Ex molino Marconetti Liceo Municipal “Antonio Fuentes del Arco” Refuncionalización Subsecretaría de Obras de Arquitectura Gobierno de la ciudad de Santa Fe Alumno: Duarte Willian Taller de Arquitectura IV UNM 11 Aspectos generales Liceo Municipal “Antonio Fuentes del Arco” Arquictectos: subsecretaria de Obras de Arquictectura Gorbierno de la ciudad de Santa Fe Area: 4780.0 m² Año: 2017/2018 Fotografías: Federico Cairoli Equipo De Diseño: Marcelo Pascualón, Lucas Condal, Martín González, Luciana Hurí Viñuela, Andrés Francesconi, Daniel Imhoff, Javier Barducco, Javier Espindola, Germán Müller, Felicita Cersofio, Julieta Zampedri, Federico Cairoli, Andrés Grau, Carlos Di Napoli, Erica Leyón Ingeniería: Gustavo Perini Asesor Acústica: Estudio Basso Asesor Restauración: Luciano Hernandez Colaboradores: Agustin Balma, Eugenia Petitte, Ezequiel Paira Dirección: Dique II Puerto de la ciudad de Santa Fe, Santa Fe, Argentina Google maps: https://goo.gl/maps/9AnctS9kjSeQGgtCA Mapa satelital 2 Historia Lo que hoy nos llega como el liceo municipal “Antonio Fuentes de Arco” en un tiempo pasado era conocido como molino harinero Marconetii e hijos. De gran valor histórico, y conocido por fomentar en sus comienzos la economía local de la ciudades de Santa Fe. Ubicado en la zona portuaria, la construcción del edificio data de los años 1920 y 1921, y representa una clara muestra de la arquitectura industrial de la época; al día de hoy cumpliendo mas de 100 años, es protagonista de un gran cambio de re funcionalización a partir de la obsolescencia de los últimos años en la que se encontraba, que en materia de recuperación es un claro ejemplo de como el pasado y presente pueden convivir en un mismo ámbito. Fotografia del archivo general la nacion Molino Marconetii e hijos 14/09/1930 33 Su valoración “Simplificando podríamos decir que el patrimonio arquitectónico son todos aquellos hitos materiales que cargados de significados, representan hechos significativos en la historia de un pueblo” (GRISETTI Marcelo, “De que hablamos cuando nos referimos al patrimonio”2012). Así mismo entendemos que las cosas no tienen valor por si mismo, si no que van adquiriéndolo al paso del tiempo y la apropiación por parte de sus habitantes, por lo tanto el bien patrimonial, posee una relación con la comunidad que lo reconoce. El molino forma ya parte de la comunidad de la ciudad de santa fe, y lo reconocen como tal. Cuando hablamos de este como patrimonio y la necesidad de preservarlo no solo se habla de un elemento tangible si no que se lo preserva materialmente, para conservar el capital simbólico de esa materia que es la memoria y la identidad que a adquirido por su historia con la comunidad. Entonces comprendemos que el patrimonio es una construcción social formada por tramas de valores y significado, y por ende entendemos que esto es parte de la cultura que forma a los pobladores de la cuidad santafecina. “La conceptualización del patrimonio es un recorte de lo que en forma mas amplia denominamos cultura” (GRISETTI Marcelo, “De que hablamos cuando nos referimos al patrimonio”2012.) Fotografia del archivo general la nacion Molino Marconetii e hijos 14/09/1930 4 Reconversion Los lineamientos generales consolidaron el ex edificio del Molino y su área circundante en un Centro Metropolitano de Arte, y cultural de gran escala, a partir de la definición de un programa y un espacio mixto de usos y funciones. Antes El proyecto plantea una sucesión de distintos espacios flexibles que se superponen y avanzan sobre el espacio de la nave central, según el requerimiento de superficie de cada área, generando bandejas con dobles, triples y cuádruples alturas que potencian la espacialidad existente. En el sector de los silos se ubican entrepisos, en correspondencia con los cuatro niveles existentes, con módulos funcionales de las distintas actividades programáticas propuestas. 