov 23 – Dic. 18 Nov 23 – Dic. UNIDAD DE COMPETENCIA: COMPETENCIA Maneja el sistema operativo y programas de oficina para elaborar documentos de calidad acorde a la exigencia del mercado laboral, demostrando seguridad así como actitudes para el cuidado y protección del medio ambiente. MODULO OCUPACIONAL HORAS OFIMÁTICA 300 Pág. 2 PO RRES” CETPRO “ S MARTIN D E AN CETPRO “SAN MARTÍN DE PORRES” CETPRO UGEL MÓDULO HORAS PROFESORES TURNOS : : : : : : “SAN MARTIN DE PORRES” 02 OFIMÁTICA 300 Julia Judith Rojas Ricaldi Enrique Rafael Palomino Horna César Yván Olivares Pérez Mañana, tarde y noche CAPACIDAD TERMINAL Utiliza el computador e internet demostrando seguridad en el manejo. CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS Opera el computador y administra la información local de manera adecuada. Utiliza las herramientas de Internet en el manejo de información en el trabajo colaborativo. 42 Elabora documentos en un Edita y maneja documentos con precisión. procesador de textos con Aplica formatos a documentos de manera seguridad e integridad en la adecuada. infomación. Crea presentaciones en Edita y aplica formato a diapositivas con precisión. diapositivas con calidad y precisión. Inserta objetos y aplica efectos a las diapositivas de manera adecuada. Procesa datos en una hoja del Edita y aplica formatos a las celdas en una hoja de cálculo según requerimientos del cálculo con exactitud. cliente. Aplica fórmulas y crea gráficos en una hoja de cálculo con habilidad y destreza. Elabora su plan de negocio e Elabora un plan de negocio de de manera identifica sus habilidades sociales. adecuada. Reconoce sus habilidades sociales las aplica en beneficio propio y de su entorno. TOTAL CONTENIDOS PPP TOTAL GENERAL 54 30 54 30 210 90 300 Pág. 3 CETPRO UGEL MÓDULO HORAS PROFESORES : : : : : TURNOS FECHA : : “SAN MARTIN DE PORRES” 02 OFIMÁTICA 300 Julia Judith Rojas Ricaldi Enrique Rafael Palomino Horna César Yván Olivares Pérez Mañana, tarde y noche 2016 CONTENIDOS ESPECIFICOS 1. USO DEL COMPUTADOR E INTERNET Reconocimiento y configuración del entorno de trabajo Administración de unidades de almacenamiento, carpetas y archivos Acceso a Internet. Uso de navegadores y buscadores Heramientas de Internet: Correo electrónico, disco virtual y Plataforma Virtual de Aprendizaje. 2. PROCESADOR DE TEXTOS Entorno de trabajo Diseño de página Edición de textos Corrección ortográfica y gramatical Manejo de documentos Formato de texto y párrafo Gestión de textos. Numeración, Viñetas Encabezado y pie de página Manejo de tablas Bordes y sombreados Estilos y Tabla de contenidos Inserción de imágenes y objetos Combinación de correspondencia Creación y edición de documentos On-line 3. PRESENTACION CON DIAPOSITIVAS Entorno de trabajo Edición de diapositivas Diseño de diapositivas Insertar imágenes y objetos. Transición de diapositivas. Personalización de la animación. Configuración de la presentación. Impresión de presentación Creación y edición de Presentaciones On-line CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS 5. Gestion Empresarial y Orientación Laboral Idea de negocio: concepto, pasos. Ficha de idea de negocio Estudio de mercado: concepto, pasos para su elaboración. Marketing. Definición, utilidad, función, las 4P del marketing, estrategias. Presupuesto. Definición, importancia, pasos Plan de negocio: importancia, partes. Comunicación asertiva: concepto, tipos de comunicación, tips. Toma de Decisiones: concepto, procedimientos, Perseverancia: concepto, desarrollo de la perseverancia Proyecto de vida: concepto, criterios para su elaboración. Currículo Vitae: concepto, sugerencias para su elaboración. Pág. 4 CONTENIDOS ESPECIFICOS CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS 4. HOJAS DE CALCULO Entorno de trabajo Inserción y edición de datos. Manejo de hojas y libro. Formato de celdas Manejo de filas y columnas Fórmulas Funciones Filtros Creación de gráficos Creación de tablas dinámicas. Impresión de una hoja de cálculo. Creación y edición de Hojas de cálculo On-line TOTAL CONTENIDOS PPP TOTAL GENERAL 210 90 300 Pág. 5 PO RRES” CETPRO “ S MARTIN D E AN CETPRO MÓDULO TURNOS DOCENTES : : : : San Martin de Porres OFIMÁTICA Mañana, tarde y noche REGION/UGEL DURACION P.P.P. FECHA : : : : LIMA/UGEL 02 14-03 -2016 a 22-07-2016 17-06-2016 a 22-07-2016 MARZO - JULIO Julia Judith Rojas Ricaldi Enrique Palomino Horna César Yván Olivares Pérez CRONOGRAMA CAPACIDAD TERMINAL C.T.Nº 1 Utiliza el computador e internet demostrando seguridad en el manejo. C.T.Nº 2 Elabora documentos en un procesador de textos con seguridad e integridad en la infomación. C.T.Nº 3 Crea presentaciones en diapositivas con calidad y precisión. APRENDIZAJES Utilización del computador Personalizacion del entorno Administración de unidades de almacenamiento, carpetas