Nombre del estudiante: AUTO -EVALUACIÓN DE LA GUÍA No. 1 Semana del al de del año 2020 Estimado estudiante: Al regresar a clases usted deberá entregar un cuaderno que responderá a sus guías de la tercera fase (1-9) que se compartieron ya en otro archivo sin embargo para acompañarle en esta modalidad a distancia y llevar un mejor control de su progreso evitando que a última hora usted esté resolviendo las guías, se ha implementado este instrumento “Autoevaluación” el cual deberá entregar de forma recurrente (consultar con su docente las fechas de entrega se recomienda cada semana, pero queda a opinión del docente). Según la vía de comunicación que su docente establezca usted enviará la resolución de esta autoevaluación ya sea en formato digital (documento en Word) o tomándole una foto. Es muy importante que la entregue en la fecha indicada, su docente estará archivando en un fólder su progreso (autoevaluación). Objetivos: No. Monitorizar cada semana el trabajo en casa de las guías de la tercera fase. Resolver oportunamente las dudas que se le presenten mientras trabajaba sus guías en casa. Fortalecer el autocontrol y autorregulación del estudiante que trabaja en clases. Ser un mecanismo de control para fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje a distancia 1 Aspectos a Evaluar Busqué información adicional para fortalecer la respuesta de mi guía 2 Resolví mi guía a conciencia 3 Considero que logré las competencias de mi guía 4 Resolví mi guía de forma ordenada y presentable 5 Envié mi autoevaluación en la fecha establecida 6 Realicé una planificación de mi tiempo para poder resolver la guía 7 Mantuve una comunicación constante con mis compañeros 8 Mantuve una comunicación constante con mi docente y consulté mis dudas 9 Consulté el contenido y los enlaces sugeridos en mi guía antes de resolverla 10 Resolví esta autoevaluación con sinceridad. Página 1 de 18 Necesito Mejorar Buen o Excelente Conteste las siguientes preguntas ¿Qué fue lo que trabajó? ¿Cuáles eran sus conocimientos previos del tema? Mínimo debe responder 3. Días que utilizó para trabajar y en que horario. Número total de horas que utilizó ¿Qué debe mejorar? ¿Cuál es el conocimiento nuevo que adquirió al trabajar esta guía? ¿Cuáles son sus dudas que surgieron al resolver los temas de esta guía? (no dejar en blanco ser lo más sincero posible, sea claro y específico por favor redáctelo en forma de pregunta, para que su docente posteriormente pueda retroalimentar y aclarar sus interrogantes) Observaciones: Página 2 de 18 AUTO -EVALUACIÓN DE LA GUÍA No. 2 Nombre el estudiante: Semana del al de del año 2020 Estimado estudiante: Al regresar a clases usted deberá entregar un cuaderno que responderá a sus guías de la tercera fase (1-9) que se compartieron ya en otro archivo sin embargo para acompañarle en esta modalidad a distancia y llevar un mejor control de su progreso evitando que a última hora usted esté resolviendo las guías, se ha implementado este instrumento “Autoevaluación” el cual deberá entregar de forma recurrente (consultar con su docente las fechas de entrega se recomienda cada semana, pero queda a opinión del docente). Según la vía de comunicación que su docente establezca usted enviará la resolución de esta autoevaluación ya sea en formato digital (documento en Word) o tomándole una foto. Es muy importante que la entregue en la fecha indicada, su docente estará archivando en un fólder su progreso (autoevaluación). Objetivos: No. Monitorizar cada semana el trabajo en casa de las guías de la tercera fase. Resolver oportunamente las dudas que se le presenten mientras trabajaba sus guías en casa. Fortalecer el autocontrol y autorregulación del estudiante que trabaja en clases. Ser un mecanismo de control para fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje a distancia 1 Aspectos a Evaluar Busqué información adicional para fortalecer la respuesta de mi guía 2 Resolví mi guía a conciencia 3 Considero que logré las competencias de mi guía 4 Resolví mi guía de forma ordenada y presentable 5 Envié mi autoevaluación en la fecha establecida 6 Realicé una planificación de mi tiempo para poder resolver la guía 7 Mantuve una comunicación constante con mis compañeros 8 Mantuve una comunicación constante con mi docente y consulté mis dudas 9 Consulté el contenido y los enlaces sugeridos en mi guía antes de resolverla 10 Resolví esta autoevaluación con sinceridad. Página 3 de 18 Necesito Mejorar Buen o Excelente Conteste las siguientes preguntas ¿Qué fue lo que trabajó? ¿Cuáles eran sus conocimientos previos