ACTIVIDAD III Nombre: José Luis Galdames Hidalgo Asignatura: Currículo educacional - V. Andersen (1956): Currículum es el conjunto de fuerzas interactuantes del ambiente total ofrecido a los alumnos por la escuela y las experiencias que los alumnos ganan en ese ambiente - Fernández H., Rafael y Fernández V., Elvira (1963): (…) plan de estudio: lista de materias que deben enseñarse en cada grado o año, con indicación del tiempo que debe asignarse a cada una, expresado generalmente en horas y semanas - Lawton (1973): un movimiento que va desde las perspectivas más antiguas del currículo, que restringía el uso del término al contenido impartido, hacia otras más recientes en que el término engloba todos los aspectos de la situación COMENTARIO La selección de los autores arriba realizada ha tenido por objetivo observar que en las innumerables definiciones de currículo educacional posibles de encontrar a fecha reciente se dejan ver perspectivas que engloban aspectos puntuales de lo que se considera una programación curricular escolar, como lo es la puntualización de las materias disciplinares de cada asignatura (Fernández H. y Fernández V.) o la consideración de aspectos macros de la situación escolar en su conjunto (V. Anderson). Por lo tanto, el continuo debate teórico en torno a la cuestión es fundamental para que los docentes puedan integrar las conclusiones de dichas conversaciones teóricas en su labor profesional en general y en sus aulas en particular. DEFINICIÓN PERSONAL El currículo educacional es un concepto multifactorial y flexible que puede modificarse según las características socio/políticas de una sociedad. Incluye aspectos básicos como los conocimientos mínimos que deben poseer los educandos en cada una de las áreas del conocimiento humano, así como las habilidades y actitudes de desarrollo personal con miras a una integración social satisfactoria del individuo. Es así como puede considerarse éste como un complejo proceso de capacitación e inserción en sociedad. A nivel educativo las diferentes partes integrantes del mismo interactúan recíprocamente y de forma sinérgica: alumnado, profesores, paradocentes, administrativos, comunidad, recursos, visión institucional. Buen Trabajo ¡!!!!! Indicador El trabajo presenta la selección de tres definiciones con sus respectivos autores. Autor 1: Autor 2: Autor 3: El Trabajo presenta una nueva definición (personal) de Curriculum. No se deben copiar en forma textual las definiciones de cada autor. Puntaje Ideal 6 Puntaje Obtenido 6 8 8 El trabajo presenta un comentario de la selección y elaboración de una nueva definición. 6 6 La redacción y ortografía son correctas. 4 4 2 2 26 26 7,0 7,0 El Trabajo se entrega en el tiempo establecido (40 minutos). Puntaje Total Nota