y archivos Obtención de información en Internet. Utilización del correo electrónico y de discos virtuales. Utiización de una plataforma virtual de aprendizaje Digitación en un procesador de textos. Edición y manejo de documentos. Aplicación de formatos de texto Aplicación de formato de párrafo Inserción de objetos en el documento. Creacion de documentos administrativos Combinación de correspondencia e impresión. Utilización de documentos On-line. Aplicación de las herramientas del entorno de Power Point Creacion de una Presentación con objetos básicos Aplicación de efectos de animación a la diapositiva. Creacion de Tablas,organigramas, gráficos estadísticos. Elaboracion de una presentación con Hipervínculos y utilización de presentación On-line. UNIDADES DIDACTICAS U.D.Nº 1 USO DEL COMPUTADOR E INTERNET U.D.Nº 2 PROCESADOR DE TEXTOS U.D.Nº 3 PRESENTACION CON DIAPOSITIVAS HORAS Marzo 1 2 3 X X X Abril 4 Mayo 1 2 3 4 X X X X 1 2 X X 3 Junio 4 1 2 3 Julio 4 1 2 3 42 54 30 X Pág. 6 4 PO RRES” CETPRO “ S MARTIN D E AN CRONOGRAMA CAPACIDAD TERMINAL APRENDIZAJES UNIDADES DIDACTICAS HORAS Marzo 1 C.T.Nº 4 Procesa datos en una hoja del cálculo con exactitud. C.T.Nº 5 Elabora su plan de negocio e identifica sus habilidades sociales. PPP Realiza sus prácticas en condiciones reales de trabajo Aplicación de las herramientas y formato condicional. Indizacion y filtros a datos de la tabla. Aplicación de referencias de celda. Elaboracion de formulas. Utilizacion de funciones matemáticas Aplicación de funciones estadísticas. Aplicación de funciones de texto y fecha. Aplicacion de las funciones lógicas. Elaboracion de graficos estadísticos y utilización de hojas de cálculo On-line Elaboracion de plan de negocio. Elaboracion de presupuestos y marketing. Elaboracion de un plan de negocio. Aplicación de la perseverancia actitud emprendedora. Identificacion de habilidades sociales. 2 3 Abril 4 1 2 3 Mayo 4 1 Junio 2 3 4 1 X X X X 2 3 X X Julio 4 1 2 3 4 X X X X X U.D.Nº 5 HOJAS DE CALCULO 54 U.D.Nº 5 GESTION EMPRESARIAL Y ORIENTACIÓN LABORAL 30 90 X Pág. 7 PO RRES” CETPRO “ S MARTIN D E AN CETPRO MÓDULO TURNOS DOCENTES : : : : San Martin de Porres OFIMÁTICA Mañana, tarde y noche REGION/UGEL DURACION P.P.P. FECHA : : : : LIMA/UGEL 02 08-08 -2016 a 23-12-2016 14-11-2016 a 23-12-2016 AGOSTO - DICIEMBRE Julia Judith Rojas Ricaldi Enrique Palomino Horna César Yván Olivares Pérez CRONOGRAMA CAPACIDAD TERMINAL APRENDIZAJES UNIDADES DIDACTICAS HORAS Agosto 1 C.T.Nº 1 Utiliza el computador e internet demostrando seguridad en el manejo. C.T.Nº 2 Elabora documentos en un procesador de textos con seguridad e integridad en la infomación. C.T.Nº 3 Crea presentaciones en diapositivas con calidad y precisión. Utilización del computador Personalizacion del entorno Administración de unidades de almacenamiento, carpetas y archivos Obtención de información en Internet. Utilización del correo electrónico y de discos virtuales. Utiización de una plataforma virtual de aprendizaje Digitación en un procesador de textos. Edición y manejo de documentos. Aplicación de formatos de texto Aplicación de formato de párrafo Inserción de objetos en el documento. Creacion de documentos administrativos Combinación de correspondencia e impresión. Utilización de documentos On-line. Aplicación de las herramientas del entorno de Power Point Creacion de una Presentación con objetos básicos Aplicación de efectos de animación a la diapositiva. Creacion de Tablas,organigramas, gráficos estadísticos. Elaboracion de una presentación con Hipervínculos y utilización de presentación On-line. U.D.Nº 1 USO DEL COMPUTADOR E INTERNET U.D.Nº 2 PROCESADOR DE TEXTOS U.D.Nº 3 PRESENTACION CON DIAPOSITIVAS Setiembre 2 3 4 X X X 1 2 3 X X X Octubre 4 1 X X 2 3 Noviembre 4 1 2 3 Diciembre 4 1 2 3 42 54 X 30 X Pág. 8 4 PO RRES” CETPRO “ S MARTIN D E AN CRONOGRAMA CAPACIDAD TERMINAL APRENDIZAJES UNIDADES DIDACTICAS HORAS Agosto 1 C.T.Nº 4 Procesa datos en una hoja del cálculo con exactitud. C.T.Nº 5 Elabora su plan de negocio e identifica sus habilidades sociales. PPP Realiza sus prácticas en condiciones reales de trabajo Aplicación de las herramientas y formato condicional. Indizacion y filtros a datos de la tabla. Aplicación de referencias de celda. Elaboracion de formulas. Utilizacion de funciones matemáticas Aplicación de funciones estadísticas. Aplicación de funciones de texto y fecha. Aplicacion de las funciones lógicas. Elaboracion de graficos estadísticos y utilización de hojas de cálculo On-line Elaboracion de plan de negocio. Elaboracion de presupuestos y marketing. Elaboracion de un plan de negocio. Aplicación de la perseverancia actitud emprendedora. Identificacion de habilidades sociales. 