del tema? Mínimo debe responder 3. Días que utilizó para trabajar y en que horario. Número total de horas que utilizó ¿Qué debe mejorar? ¿Cuál es el conocimiento nuevo que adquirió al trabajar esta guía? ¿Cuáles son sus dudas que surgieron al resolver los temas de esta guía? (no dejar en blanco ser lo más sincero posible, sea claro y específico por favor redáctelo en forma de pregunta, para que su docente posteriormente pueda retroalimentar y aclarar sus interrogantes) Observaciones: Página 4 de 18 AUTO -EVALUACIÓN DE LA GUÍA No. 3 Nombre el estudiante: Semana del al de del año 2020 Estimado estudiante: Al regresar a clases usted deberá entregar un cuaderno que responderá a sus guías de la tercera fase (1-9) que se compartieron ya en otro archivo sin embargo para acompañarle en esta modalidad a distancia y llevar un mejor control de su progreso evitando que a última hora usted esté resolviendo las guías, se ha implementado este instrumento “Autoevaluación” el cual deberá entregar de forma recurrente (consultar con su docente las fechas de entrega se recomienda cada semana, pero queda a opinión del docente). Según la vía de comunicación que su docente establezca usted enviará la resolución de esta autoevaluación ya sea en formato digital (documento en Word) o tomándole una foto. Es muy importante que la entregue en la fecha indicada, su docente estará archivando en un fólder su progreso (autoevaluación). Objetivos: No. Monitorizar cada semana el trabajo en casa de las guías de la tercera fase. Resolver oportunamente las dudas que se le presenten mientras trabajaba sus guías en casa. Fortalecer el autocontrol y autorregulación del estudiante que trabaja en clases. Ser un mecanismo de control para fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje a distancia 1 Aspectos a Evaluar Busqué información adicional para fortalecer la respuesta de mi guía 2 Resolví mi guía a conciencia 3 Considero que logré las competencias de mi guía 4 Resolví mi guía de forma ordenada y presentable 5 Envié mi autoevaluación en la fecha establecida 6 Realicé una planificación de mi tiempo para poder resolver la guía 7 Mantuve una comunicación constante con mis compañeros 8 Mantuve una comunicación constante con mi docente y consulté mis dudas 9 Consulté el contenido y los enlaces sugeridos en mi guía antes de resolverla 10 Resolví esta autoevaluación con sinceridad. Página 5 de 18 Necesito Mejorar Buen o Excelente Conteste las siguientes preguntas ¿Qué fue lo que trabajó? ¿Cuáles eran sus conocimientos previos del tema? Mínimo debe responder 3. Días que utilizó para trabajar y en que horario. Número total de horas que utilizó ¿Qué debe mejorar? ¿Cuál es el conocimiento nuevo que adquirió al trabajar esta guía? ¿Cuáles son sus dudas que surgieron al resolver los temas de esta guía? (no dejar en blanco ser lo más sincero posible, sea claro y específico por favor redáctelo en forma de pregunta, para que su docente posteriormente pueda retroalimentar y aclarar sus interrogantes) Observaciones: Página 6 de 18 AUTO -EVALUACIÓN DE LA GUÍA No. 4 Nombre el estudiante: Semana del al de del año 2020 Estimado estudiante: Al regresar a clases usted deberá entregar un cuaderno que responderá a sus guías de la tercera fase (1-9) que se compartieron ya en otro archivo sin embargo para acompañarle en esta modalidad a distancia y llevar un mejor control de su progreso evitando que a última hora usted esté resolviendo las guías, se ha implementado este instrumento “Autoevaluación” el cual deberá entregar de forma recurrente (consultar con su docente las fechas de entrega se recomienda cada semana, pero queda a opinión del docente). Según la vía de comunicación que su docente establezca usted enviará la resolución de esta autoevaluación ya sea en formato digital (documento en Word) o tomándole una foto. Es muy importante que la entregue en la fecha indicada, su docente estará archivando en un fólder su progreso (autoevaluación). Objetivos: No. Monitorizar cada semana el trabajo en casa de las guías de la tercera fase. Resolver oportunamente las dudas que se le presenten mientras trabajaba sus guías en casa. Fortalecer el autocontrol y autorregulación del estudiante que trabaja en clases. Ser un mecanismo de control para fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje a distancia 1 Aspectos a Evaluar Busqué información adicional para fortalecer la respuesta de mi guía 2 Resolví mi guía a conciencia 3 Considero que logré las competencias de mi guía 4 Resolví mi guía de forma ordenada y presentable 5 Envié mi