Literatura Neoclasicista

S. XVIII ARTE NEOCLÁSICO
LITERATURA
BARROCO
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NEOCLASICISMO (Instruir y enseñar)
El escritor debe seguir unas reglas, que habían triunfado en Francia en el S. XVII.
Estilo: Equilibrio
Vuelta a la cultura Greco-Romana.
La razón toma mayor importancia que la imaginación.
Historia y Sociedad
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Con la muerte de Carlos II, tras una guerra de sucesión se instaura la dinastía francesa
de los Borbones. Gobiernan según los principios del despotismo ilustrado, un monarca
ejerce el poder absoluto sobre el pueblo, se apoyan en la burguesía, debido a que la
nobleza frena cualquier reforma del país.
Cultura
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Este siglo también es llamado el Siglo de Luces
En el se trata de
arreglar los problemas con las luces de la razón y olvidar las tinieblas de la humanidad.
Este movimiento se llama ILUSTRACIÓN y las personas que defienden este
movimiento ILUSTRADOS.
 Con la razón se trata de alcanzar la justicia, el proceso y la felicidad del pueblo.
AUTORES PROSA NEOCLÁSICA
FRAY BENITO JERÓNIMO FEIJOO
 Cultiva solo el ensayo (escrito breve y subjetivo).
 Fue el primer ilustrado español.
 Los géneros de sus obras son didácticos sus temas tratan de medicina, matemáticas,
agricultura, supersticiones…
 Apoyaba la entrada de los préstamos de otros idiomas al español.
JOSE CALDASO
 Escribió poesía pero destacaba como prosista.
 Su obra más importante son “Las Cartas Marruecas” :
Cuenta el intercambio de un
total de 90 cartas entre tres personajes un joven marroquí y su maestro, con un joven
español que le contaba a través de sus cartas como era España, su historia y la causa de
su decadencia, sus costumbres, se daban cantidad de cuestiones morales
POESÍA NEOCLÁSICA
La poesía vuelve al estilo del siglo XVI. Caracterizada por la claridad y la armonía. Los temas
eran tradicionales como el amor, la amistad… La poesía de ideas intenta transmitir la
racionalidad en sus versos. Los prosistas mas característicos del neoclasicismo son Meléndez
Valdés, Cadalso y Jovellanos. También se escribían fabulas (subgénero de la prosa y
didáctico), escritas principalmente por Samaniego e Iriarte.
EL TEATRO NEOCLÁSICO
Principalmente se escribieron para instruir y deleitar. Debían seguir las reglas de las tres
unidades y debían separar lo trágico de lo cómico.
LEANDRO FERNÁNDEZ DE MORATÍN
 Fue el autor más importante del siglo. Tradujo a Molière y, también por primera vez en
España, “Hamlet”, de Shakespeare.
 Escribió solamente cinco obras teatrales. Cuatro con el mismo tema: Los errores de los
padres en la mala educación de sus hijos coaccionándolos o quitándoles sus libertades
 La mejor obra de Moratín y la mas representativa del neoclasicismo es “El sí de las
niñas”. Se trata de una comedia cuyo lenguaje se caracteriza por la verosimilitud y la
sencillez, que respeta estrictamente las unidades de lugar, de tiempo y de acción: En una
posada de Alcalá de Henares, coinciden todos los personajes; la trama se desarrolla en
diez horas y se centra exclusivamente en el proyecto frustrado de matrimonio entre don
Diego y doña Paquita. La comedia tiene además un propósito moral: corregir los problemas
de la educación de las “niñas”
LITERATURA EUROPEA
Destaca sobre todo la narrativa inglesa, con los autores Daniel Defoe “Robinson Crusoe” y
Jonathan Swift con “Los viajes de Gulliver”. Amas son novelas filosóficas o pedagógicas que
hacen reflexionar sobre la naturaleza del hombre, la sociedad y la importancia de la
educación.
LA FÁBULA
Es una narración generalmente en verso, cuyos personajes, a menudo animales, hablan y
obran como personas para transmitir una enseñanza moral o moraleja. En toda fábula
podemos encontrar: la narración y la moraleja. Los escritores más importantes son: Esopo
(Grecia) Feliz María de Samaniego “La zorra y las uvas”.