2 3 Setiembre 4 1 2 3 Octubre 4 Noviembre 1 2 3 4 X X X X 1 2 X X Diciembre 3 4 1 2 3 X X X X X U.D.Nº 5 HOJAS DE CALCULO 54 U.D.Nº 5 GESTION EMPRESARIAL Y ORIENTACIÓN LABORAL 30 90 X Pág. 9 4 PO RRES” CETPRO “ S MARTIN D E I. AN INFORMACIÓN GENERAL: 1.1. 1.2. 1.3. DRE/UGEL CETPRO FAM. PROF. 1.4. MODULO 1.5. DURACIÓN 1.6. DOCENTES : : : : : : 1.7. : TURNOS DOCENTES I. Julia Judith J. Rojas Ricaldi K. Enrique Rafael Palomino Horna L. César Yván M. Olivares Pérez DOCENTES III. OFIMATICA 300 HORAS Julia Judith Rojas Ricaldi Enrique Rafael Palomino Horna César Yván Olivares Pérez Mañana, tarde y noche TURNO- FRECUENCIA Nº CLASES: 35 SESIONES (210 Hrs.) INICIO TERMINO 14- Mar. 15- Jun 15- Mar. 23- Jun Nº P.P.P.: 15 SESIONES (90 Hrs.) INICIO TERMINO 17- Jun 22 – Jul. 24- Jun 22 – Jul. MAÑANA L-M-V@ K-J-V@ TARDE L-M-V@ 14- Mar. 15- Jun 17- Jun 22 – Jul. NOCHE L-M-V@ K-J-V@ 14- Mar. 15- Mar. 15- Jun 23- Jun 17- Jun 24- Jun 22 – Jul. 22 – Jul. TURNO- FRECUENCIA N. Julia Rojas MAÑANA/ O. Enrique Palomino TARDE/ P. César Olivares NOCHE II. LIMA/02-RIMAC “SAN MARTÍN DE PORRES” COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA L-M-V@ K-J-V@ Nº CLASES: 35 SESIONES (210 Hrs.) INICIO TERMINO 08- Ago. 09 Nov 09- Ago. 17 Nov Nº P.P.P.: 15 SESIONES (90 Hrs.) INICIO TERMINO 14 Nov 23 – Dic. 18 Nov 23 – Dic. UNIDAD DE COMPETENCIA: COMPETENCIA MODULO OCUPACIONAL HORAS Maneja el sistema operativo y programas de oficina para elaborar documentos de calidad acorde a la exigencia del mercado laboral, demostrando seguridad así como actitudes para el cuidado y protección del medio ambiente. OFIMÁTICA 300 CAPACIDADES DEL MÓDULO: CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS Utiliza el computador e internet demostrando seguridad en el manejo. Opera el computador y administra la información local de manera adecuada. Utiliza las herramientas de Internet en el manejo de información en el trabajo colaborativo. 42 Elabora documentos en un procesador de textos con seguridad e integridad en la infomación. Edita y maneja documentos con precisión. Aplica formatos a documentos de manera adecuada. 54 Pág. 10 PO RRES” CETPRO “ S MARTIN D E AN CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN Edita y aplica formato a diapositivas con precisión. Inserta objetos y aplica efectos a las diapositivas de manera adecuada. Procesa datos en una hoja del cálculo con Edita y aplica formatos a las celdas en una hoja de cálculo exactitud. según requerimientos del cliente. Aplica fórmulas y crea gráficos en una hoja de cálculo con habilidad y destreza. Elabora su plan de negocio e identifica Elabora un plan de negocio de de manera adecuada. sus habilidades sociales. Reconoce sus habilidades sociales las aplica en beneficio propio y de su entorno. Crea presentaciones en diapositivas con calidad y precisión. IV. HORAS 30 54 30 CONTENIDOS BÁSICOS: a) CONTENIDOS ESPECÍFICOS: 1. USO DEL COMPUTADOR 2. PROCESADOR DE TEXTOS 3. Reconocimiento y configuración del entorno de trabajo Administración de unidades de almacenamiento, carpetas y archivos Acceso a Internet. Uso de navegadores y buscadores Heramientas de Internet: Correo electrónico, disco virtual y Plataforma Virtual de Aprendizaje. Entorno de trabajo Diseño de página Edición de textos Corrección ortográfica y gramatical Manejo de documentos Formato de texto y párrafo Gestión de textos. Numeración, Viñetas Encabezado y pie de página Manejo de tablas Bordes y sombreados Estilos y Tabla de contenidos Inserción de imágenes y objetos Combinación de correspondencia Creación y edición de documentos On-line PRESENTACION CON DIAPOSITIVAS Entorno de trabajo Edición de diapositivas Diseño de diapositivas Insertar imágenes y objetos. Transición de diapositivas. Personalización de la animación. Configuración de la presentación. Impresión de presentación Creación y edición de Presentaciones On-line Pág. 11 PO RRES” CETPRO “ S MARTIN D E AN 4. HOJAS DE CALCULO b) Entorno de trabajo Inserción y edición de datos. Manejo de hojas y libro. Formato de celdas Manejo de filas y columnas Fórmulas Funciones Filtros Creación de gráficos Creación de tablas dinámicas. Impresión de una hoja de cálculo. Creación y edición de Hojas de cálculo On-line CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS: UNIDAD GESTION EMPRESARIAL Y ORIENTACIÓN LABORAL V. CONTENIDOS Idea de negocio: concepto, pasos. Ficha de idea de negocio Estudio de mercado: concepto, pasos para su elaboración. Marketing. Definición, utilidad, función, las 4P del marketing, estrategias. Presupuesto. Definición, importancia, pasos Plan de negocio: importancia, partes. Comunicación asertiva: concepto, tipos de comunicación, tips. Toma de Decisiones: concepto, procedimientos, Perseverancia: concepto, desarrollo de la perseverancia Proyecto de vida: concepto, criterios para su elaboración. Currículo Vitae: concepto, sugerencias para su elaboración. Entrevista de trabajo y