5 Despues Preservacion En cuanto a las condiciones del edificio, la intervención recupero la caja muraría, restaurando, los cerramientos exteriores y la estructura metálica de columnas, vigas y cabreadas originales, dejando los ladrillos a la vista, tanto en el exterior como en el interior. Las nuevas bandejas que conforman los entrepisos se trabajaron con losas pretensadas de hormigón con sus fondos vistos por sobre las vigas metálicas de la estructura original. Interiormente se trabaja con tabiquería en seco respetando las lógicas métricas y modulares intrínsecas del edificio. En el sector de los silos, se trabaja con la horadación de las paredes exteriores en determinados sectores, por medio de cribados de mampuestos, para generar las aperturas de visuales y de ventilación en las distintas aulas que alojan los mismos, manteniendo desde el exterior la textura y pureza de los volúmenes cilíndricos que conforman los silos. 6 Usos y funciones Programáticamente el Molino es contenedor del Liceo Municipal que se dispone de la siguiente manera: En la planta baja se ubica las áreas de uso común. En primer piso se desarrolla las actividades de la Escuela de Estética Infantil. En el segundo nivel, se emplaza la Escuela de Música, las aulas de práctica instrumental y materias teóricas se dictan en los silos, mientras que en la nave central se ubican las9 salas de ensayos, aulas de materias teóricas, y práctica instrumental individual. El tercer piso se ubica a la escuela de artes visuales, en el sector de silos se desarrollan las aulas teóricas. Los talles de pintura, escultura, cerámica, grabado, fotografía se dispondrán sobre la nave. En el cuarto y último nivel de la nave, se ubica la escuela de danzas con tres salones para clases técnicas, vestuarios y salón de medios audiovisuales. El sector de los silos es destinado para clases teóricas. Sector de silos (aulas) El quinto nivel, en el sector de silos, se ubica una biblioteca y mediateca de uso común, con una expansión sobre una terraza mirador. 7 N Plantas Bº, 1ºP, 2ºP Escaleras interiores Circulación Circulación 8 Plantas 3ºP, 4ºP, 5ºP N Pasillos Circulaciones Circulaciones 9 Cortes y Vistas Escalera exterrior Circulaciones 10 Análisis espaciales La configuración del edificio es de forma simple pero compleja permitiendo grandes espacios libres de doble hasta triples alturas en la planta baja , conseguidos gracias a la agrupación por parte de la mayoría de las de las aulas. Colocadas cercanas al sector de los ex silos, y la aulas restantes en la otra punta del complejo permitiendo este espacio diáfano en el centro de estas dos. Esto genera a su ves la presencia de tres núcleos de escaleras, dos de uso generas y uno de emergencia en el exterior del complejo y por ultimo dos núcleos de ascensores. Corte 3D 11 Análisis de la cota 0.00 El edificio se emplaza en un terreno de casi mas de dos etarias, en una zona portuaria el cual le da un característico perfil. El mismo forma parte de un hito muy notorio en la zona donde las construcciones portuarias abarcan la totalidad de la zona. En cuanto a su construcción Se desenvuelve con total naturalidad pese hacer imponente, muestra una gran simplicidad ala hora de integrarse al terreno circundante, donde lo natural y lo construido están meramente separados por una angosta vereda perimetral, también encontramos el la cara norte del complejo como se desarrolla un parque que linda con le. 12 Fuentes: Plataforma arquitectura el sitio web de arquitectura mas leído en el mundo https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/921276/refuncionalizacion-ex-molino-marconettisubsecretaria-de-obras-de-arquitectura-gobierno-de-la-ciudad-de-santa-fe?ad_medium=gallery LOF arquitectura http://www.lofarquitectura.com.ar/projects/refuncionalizacion-molino-marconetti/ Altrocche grandes construcciones http://www.fhuc.unl.edu.ar/portalgringo/museoaltrocche/fotos_molino_marconetti.html TEXTO: GRISETTI Marcelo,“ De que hablamos cuando nos referimos al patrimonio”2012