autoevaluación en la fecha establecida 6 Realicé una planificación de mi tiempo para poder resolver la guía 7 Mantuve una comunicación constante con mis compañeros 8 Mantuve una comunicación constante con mi docente y consulté mis dudas 9 Consulté el contenido y los enlaces sugeridos en mi guía antes de resolverla 10 Resolví esta autoevaluación con sinceridad. Página 7 de 18 Necesito Mejorar Buen o Excelente Conteste las siguientes preguntas ¿Qué fue lo que trabajó? ¿Cuáles eran sus conocimientos previos del tema? Mínimo debe responder 3. Días que utilizó para trabajar y en que horario. Número total de horas que utilizó ¿Qué debe mejorar? ¿Cuál es el conocimiento nuevo que adquirió al trabajar esta guía? ¿Cuáles son sus dudas que surgieron al resolver los temas de esta guía? (no dejar en blanco ser lo más sincero posible, sea claro y específico por favor redáctelo en forma de pregunta, para que su docente posteriormente pueda retroalimentar y aclarar sus interrogantes) Observaciones: Página 8 de 18 AUTO -EVALUACIÓN DE LA GUÍA No. 5 Nombre el estudiante: Semana del al de del año 2020 Estimado estudiante: Al regresar a clases usted deberá entregar un cuaderno que responderá a sus guías de la tercera fase (1-9) que se compartieron ya en otro archivo sin embargo para acompañarle en esta modalidad a distancia y llevar un mejor control de su progreso evitando que a última hora usted esté resolviendo las guías, se ha implementado este instrumento “Autoevaluación” el cual deberá entregar de forma recurrente (consultar con su docente las fechas de entrega se recomienda cada semana, pero queda a opinión del docente). Según la vía de comunicación que su docente establezca usted enviará la resolución de esta autoevaluación ya sea en formato digital (documento en Word) o tomándole una foto. Es muy importante que la entregue en la fecha indicada, su docente estará archivando en un fólder su progreso (autoevaluación). Objetivos: No. Monitorizar cada semana el trabajo en casa de las guías de la tercera fase. Resolver oportunamente las dudas que se le presenten mientras trabajaba sus guías en casa. Fortalecer el autocontrol y autorregulación del estudiante que trabaja en clases. Ser un mecanismo de control para fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje a distancia 1 Aspectos a Evaluar Busqué información adicional para fortalecer la respuesta de mi guía 2 Resolví mi guía a conciencia 3 Considero que logré las competencias de mi guía 4 Resolví mi guía de forma ordenada y presentable 5 Envié mi autoevaluación en la fecha establecida 6 Realicé una planificación de mi tiempo para poder resolver la guía 7 Mantuve una comunicación constante con mis compañeros 8 Mantuve una comunicación constante con mi docente y consulté mis dudas 9 Consulté el contenido y los enlaces sugeridos en mi guía antes de resolverla 10 Resolví esta autoevaluación con sinceridad. Página 9 de 18 Necesito Mejorar Buen o Excelente Conteste las siguientes preguntas ¿Qué fue lo que trabajó? ¿Cuáles eran sus conocimientos previos del tema? Mínimo debe responder 3. Días que utilizó para trabajar y en que horario. Número total de horas que utilizó ¿Qué debe mejorar? ¿Cuál es el conocimiento nuevo que adquirió al trabajar esta guía? ¿Cuáles son sus dudas que surgieron al resolver los temas de esta guía? (no dejar en blanco ser lo más sincero posible, sea claro y específico por favor redáctelo en forma de pregunta, para que su docente posteriormente pueda retroalimentar y aclarar sus interrogantes) Observaciones: Página 10 de 18 AUTO -EVALUACIÓN DE LA GUÍA No. 6 Nombre el estudiante: Semana del al de del año 2020 Estimado estudiante: Al regresar a clases usted deberá entregar un cuaderno que responderá a sus guías de la tercera fase (1-9) que se compartieron ya en otro archivo sin embargo para acompañarle en esta modalidad a distancia y llevar un mejor control de su progreso evitando que a última hora usted esté resolviendo las guías, se ha implementado este instrumento “Autoevaluación” el cual deberá entregar de forma recurrente (consultar con su docente las fechas de entrega se recomienda cada semana, pero queda a opinión del docente). Según la vía de comunicación que su docente establezca usted enviará la resolución de esta autoevaluación ya sea en formato digital (documento en Word) o tomándole una foto. Es muy importante que la entregue en la fecha indicada, su docente estará archivando en un fólder su progreso (autoevaluación). Objetivos: No. Monitorizar cada semana el trabajo en casa de las guías de la tercera fase. Resolver