presentación personal VALORES Y ACTITUDES: VALORES Solidaridad Honradez Emprendimiento ACTITUDES El estudiante se une, colabora y trabaja en equipo para conseguir un fin común. El estudiante toma conciencia de las necesidades de los demás y el deseo de contribuir y de colaborar para la satisfacción común. El estudiante se muestra como una persona recta en sus actos. El estudiante se muestra justa e integra durante sus actividades en el aula. El estudiante muestra cualidades y capacidad para poder realizar con éxito sus objetivos y metas: dinamismo, flexibilidad, pujanza, ingenio, facilidad de adaptación a nuevos escenarios, capacidad de trabajo y creatividad. Pág. 12 PO RRES” CETPRO “ S MARTIN D E VI. AN EJES TRANSVERSALES: En el presente módulo de capacitación se trabajará con los siguientes ejes transversales: TEMAS TRANSVERSALES CONTENIDOS La Ciudadanía y Democracia Medio Ambiente Medio Ambiente Equidad de Género Interculturalidad ciudadanía como ejercicio de derechos y responsabilidades. La democracia como existencia de derechos como base para el desarrollo de la ciudadanía y el ejercicio ciudadano el que profundiza y fortalece nuestra democracia. - 15 de Setiembre, Día de la Democracia. Educación en salud: Prevención de salud con hábitos de higiene como: 29 Abril, Acciones de prevención de actividades prevalentes(EDA, IRA, Influenza, etc. - 17 Mayo, Gestión de los residuos sólidos, promoción de las 4R: reducir, reutilizar, reciclar, rechazar los malos hábitos de producción y consumo. - 15 Octubre, Lavado de manos e higiene bucal. - 01 Diciembre, Acciones de promoción de la salud Sexual reproductiva y prevención de factores de riesgo de enfermedades de transmisión sexual: ETS, VIH- SIDA. Educación en Ecoeficiencia: - 22 Marzo, Uso eficiente del agua. - 21 Octubre, Ahorro de energía. Educación en Gestión del Riesgo - Acciones de prevención y mitigación por amenaza y peligro - Ejecución de los Simulacros : 22 de abril “Día Mundial de la Tierra”. 1er Simulacro de Sismo. 29 de mayo “Día de la Solidaridad”. 2do Simulacro de Sismo. 09 de julio “Día Mundial de la Población y Poblamiento del Territorio”. 3er Simulacro de Sismo. 13 de Octubre “Día internacional de Reducción de Desastres” Cuarto Simulacro de Sismo. 12 de Noviembre, “Día Mundial del Reciclaje y del aire limpio” Concepto de equidad de género, respecto a su condición de persona, participación de persona, participación en la construcción de una sociedad justa y solidaria, equidad de discapacidad. 03 de Diciembre, “Día de Personas con Discapacidad” Importancia de la identidad cultural: diversidad étnica y costumbres que conforman la identidad nacional. 21 Mayo, Día de la Diversidad Cultural. Pág. 13 PO RRES” CETPRO “ S MARTIN D E VII. AN ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS: PRIMER SEMESTRE PROFESORES: Julia Rojas, Enrique Palomino y César Olivares TURNOS: Mañana, tarde y noche. FRECUENCIA: LUN/MIE/VIE@ MÓDULO OFIMÁTICA 100% (300 HORAS) APRENDIZAJES ESPECIFICO 60% (180 HORAS) COMPLEMENTARIO 10% (30 HORAS) PRACTICA PRE PROFESIONAL 30% (90 HORAS) TOTAL UNIDADES DIDÁCTICAS HORA U.D. N° 1 Uso del Computador e Internet 42 Mar 14,16, 18,21, 23,28, 30 Abr U.D. N° 2 Procesador de Textos 54 01,04, 06,11, 13,15 18,20, 25 U.D. N° 3 Presentacion con Diapositivas 30 27,29 U.D. N° 4 Hojas De Cálculo 54 U.D. N° 5 Gestión Empresarial y Orientación Laboral 30 PROYECTOS DE SERVICIOS 90 MESES May Jun Jul 02,04, 09 11,13, 16,18. 23,25, 27,30 01 06,08, 10,13, 15 Del 17 Jun. al 22 Jul. 300 Los estudiantes también podrán iniciar sus P.P.P. al término de la segunda unidad didáctica. PROFESORES: Julia Rojas y César Olivares TURNOS: Mañana y noche. FRECUENCIA: MAR/JUE/VIE@ MÓDULO OFIMATICA 100% (300 HORAS) APRENDIZAJES ESPECIFICO 60% (180 HORAS) COMPLEMENTARIO 10% (30 HORAS) PRACTICA PRE PROFESIONAL 30% (90 HORAS) TOTAL UNIDADES DIDÁCTICAS HORA U.D. N° 1 Uso del Computador e Internet 42 U.D. N° 2 Procesador de Textos 54 U.D. N° 3 Presentacion con Diapositivas 30 U.D. N° 4 Hojas De Cálculo 54 U.D. N° 5 Gestión Empresarial y Orientación Laboral 30 PROYECTOS DE SERVICIOS 90 Mar 15, 17, 22,29, 31 Abr MESES May Jun Jul 05,07 08,12, 14,19, 21,22, 26,28 03 05,06, 10,12, 17 19,20, 24,26, 31 02,03, 07,09 14,16, 17,21, 23 Del 24 Jun. al 22 Jul. 300 Los estudiantes también podrán iniciar sus P.P.P. al término de la segunda unidad didáctica. Pág. 14 PO RRES” CETPRO “ S MARTIN D E AN SEGUNDO SEMESTRE PROFESORES: Julia Rojas, Enrique Palomino y César Olivares TURNOS: Mañana, tarde y noche. FRECUENCIA: LUN/MIE/VIE@ MÓDULO OFIMÁTICA 100% (300 HORAS) APRENDIZAJES ESPECIFICO 60% (180 HORAS) COMPLEMENTARIO 10% (30 HORAS) PRACTICA PRE PROFESIONAL 30% (90 HORAS) TOTAL UNIDADES DIDÁCTICAS HORA U.D. N° 1 Uso del Computador e Internet 42 U.D. N° 2 Procesador de Textos 54 05,07, 26,29, 09,12, 31 14,19 U.D. N° 3 Presentacion con Diapositivas 30 21,23, 26,28, Ago 08,10, 12,15, 17,22, 24 Set MESES Oct Nov Dic 03 U.D. N° 4 Hojas De Cálculo 54 05,07, 10,12. 