Currículum Vitae (10%) Guía de trabajo y pauta de evaluación El desarrollo de esta actividad contribuye a alcanzar el siguiente resultado de aprendizaje del programa de la asignatura: Expresar ideas por escrito de manera clara, precisa y considerando el contexto profesional Para ello deberás construir un currículum vitae efectivo siguiendo los consejos vistos en las clases, utilizando la información real de tu experiencia tanto académica como laboral (en caso de haberla). Junto con eso, tendrás un espacio para redactar un breve resumen de tu perfil profesional (currículum de tipo combinado). Instrucciones de la actividad Elaborar un Currículum Vitae de tipo combinado. Considere que el trabajo al cual está postulando es un puesto de alumno laborante en alguna unidad de esta universidad. Para ello debe utilizar la siguiente estructura: a) Encabezado: Lo primero que debe ver el destinatario del currículum es tu nombre (no el título “Currículum Vitae”), por lo que debes procurar que éste sea prominente (con un tamaño de fuente grande). Luego incluye tus datos personales como RUT, dirección, teléfono de contacto y correo electrónico (formal) en un tamaño de letra normal. Tu edad y estado civil son opcionales. b) Perfil Profesional: Este es un pequeño párrafo donde resumes quién eres desde el punto de vista profesional y tus competencias genéricas. Ejemplo: Técnico Senior de Calidad y Seguridad, con amplia experiencia en el sector electricidad. Capacidad de trabajo en equipo y también en proyectos más personales. Habilidad de liderazgo. Desarrolla y motiva al equipo en la consecución de sus objetivos. Capacidad de análisis y solución de problemas, así como dedicación absoluta para conseguir y mantener altos niveles de calidad. En el caso de ustedes adoptan la descripción como estudiantes de su área específica. Si tienen dudas sobre las competencias genéricas existentes, googleen diccionario de competencias genéricas ufro. c) Experiencia Profesional: En esta sección debe incorporar todas aquellas actividades laborales que considere oportunas para mostrar en el currículum (considere el contexto de empleo planteado al inicio). Utilice un orden cronológico descendente, indicando lo más reciente y relevante primero. Ponga el año, el lugar o institución y luego el cargo desempeñado. d) Formación académica: Aquí listan los estudios y cursos relacionados con el cargo que hayan tomado con anterioridad. De manera similar, el ordenamiento va desde lo más reciente a lo más antiguo. Incluya años y lugares de estudio (cuando se titule escriba tanto el título profesional y el grado académico, en entradas independientes). e) Otros datos de interés: puede incluir algunos datos relevantes al cargo, como pueden ser la licencia de conducir, la disponibilidad, pasatiempos que hablen positivamente de usted, la cuenta de LinkedIn, etc. f) Formato: Utiliza alguna fuente de tipo sans serif, como Arial o Tahoma. Son preferibles debido a su sencillez. No excedas las dos páginas de extensión; recuerda que los empleadores, en Página 1 promedio, tardan sólo seis segundos en observar el currículum de cada candidato. Por ningún motivo puedes presentar faltas de ortografía, tanto literal como puntual o acentual. Si quieres, utiliza una plantilla, pero asegúrate que no sea la típica plantilla genérica que todo el mundo utiliza. En ese caso, Página 2 Currículum Vitae: Pauta de Evaluación Esta actividad tiene una ponderación dentro de la asignatura de 10%, la cual será evaluada a través de una pauta, que se detalla a continuación. Nombres: Fecha: Puntaje Obtenido: INDICADORES ENCABEZADO El/la estudiante utiliza un encabezado donde lo más notorio es su nombre, e incluye al menos su RUT, dirección, teléfono de contacto y correo electrónico (formal). PERFIL PROFESIONAL El/la estudiante describe su perfil profesional de manera clara, precisa, con lenguaje formal e incorporando al menos una competencia genérica destacada EXPERIENCIA PROFESIONAL Y FORMACIÓN ACADÉMICA El/la estudiante lista en orden cronológico inverso los lugares de trabajo, cargos o estudios, según corresponda. OTROS DATOS DE INTERÉS El/la estudiante incluye algunos datos de interés para el destinatario del currículum, como cuenta de LinkedIn, pasatiempos, etc ORTOGRAFÍA El/la estudiante se esmera en su ortografía, tanto puntual como literal o acentual. La presencia de al menos una falta de ortografía dejará este ítem en 0 puntos. 3 2 Nota: 1 0 Observaciones Matriz de valoración Puntaje Criterio 3 El aspecto evaluado cumple satisfactoriamente con lo solicitado 2 El aspecto evaluado cumple medianamente con lo solicitado, tiene algunas observaciones que no afectan el producto. 1 El aspecto evaluado requiere importantes correcciones 0 El aspecto evaluado no cumple con lo solicitado Página 3