oportunamente las dudas que se le presenten mientras trabajaba sus guías en casa. Fortalecer el autocontrol y autorregulación del estudiante que trabaja en clases. Ser un mecanismo de control para fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje a distancia 1 Aspectos a Evaluar Busqué información adicional para fortalecer la respuesta de mi guía 2 Resolví mi guía a conciencia 3 Considero que logré las competencias de mi guía 4 Resolví mi guía de forma ordenada y presentable 5 Envié mi autoevaluación en la fecha establecida 6 Realicé una planificación de mi tiempo para poder resolver la guía 7 Mantuve una comunicación constante con mis compañeros 8 Mantuve una comunicación constante con mi docente y consulté mis dudas 9 Consulté el contenido y los enlaces sugeridos en mi guía antes de resolverla 10 Resolví esta autoevaluación con sinceridad. Página 11 de 18 Necesito Mejorar Buen o Excelente Conteste las siguientes preguntas ¿Qué fue lo que trabajó? ¿Cuáles eran sus conocimientos previos del tema? Mínimo debe responder 3. Días que utilizó para trabajar y en que horario. Número total de horas que utilizó ¿Qué debe mejorar? ¿Cuál es el conocimiento nuevo que adquirió al trabajar esta guía? ¿Cuáles son sus dudas que surgieron al resolver los temas de esta guía? (no dejar en blanco ser lo más sincero posible, sea claro y específico por favor redáctelo en forma de pregunta, para que su docente posteriormente pueda retroalimentar y aclarar sus interrogantes) Observaciones: Página 12 de 18 AUTO -EVALUACIÓN DE LA GUÍA No. 7 Nombre el estudiante: Semana del al de del año 2020 Estimado estudiante: Al regresar a clases usted deberá entregar un cuaderno que responderá a sus guías de la tercera fase (1-9) que se compartieron ya en otro archivo sin embargo para acompañarle en esta modalidad a distancia y llevar un mejor control de su progreso evitando que a última hora usted esté resolviendo las guías, se ha implementado este instrumento “Autoevaluación” el cual deberá entregar de forma recurrente (consultar con su docente las fechas de entrega se recomienda cada semana, pero queda a opinión del docente). Según la vía de comunicación que su docente establezca usted enviará la resolución de esta autoevaluación ya sea en formato digital (documento en Word) o tomándole una foto. Es muy importante que la entregue en la fecha indicada, su docente estará archivando en un fólder su progreso (autoevaluación). Objetivos: No. Monitorizar cada semana el trabajo en casa de las guías de la tercera fase. Resolver oportunamente las dudas que se le presenten mientras trabajaba sus guías en casa. Fortalecer el autocontrol y autorregulación del estudiante que trabaja en clases. Ser un mecanismo de control para fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje a distancia 1 Aspectos a Evaluar Busqué información adicional para fortalecer la respuesta de mi guía 2 Resolví mi guía a conciencia 3 Considero que logré las competencias de mi guía 4 Resolví mi guía de forma ordenada y presentable 5 Envié mi autoevaluación en la fecha establecida 6 Realicé una planificación de mi tiempo para poder resolver la guía 7 Mantuve una comunicación constante con mis compañeros 8 Mantuve una comunicación constante con mi docente y consulté mis dudas 9 Consulté el contenido y los enlaces sugeridos en mi guía antes de resolverla 10 Resolví esta autoevaluación con sinceridad. Página 13 de 18 Necesito Mejorar Buen o Excelente Conteste las siguientes preguntas ¿Qué fue lo que trabajó? ¿Cuáles eran sus conocimientos previos del tema? Mínimo debe responder 3. Días que utilizó para trabajar y en que horario. Número total de horas que utilizó ¿Qué debe mejorar? ¿Cuál es el conocimiento nuevo que adquirió al trabajar esta guía? ¿Cuáles son sus dudas que surgieron al resolver los temas de esta guía? (no dejar en blanco ser lo más sincero posible, sea claro y específico por favor redáctelo en forma de pregunta, para que su docente posteriormente pueda retroalimentar y aclarar sus interrogantes) Observaciones: Página 14 de 18 AUTO -EVALUACIÓN DE LA GUÍA No. 8 Nombre el estudiante: Semana del al de del año 2020 Estimado estudiante: Al regresar a clases usted deberá entregar un cuaderno que responderá a sus guías de la tercera fase (1-9) que se compartieron ya en otro archivo sin embargo para acompañarle en esta modalidad a distancia y llevar un mejor control de su progreso evitando que a última hora usted esté resolviendo las guías, se ha implementado este instrumento “Autoevaluación” el cual deberá entregar de forma recurrente (consultar con su docente las fechas de entrega se recomienda cada semana, pero queda a opinión del docente). Según la vía de comunicación que su docente establezca usted enviará la resolución de esta autoevaluación ya sea en formato digital (documento en Word) o tomándole una foto. Es muy importante que la entregue en la fecha indicada, su docente estará archivando en un fólder su progreso (autoevaluación). Objetivos: No. Monitorizar cada semana el trabajo en casa de las guías de la tercera fase. Resolver oportunamente las dudas que se le presenten mientras trabajaba sus guías en casa. Fortalecer el autocontrol y autorregulación del estudiante que trabaja en clases. Ser un mecanismo de control para fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje a distancia 1 Aspectos a Evaluar Busqué información adicional para fortalecer la respuesta de mi guía 2 Resolví mi guía a conciencia 3 Considero que logré las competencias de mi guía 4 Resolví mi guía de forma ordenada y presentable 5 Envié mi autoevaluación en la fecha establecida 6 Realicé una planificación de mi tiempo para poder resolver la guía 7 Mantuve una comunicación constante con mis compañeros 8 Mantuve una comunicación constante con mi docente y consulté mis dudas 9 Consulté el contenido y los enlaces sugeridos en mi guía antes de resolverla 10 Resolví esta autoevaluación con sinceridad. Página 15 de 18 Necesito Mejorar Buen o Excelente Conteste las siguientes preguntas ¿Qué fue lo que trabajó? ¿Cuáles eran sus conocimientos previos del tema? Mínimo debe responder 3. Días que utilizó para trabajar y en que horario. Número total de horas que utilizó ¿Qué debe mejorar? ¿Cuál es el conocimiento nuevo que adquirió al trabajar esta guía? ¿Cuáles son sus dudas que surgieron al resolver los temas de esta guía? (no dejar en blanco ser lo más sincero posible, sea claro y específico por favor redáctelo en forma de pregunta, para que su docente posteriormente pueda retroalimentar y aclarar sus interrogantes) Observaciones: Página 16 de 18 AUTO -EVALUACIÓN DE LA GUÍA No. 9 Nombre el estudiante: Semana del al de del año 2020 Estimado estudiante: Al regresar a clases usted deberá entregar un cuaderno que responderá a sus guías de la tercera fase (1-9) que se compartieron ya en otro archivo sin embargo para acompañarle en esta modalidad a distancia y llevar un mejor control de su progreso evitando que a última hora usted esté resolviendo las guías, se ha implementado este instrumento “Autoevaluación” el cual deberá entregar de forma recurrente (consultar con su docente las fechas de entrega se recomienda cada semana, pero queda a opinión del docente). Según la vía de comunicación que su docente establezca usted enviará la resolución de esta autoevaluación ya sea en formato digital (documento en Word) o tomándole una foto. Es muy importante que la entregue en la fecha indicada, su docente estará archivando en un fólder su progreso (autoevaluación). Objetivos: No. Monitorizar cada semana el trabajo en casa de las guías de la tercera fase. Resolver oportunamente las dudas que se le presenten mientras trabajaba sus guías en casa. Fortalecer el autocontrol y autorregulación del estudiante que trabaja en clases. Ser un mecanismo de control para fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje a distancia 1 Aspectos a Evaluar Busqué información adicional para fortalecer la respuesta de mi guía 2 Resolví mi guía a conciencia 3 Considero que logré las competencias de mi guía 4 Resolví mi guía de forma ordenada y presentable 5 Envié mi autoevaluación en la fecha establecida 6 Realicé una planificación de mi tiempo para poder resolver la guía 7 Mantuve una comunicación constante con mis compañeros 8 Mantuve una comunicación constante con mi docente y consulté mis dudas 9 Consulté el contenido y los enlaces sugeridos en mi guía antes de resolverla 10 Resolví esta autoevaluación con sinceridad. Página 17 de 18 Necesito Mejorar Buen o Excelente Conteste las siguientes preguntas ¿Qué fue lo que trabajó? ¿Cuáles eran sus conocimientos previos del tema? Mínimo debe responder 3. Días que utilizó para trabajar y en que horario. Número total de horas que utilizó ¿Qué debe mejorar? ¿Cuál es el conocimiento nuevo que adquirió al trabajar esta guía? ¿Cuáles son sus dudas que surgieron al resolver los temas de esta guía? (no dejar en blanco ser lo más sincero posible, sea claro y específico por favor redáctelo en forma de pregunta, para que su docente posteriormente pueda retroalimentar y aclarar sus interrogantes) Observaciones: Página 18 de 18