17,19, 21,24, 26 U.D. N° 5 Gestión Empresarial y Orientación Laboral 30 31 PROYECTOS DE SERVICIOS 90 02,04, 07,09 Del 14 Nov. al 23 Dic. 300 Los estudiantes también podrán iniciar sus P.P.P. al término de la segunda unidad didáctica. PROFESORES: Julia Rojas, Enrique Palomino y César Olivares TURNOS: Mañana, tarde y noche. FRECUENCIA: MAR/JUE/VIE@ MÓDULO OFIMATICA 100% (300 HORAS) APRENDIZAJES ESPECIFICO 60% (180 HORAS) COMPLEMENTARIO 10% (30 HORAS) PRACTICA PRE PROFESIONAL 30% (90 HORAS) TOTAL UNIDADES DIDÁCTICAS HORA U.D. N° 1 Uso del Computador e Internet 42 MESES Ago 09,11, 16,18, 19,23, 25 Set U.D. N° 2 Procesador de Textos 54 01,02, 06,08, 13,15, 16,20, 22 U.D. N° 3 Presentacion con Diapositivas 30 27,29, 30 U.D. N° 4 Hojas De Cálculo 54 U.D. N° 5 Gestión Empresarial y Orientación Laboral 30 PROYECTOS DE SERVICIOS 90 Oct Nov Dic 04,06 11,13, 14,18, 20,25, 27,28 03 08,10, 11,15, 17 Del 18 Nov. al 23 Dic. 300 Los estudiantes también podrán iniciar sus P.P.P. al término de la segunda unidad didáctica. Pág. 15 PO RRES” CETPRO “ S MARTIN D E VIII. AN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: ENFOQUE COGNITIVISTA PRINCIPIO INDUCTIVO- DEDUCTIVO TECNICA DEMOSTRATIVA TECNICA EXPOSITIVO METODO ACTIVO METODO DINÁMICO IX. Atención, percepción, memoria, inteligencia y pensamiento. De lo simple a lo complejo Análisis, síntesis y verificación Comunica a los alumnos un conjunto de conocimientos específicos. Centrado en los estudiantes y comunicación horizontal Conocimiento participativo ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN La orientación será permanente y continua; para lo cual se tendrá en cuenta la evaluación de entrada de proceso y de salida a través de instrumentos que midan el dominio de las capacidades, las que se complementaran con la ejecución de las prácticas pre-profesionales. TECNICAS INSTRUMENTOS OBSERVACIÓN Lista de cotejos Cuadro de progresión EVALUACIÓN DE LA EJECUCIÓN Cuadro de progresión Lista de cotejo PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas Prueba abiertas Prueba oral Cuestionario Monografías PRACTICAS CALIFICADAS Hoja de prácticas Hoja de presupuesto EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO Resolución de problemas y casos Hoja de prácticas Ficha de asistencia y puntualidad (PPP) El sistema de evaluación es permanente. La asistencia a clases teóricas y prácticas es obligatoria. Los estudiantes que tengan el 30% de inasistencia serán retirados del módulo. CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN PROYECTOS Y/O TAREAS M X USO DEL COMPUTADOR PROCESADOR DE TEXTOS PRESENTACION CON DIAPOSITIVAS HOJAS DE CÁLCULO GESTIÓN EMPRESARIAL Y ORIENTACIÓN LABORAL PROYECTOS DE SERVICIOS A X X M X X J J X X X X PRACTICA PRE - PROFESIONAL: PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE L-M-V@ K-J-V@ L-M-V@ K-J-V@ INICIO: INICIO: INICIO: INICIO: 17-O6-16 24-O6-16 14-11-16 18-11-16 FIN: FIN: FIN: FIN: 22-07-16 22-07-16 23-12-16 23-12-16 La práctica se desarrollará en condiciones reales de Trabajo, aplicando los siguientes criterios: Pág. 16 PO RRES” CETPRO “ S MARTIN D E AN Práctica Pre Profesional Organización del puesto de trabajo Elaboración del proyecto Tiempo empleado Presentación : Presentación y Creatividad Aplicación de normas de seguridad e higiene Responsabilidad Trabajo en equipo X. X X X JUL X X X X X MEDIOS Y MATERIALES: XI. JUN X X X MEDIOS DIDÁCTICOS Hojas Instruccionales Láminas Imágenes Presentaciones Videos MÁQUINAS EQUIPOS Computadoras Impresoras Scanner Televisor Cámara Web MATERIALES E INSUMOS CDs Memorias USB Plumones Papel Tinta y Cinta para impresora REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: AulaClic (2016). Cursos de Informática gratuitos. Recuperado de http://www.aulaclic.es González, E. (2014). Manual de instrucción de Microsoft PowerPoint 2013. Recuperado de http://www.cetem.upr.edu/cetem/download/manuales/microsoft_office_2013/PowerPoi nt%202013,%20Uso%20b%C3%A1sico(2).pdf González, E. (2014). Manual de instrucción de Microsoft Word 2013. Recuperado de http://www.cetem.upr.edu/cetem/download/manuales/microsoft_office_2013/Word%2 02013,%20Uso%20intermedio.pdf Microsoft (2009). Cursos de aprendizaje , vídeos y tutoriales de PowerPoint 2013. 