PROYECTO 2020 GUÍA DE LABORATORIO CIRCUITO EN SERIE Física Aplicada LABORATORIO VIRTUAL DE FÍSICA I. INTRODUCCIÓN Los circuitos son un conjunto de componentes que se conectan para distribuir corriente eléctrica a través de un trayecto cerrado. Los circuitos pueden ser en serie, en paralelo o mixtos dependiendo de la forma en la que están conectados sus componentes. Circuitos en serie: Circuitos en paralelo: 𝑰𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 = 𝑰𝟏 = 𝑰𝟐 = 𝑰𝟑 … 𝑽𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 = 𝑽𝟏 + 𝑽𝟐 + 𝑽𝟑 … 𝑹𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 = 𝑹𝟏 + 𝑹𝟐 + 𝑹𝟑 … 𝑰𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 = 𝑰𝟏 + 𝑰𝟐 + 𝑰𝟑 … 𝑽𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 = 𝑽𝟏 = 𝑽𝟐 = 𝑽𝟑 … 𝟏 𝑹𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 a) = 𝟏 𝟏 𝟏 + + … 𝑹𝟏 𝑹𝟐 𝑹𝟑 b) Figura 1.1, a) Circuito en serie. b) Circuito en paralelo. II. OBJETIVO 1. Reconocer las características de los circuitos en serie. III. PROBLEMA ➢ Al construir un circuito en serie con una batería de 9V y dos bombillas (10 ohmns,15 ohmns) por medio de cables ¿Cómo varían el voltaje y la corriente en ellos? IV. MATERIALES - Computadora - Simulador Phet V. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL ➢ Ingrese al siguiente enlace: https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-virtuallab/latest/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab_es.html Irinia Núñez Página 1 Se visualizará la siguiente interfaz. Figura 1.2 Interfaz de simulador ACTIVIDAD N°1 Construir un circuito en serie: ➢ Colocar la batería en el centro (solo ubique el puntero en la batería y luego arrástrela). ➢ Agregar cables a ambos lados de la batería y hacia abajo (solo ubique el puntero en los cables y luego arrástrelo), ver Figura 1.3 ➢ Agregar 2 bombillas; cable-bombilla-cable-bombilla-cable. (solo ubique el puntero en la bombilla y luego arrástrela). ➢ Hacer clic en mostrar corriente. ➢ Hacer clic en cada bombilla y colocarle diferentes resistencias (10 ohmns,15 ohmns), ver Figura 1.3 ➢ Eliminar uno de los cables que conecta con una de las bombillas (hacer clic sobre el cable a eliminar y luego en el basurero que aparece), ver Figura 1.4 Figura 1.3 Cambio de la resistencia Irinia Núñez Figura 1.4 Cable que conecta a una bombilla eliminado Página 2 ➢ Medir la corriente utilizando el amperímetro que está a la derecha (solo ubicar el puntero sobre el amperímetro, arrastrarlo, conectarlo con el extremo libre del cable y la bombilla), ver Figura 1.5 Figura 1.5 Medición de la corriente ➢ Repetir los dos pasos anteriores para medir las corrientes entre las bombillas y los otros dos cables que conectan con ellas, para ello elimine el amperímetro haciendo clic sobre él, luego en el basurero y vuelva a conectar el cable que estaba anteriormente en esa posición. (escribir los datos obtenidos en la tabla 1) Tabla 1. Corriente Sustitución de cable 1 2 3 Corriente(A) 0.36 ➢ Medir el voltaje utilizando el voltímetro que está a la derecha (solo ubicar el puntero sobre el voltímetro, arrastrarlo y mover las terminales hacia los dos círculos negros de cada bombilla), escribir los datos obtenidos en la tabla 2, ver Figura 1.6 Figura 1.6 Medición del voltaje Tabla 2. Voltaje Bombilla 1 2 Irinia Núñez Voltaje (V) Página 3 VII. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS EXPERIMENTALES ➢ ¿Qué diferencia se obtuvo con el voltaje y la corriente en cada bombilla del circuito en serie? ➢ En algunos casos anteriores se eliminaron cables que conectan las bombillas con los circuitos. ¿Qué ocurrió? VIII. CONCLUSIONES ➢ Elabore 2 conclusiones acerca de los circuitos en serie. REFERENCIAS Colorado, U. d. (s.f.). Simulador PhETgases. Colorado, Estados Unidos. Obtenido de https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab/latest/circuit-construction-kit-dcvirtual-lab_es.html Tippens, P. (2012). Física Conceptos y aplicaciones. México: McGRAW-HILL. Irinia Núñez Página 4
