Tema a evaluar y Fundamentación de la propuesta Planificación de la propuesta. Objetivo de la evaluación Elaboración de instrumentos de evaluación, referidos a conceptos, procedimientos y actitudes (ser, saber, hacer y decidir) con sus respectivas escalas de valoración. Aspectos formales en la presentación la propuesta. No presenta tema de evaluación. 0puntos La presentación del tema no tiene relación con la fundamentación además de no presentar los elementos solicitados en las orientaciones del trabajo 5puntos La presentación del tema no guarda relación clara con la fundamentación y además de no presentar uno elementos solicitados en las orientaciones del trabajo 10puntos Presenta un tema es claro en con una fundamentación débil y con falta de algún elemento de los solicitado en las orientaciones del trabajo 16puntos Presenta un tema claro y con una adecuada fundamentación, refiriendo autores y bibliografía acorde al tema además de contener los aspectos solicitados en las orientaciones del trabajo 20puntos No presenta planificación. 0puntos No presenta todos los elementos solicitados en las orientaciones y no están claros para su entendimiento, además de no existir relación entre cada aspecto descrito 5puntos No presenta todos los elementos solicitados en las orientaciones y no están claros para su entendimiento, existiendo relación poca entre cada aspecto descrito 10puntos Presenta todos los elementos solicitados en las orientaciones y están claros para su entendimiento, existiendo relación poca entre cada aspecto descrito 16puntos Presenta todos los elementos solicitados en las orientaciones y están claros para su entendimiento, existiendo relación entre cada aspecto descrito 20puntos No tiene objetivo. 0puntos El objetivo está mal redactado y no responde a todos los elementos señalados anteriormente 5puntos El objetivo no está claro y no responde todos los elementos señalados anteriormente 10puntos El objetivo responde de forma limitada a todos los elementos señalados anteriormente 16puntos El objetivo está redactado de forma adecuada y responde a todos los elementos señalados anteriormente 20puntos No presenta instrumentos ni conceptos. 0puntos Los instrumentos de evaluación no son adecuados a la población referida, muestran errores y falencias en su metodología. 5puntos Algunos instrumentos de evaluación no son adecuados a la población referida y no muestran errores, pero sí alguna falencia en su metodología. 10puntos Los instrumentos de evaluación son adecuados a la población referida y no muestran errores, pero sí alguna falencia en su metodología. 16puntos Los instrumentos de evaluación son adecuados a la población referida y no muestran errores ni falencias en su metodología. 20puntos No presenta los aspectos formales de presentación además demasiados errores ortográficos entre otros. 0puntos Hay varios errores ortográficos de acentuación y en la escritura de palabras incluso dificulta la lectura del texto y no respeta el formato de presentación solicitado. 5puntos No hay errores de ortografía literal, existen algunos errores de acentuación (3 a 5) y en la escritura de las palabras (2 a 4) que no dificultan la lectura y ni generan ambigüedad en la interpretación del texto 10puntos No hay errores de ortografía literal, existen algunos errores de acentuación (1 a 3) y en la escritura de las palabras (1 a 2) que no dificultan la lectura y cumple con el formato solicitado. 16puntos No existe errores ortográficos literales, ni acentuales, ni de escritura de las palabras, refleja preocupación por parte del participante y un conocimiento de la norma escrita además de cumplir con el formato solicitado. 20puntos