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Recuperado de http://www.cetem.upr.edu/cetem/download/manuales/microsoft_office_2013/Excel%20 2013,%20Uso%20b%C3%A1sico.pdf Universidad de Navarra (2011). Introducción a Windows 7. Recuperado de http://www.unav.edu/documents/5502999/5596682/windows_7.pdf Lic. Julia Judith Rojas Ricaldi Lic. Enrique Rafael Palomino Horna Lic. César Yván Olivares Pérez Pág. 17 PO RRES” CETPRO “ S MARTIN D E AN PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 01: USO DEL COMPUTADOR E INTERNET : OFIMÁTICA : 42 : BASICO MODULO HORAS CICLO CAPACIDADES TERMINALES APRENDIZAJES Utilización del computador Personalizacion del entorno Utiliza el computador e internet demostrando seguridad en el manejo. Administración de unidades de almacenamiento, carpetas y archivos Obtención de información en Internet. Utilización del correo electrónico y de discos virtuales. Utiización de una plataforma virtual de aprendizaje EJES TRANSVERSALES VALORES SOLIDARIDAD MEDIOS Y MATERIALES ESTRATEGIA METODOLÓGICA CONTENIDOS CRITERIOS DE CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y EVALUACIÓN PROCEDIMIENTOS TECNOLÓGICOS Computadora: Hardware y Software, Verifica las conexiones en el computador y Opera el computador y Sistema Operativo: Definición, uso de la utiliza la interfaz del sistema operativo. administra la Interfaz. información local de Usa el mouse para cambiar las propiedades de manera adecuada. Personalización de pantalla y barra de Pantalla y la barra de tareas. tareas. Utiliza las herramientas de Internet en el Unidades de almacenamiento, carpetas Utiliza el Explorador de Windows para manejo de información y archivos: Concepto, características y administrar la información: crear carpetas, en el trabajo tipos. realizar copias, mover, cambiar de nombre, colaborativo. eliminar y restaurar archivos y/o carpetas. Administración de unidades de almacenamiento, carpetas y archivos. Internet: definición, historia, navegadores, buscadores, sitios Web, Accede a Internet, busca y guarda información. páginas Web. Correo electrónico: definición, creación Crea cuenta de correo electrónico, Ingresa, y utilización redacta, envía y responde un correo. Adjunta archivos al correo, descarga archivos adjuntos y Discos Virtuales: definición y reenvía correos. almacenamiento de datos. Utiliza su cuenta de correo electrónico para almacenar información en un disco virtual. Plataforma virtual de aprendizaje: Accede a una plataforma vrtual de aprendizaje definición, acceso, herramientas: foros, y utiliza sus herramientas como foros, Wikis, Wikis, Blog, chat, grupos, etc. Blog, chat, grupos, etc. para interactuar con sus compañeros. ACTIVIDADES HORAS Identificando los dispositivos de un computador. Personalizando el entorno de trabajo. Administrando la información. 06 Utilizando internet para buscar información. Utilizando una cuenta de correo electrónico y discos virtuales. Utilizando una plataforma virtual de enseñanza 06 12 03 09 06 Ciudadanía y Democracia. ACTITUDES El estudiante se une, colabora y trabaja en equipo para conseguir un fin común. El estudiante toma conciencia de las necesidades de los demás y el deseo de contribuir y de colaborar para la satisfacción común. Hojas instruccionales, plataforma virtual , presentaciones e imágenes. Televisor, pizarra acrílica y plumones. Enfoque Cognitivista, Técnica Expositivo y Método Dinámico. Pág. 18 PO RRES” CETPRO “ S MARTIN D E AN PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 02: PROCESADOR DE TEXTOS MODULO : PROGRAMAS DE OFIMATICA CICLO : BASICO DURACION : 54 HORAS CAPACIDADES TERMINALES Elabora documentos en un procesador de textos con seguridad e integridad en la infomación. APRENDIZAJES Utilización del entorno de un procesador de textos. Edición y manejo de documentos. Aplicación de formatos de texto Aplicación de formato de párrafo Inserción de objetos en el documento. Combinación de correspondencia e impresión. Utilización de documentos On-line EJES TRANSVERSALES VALORES SOLIDARIDAD MEDIOS Y MATERIALES ESTRATEGIA METODOLÓGICA CONTENIDOS CRITERIOS DE ACTIVIDADES CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y EVALUACIÓN PROCEDIMIENTOS TECNOLÓGICOS Procesador de textos: definición y Describe y activa un procesador de textos. Edita y maneja Conociendo el descripción documentos entorno de Ms. Word Utiliza la ficha Diseño de página para la con precisión. Editando Diseño de página. configuración del documento. y manejando Edicion de textos: modificar, borrar, Edita textos y utiliza el corrector ortográfico y Aplica formatos a documentos cortar, copiar y pegar texto. gramatical. documentos de Aplicando formato Corrección ortográfica y gramatical. Utiliza la Ficha Archivo o la barra de herramientas manera de texto al de acceso rápido para crear, guardar y abrir Manejo de documentos: crear, adecuada. documento. documentos. guardar y abrir documentos. Aplicando formato Usa el teclado y mouse para seleccionar textos. Formato a textos y párrafos. de Párrafo al Utiliza la Ficha Inicio para aplicar formato y Gestion de textos. documento. gestionar textos. Numeración y viñetas. Insertando objetos al Encabezado y pie de página. Manejo Digita textos y/o documentos por transcripción y/o documento. por dictado. de tablas. Combinando Utiliza las Fichas Insertar y Diseño de página Manejo de tablas. correspondencia e insertar encabezado y pie de página, letra capital, Bordes y sombreados imprimiendo bordes y sombreados, columnas, imágenes, Estilo y tabla de contenidos. documentos. formas, SmartArt y tablas. Inserción de imágenes y objetos. Utilizando Utiliza la ficha Correspondencia para combinar Combinación de correspondencia. documentos On-line. correspondencia. Impresión de documentos. Imprime documentos. Creación y edición de documentos Crea documentos On-line y trabajo en forma On-line colaborativa con sus compañeros. HORAS 06 06 06 06 12 06 12 Medio Ambiente. ACTITUDES El estudiante se une, colabora y trabaja en equipo para conseguir un fin común. El estudiante toma conciencia de las necesidades de los demás y el deseo de contribuir y de colaborar para la satisfacción común. Hojas instruccionales, plataforma virtual, presentaciones e imágenes. Teevisor, impresora, pizarra acrílica y plumones. Enfoque Cognitivista, Técnica Demostrativa y Método Activo. Pág. 19 PO RRES” CETPRO “ S MARTIN D E AN PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 03: PRESENTACION CON DIAPOSITIVAS MODULO : PROGRAMAS DE OFIMATICA CICLO : BASICO DURACION : 30 HORAS CAPACIDADES TERMINALES APRENDIZAJES Aplicación de las herramientas del entorno de Power Point Creación de una presentación con imágenes, ilustraciones y tablas Crea presentaciones en diapositivas Creación de una con calidad y Presentación con precisión. elementos multimedia e hipervínculos Aplicación de efectos de animación a las diapositivas e impresión. CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS PROCEDIMIENTOS Entorno de Power Point Elabora una presentación sencilla aplicando Edita y aplica formato bäsico. formato a Guardar una Presentación diapositivas Edita una presentación aplicando diferentes Diseños y estilo de Diapositiva con precisión. fondos del Internet. Fondos de diapositivas Inserta Vistas de diapositivas Utiliza la ficha Insertar para insertar imágenes objetos y desde el equipo u otro dispositivo y para insertar Insertar imágenes: desde el equipo u otro aplica efectos imágenes en línea. dispositivo y en línea. a las Copia y pega imágenes. Copiar y pegar imágenes diapositivas Utiliza la ficha Insertar para insertar ilustraciones Insertar ilustraciones: formas, SmartArt y de manera como formas, SmartArt y gráficos. gráficos adecuada. Inserta tablas utilizando diferentes estilos. Insertar tablas. Insertar Multimedia: videos y audio Insertar hipervínculos. Utiliza la Ficha Insertar para insertar videos, audios e hipervículos a una presentación. Efectos a diapositivas: transición de diapositivas y personalización de la animación. Impresión. Utiliza las fichas Transiciones y Animaciones para aplicar efectos como transición a las diapositivas y personalizar la animación. Utiliza la ficha Archivo para imprimir diapositivas. Crea, edita y comparte presentaciones On-line y trabajo en forma colaborativa con sus compañeros. Utilización de Creación y edición de presentaciones On-line Compartir presentaciones On-line presentaciones On-line EJES TRANSVERSALES VALORES HONRADEZ MEDIOS Y MATERIALES ESTRATEGIA METODOLÓGICA ACTIVIDADES HORA Conociendo el entorno de Power Point, creando una presentación básica. Elaborando una presentación con imágenes, ilustraciones y tablas Elaborando una presentación con elementos multimedia e hipervínculos Aplicando animaciones e imprimiendo una Presentación. Utilizando presentaciones On-line 6 6 6 6 6 Medio Ambiente (Educación en Gestión del Riesgo), Interculturalidad. ACTITUDES El estudiante se muestra como una persona recta en sus actos. El estudiante se muestra justa e integra durante sus actividades en el aula. Hojas instruccionales, plataforma virtual, presentaciones e imágenes. Televisor, impresora, pizarra acrílica y plumones. Enfoque Cognitivista, Técnica Demostrativa – Expositivo y Método Dinámico. Pág. 20 PO RRES” CETPRO “ S MARTIN D E AN PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 04: HOJAS DE CÁLCULO MODULO : PROGRAMAS DE OFIMATICA CICLO : BASICO DURACION : 54 HORAS CONTENIDOS CAPACIDADES TERMINALES APRENDIZAJES Procesa datos en una hoja del cálculo con exactitud. Aplicación de las herramientas y formato condicional. Indizacion y filtros a datos de la tabla. Aplicación de referencias de celda. Elaboracion de formulas. Utilizacion de funciones matemáticas Aplicación de funciones estadísticas. Aplicación de funciones de texto y fecha. Aplicacion de las funciones lógicas. Elaboracion de graficos estadísticos y utilización de hojas de cálculo On-line EJES TRANSVERSALES VALORES EMPRENDIMIENTO MEDIOS Y MATERIALES ESTRATEGIA METODOLÓGICA CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS Hoja de cálculo: definición y descripción de su interfaz. Insertar y editar datos. Tipos de punteros. Manejo de libros: crear, guardar y abrir libros. Cambiar tamaño de columnas y filas. Selección de celdas. Formato a las celdas. Fórmulas: definición y utilización. Funciones: definición y utilización. Impresión de una hoja de cálculo. Creación y edición de hojas de cálculo On-line PROCEDIMIENTOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES Define y describe la interfaz una hoja de Edita y aplica Conociendo las herramientas de la cálculo. formatos a las ventana principal y formato celdas en una hoja condicional. Distingue los tipos de punteros del mouse. de cálculo según Ordenando datos en la tabla con Utiliza la ficha Archivo o la barra de requerimientos filtros herramientas de acceso rápido para crear, del cliente. guardar y abrir libros. Manejando referencias de celda absoluta, relativa Utiliza los encabezados de filas o columnas Aplica fórmulas y crea gráficos en Ingresando para cambiar su tamaño. formulas con una hoja de operadores. Utiliza el mouse para seleccionar celdas. cálculo con Aplicando las funciones Utiliza la ficha inicio para cambiar el habilidad y matematicas formato a las celdas. destreza. Aplicando las funciones Utiliza la barra de fórmulas para ingresar estadísticas. las fórmulas y funciones. Aplicando las funciones de texto y Utiliza la ficha Diseño de página para fecha. configurar la página. Aplicando las funciones logicas Utiliza la ficha Archivo para imprimir una hoja de cálculo. Insertando graficos estadísticos y utilizando hojas de cálculo On-line. Crea hojas de cálculo On-line y trabajo en forma colaborativa con sus compañeros. HORAS 06 06 06 06 06 06 06 06 06 Medio Ambiente (Educación en Gestión del Riesgo), Equidad de Género. ACTITUDES El estudiante muestra cualidades y capacidad para poder realizar con éxito sus objetivos y metas: dinamismo, flexibilidad, pujanza, ingenio, facilidad de adaptación a nuevos escenarios, capacidad de trabajo y creatividad. Hojas instruccionales, plataforma virtual, presentaciones e imágenes. Televisor, impresora, pizarra acrílica y plumones. Enfoque Cognitivista, Técnica Expositivo y Método Activo -Dinámico. Pág. 21 PO RRES” CETPRO “ S MARTIN D E AN PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 05: GESTIÓN EMPRESARIAL Y ORIENTACIÓN LABORAL MODULO : PROGRAMAS DE OFIMATICA CICLO : BASICO DURACION : 30 HORAS CONTENIDOS CAPACIDADES TERMINAL Elabora su plan de negocio e identifica sus habilidades sociales APRENDIZAJES CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS Elaboracion de plan de negocio. Elaboracion de presupuestos y marketing. Elabotracion de un plan de negocio. Aplicación de la perseverancia actitud emprendedora. Identificacion de habilidades sociales. Idea de negocio: concepto, pasos. Ficha de idea de negocio Estudio de mercado: concepto, pasos para elaborar un estudio de mercado. Marketing. Definición, utilidad, función, las 4P del marketing, estrategias Presupuesto. Definición, importancia, pasos Plan de negocio: importancia, partes. Perseverancia: concepto, desarrollo de la perseverancia Proyecto de vida: concepto, criterios para su elaboración. Currículo Vitae: concepto, sugerencias para su elaboración. EJES TRANSVERSALES VALORES EMPRENDIMIENTO MEDIOS Y MATERIALES ESTRATEGIA METODOLÓGICA PROCEDIMIENTOS Define que es una Idea de Negocio y sus pasos. Describe los pasos para elaborar un estudio de mercado. Define y describe el Marketing, utilidad, función, las 4P, estrategias Describe los pasos para elaborar presupuesto. Define y describe plan de negocio, su importancia, partes. Describe y define comunicación asertiva, tipos y tips para mejorar la comunicación. Analiza un caso para la toma de decisiones. Relaciona un caso presentado con el tema de la perseverancia. Elabora su proyecto de vida. Elabora su currículo vitae. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Elabora un plan de negocio de de manera adecuada. Reconoce sus habilidades sociales las aplica en beneficio propio y de su entorno. ACTIVIDADES Elaborando idea de negocio, estudiando el mercado. Elaborando estrategias de marketing y presupuesto HORAS 06 06 Elaborando un plan de negocio. Identificando la perseverancia actitud emprendedora 06 Elaborando proyecto de vida y currículo vitae. 06 06 Medio Ambiente (Educación en Gestión del Riesgo). ACTITUDES El estudiante muestra cualidades y capacidad para poder realizar con éxito sus objetivos y metas: dinamismo, flexibilidad, pujanza, ingenio, facilidad de adaptación a nuevos escenarios, capacidad de trabajo y creatividad. Hojas instruccionales, plataforma virtual, presentaciones e imágenes. Proyector Multimedia, impresora, pizarra acrílica y plumones. Enfoque Cognitivista, Técnica Demostrativa y Método Dinámico. Pág. 22
