NUCLEO TEMATICO TIC ÁREA: TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

NUCLEO TEMATICO TIC
ÁREA: TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
GRADO: UNDÉCIMO
DOCENTE: BALTAZAR ANTONIO MONTOYA DUQUE
PERIODOS: PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO Y CUARTO
LOGROS:
1. Logra desarrollar tecnología en su entorno.
2. Elabora presentaciones electrónicas, para solucionar problemas de exposición a un
auditorio
3. Identifica y define la importancia de la informática para la vida familiar y social.
4. Realiza trabajos con creatividad y originalidad.
5. Asume una postura de ciudadano del mundo al acceder a la información ofrecida a
través de Internet.
6. Describe las funciones básicas de cada uno de los programas generales de office: Word,
Excel, power point.
7. Actuó teniendo en cuenta normas de seguridad industrial en ambientes de trabajo y de
producción.
8. Comprenderá la importancia del trabajo en computador, desarrollando hábitos de trabajo
organizado con herramientas de Microsoft.
9. Reconocerá las diferentes opciones profesionales que ofrece el medio
10. Analiza y comprende los elementos de la robótica y su impacto en los procesos de
trabajo.
11. Asumirá posturas adecuadas en su lugar de trabajo teniendo en cuenta las normas de
12. Grafica una nómina, un presupuesto o un estado financiero presentados en Excel.
13. Diferenciará los conceptos de: riesgo, accidente, lesión, enfermedad profesional entre
otros
AÑO: 2012
ÁMBITO CONCEPTUAL
ESTRATEGIAS
ARTICULACIÓN CON
LAS
EVALUACIÓN
COMPETENCIAS
Tipo Tecnológico:
Evaluación práctica,
1. Gestión de la
Evaluación final
tecnología y las
herramientas
informáticas.
La tecnología en la vida Se desarrollan los temas
Carreras Universitarias
con una breve explicación
(medicina, odontología,
de los alumnos en forma
ingenierías, arquitecturas.) de exposiciones y donde
Influencia de la tecnología enlos demás estudiantes
las mismas.
pueda participar y aclarar
dudas.
Tipo interpersonal.
1.Comunicación
2. Trabajo en Equipo
3. Liderazgo
4. Manejo de conflictos
Tipo personal
1. Dominio personal
Laborales: tipo
Evaluación práctica,
Evaluación final
Realización de proyectos. Se desarrollan diferentes organizacional
Construcción de proyectos y proyectos que pueden
desarrollo de los mismos. variar de tipo investigativo 1. Gestión de la
o
de
intervención. información y gestión y
Algunos proyectos son de manejo de recursos.
enseñanza
de
la
informática
en
niños, Tipo interpersonal.
profesores y padres de 1.Comunicación
familia.
2. Trabajo en Equipo
3. Liderazgo
Es importante resaltar que 4. Manejo de conflictos
no solo se ejecuta el
proyecto sino que además Tipo personal
se construye como tal el 1. Dominio personal
proyecto
con
sus
respectivos cronogramas,
objetivos entre otros.
Ofimática.
Repaso de programas básicos
como:
Se
desarrollan
los
Matemáticos, Excel, diseño programas de una forma
Web, Word, power point.
práctica
y
haciendo
énfasis
en
algunos
programas en los que
exista dificultades, y de
forma general en la
Ofimática.
aplicación
de
la
Repaso de programas básicos
informática en diferentes
como:
Matemáticos, Excel, diseño áreas del saber como la
matemática, biología y
Web, Word, power point.
física.
Laborales: tipo
organizacional
Evaluación práctica,
1. Gestión de la
Evaluación final
información y gestión y
manejo de recursos.
Tipo interpersonal.
1.Comunicación
2. Trabajo en Equipo
3. Liderazgo
4. Manejo de conflictos
Tipo Tecnológico:
1. Gestión de la
tecnología y las
herramientas
informáticas.
Tipo Empresariales y
para el emprendimiento
1. Creación de empresa
2. Elaboración de planes
de negocio
INFORMÁTICA: Editor de
texto Word
Uso EFICIENTE de:
Artefactos, Productos,
Servicios, Procesos y
sistemas tecnológicos.
Internet
Hoja de Cálculo Excel
Power point
Seguridad Industrial:
Riesgos, normas, Equipos
E Implementos
(antrometria, ergonomía)
Competencias Laborales:
Los contenidos
procedimentales son
orientadores para el
desarrollo de las
habilidades, en relación
con los contenidos
conceptuales orientados
hacia una actitud
valorativa, las cuales son
transversales en cada
grado.
FASE DE
INDAGACIÓN. Donde el
estudiante muestra que
sabe del tema, busca su
propio material de
trabajo.
Es activo.
Competencia
Técnica.
La importancia que
tiene en el hombre
para fundamentar en
forma lógica el uso
adecuado de las
técnicas utilizadas
cotidianamente. De
este modo se hace
competente para
enfrentar el mundo
laboral que
constantemente
necesita hombres y
mujeres capacitados en
las distintas áreas del
conocimiento.
Proceso formativo
Se desarrolla
teniendo como base
fundamental las
competencias de
cada grado, las
cuales se van
evidenciando a través
del logro.
Seguimiento
permanente que
asegure el éxito del
aprendizaje.
“decreto 1860 de 199,
articulo 47: Estimular
el afianzamiento de
valores y actitudes.
Intelectuales,
Interpersonales
(Liderazgo y manejo de
conflictos), Comunicativa,
personal
(orientación
ética, dominio personal).
FASE DE EJECUCIÓN.
Se crea un clima
favorable. Se socializa
los saberes previos de
los estudiantes. Se
establecen reglas de
convivencia. La actitud
en grupo crea las
condiciones más óptimas
para el interaprendizaje,
donde el docente estará
atento para estimular a
los estudiantes.
Explicaciones del
profesor para aclarar,
ampliar y orientar
adecuadamente el
conocimiento.
Lecturas y análisis de
textos.
Desarrollo de talleres
para establecer los
conocimientos.
Actividades extra clase
para una mayor
proyección del
aprendizaje, fomentando
el autodidactismo.
Consultas breves y de
fácil acceso bibliográfico
que permitan ampliar el
conocimiento.
Asesoría directa a los
estudiantes acerca del
tema de cada clase
Competencia
Comunicativa.
El hombre debe sacar
tiempo para crecer
humanamente, sin
dejar a un lado la
importancia que tiene
la tecnología en su
vida.
Favorecer en cada
estudiante el
desarrollo de sus
habilidades y
capacidades.
Ofrecer al estudiante
oportunidades para
aprender del acierto,
del error y en general
de la experiencia.
Exposiciones por
parte del estudiante.
Competencia
Realización de
Laborales Generales talleres, en grupo
La perteneciente al
como individual.
trabajo, en su aspecto
económico, jurídico y Trabajo realizado en
social.
plataforma.
Hombres y mujeres
que generen en la
Autonomía en el
sociedad estrategias desarrollo del trabajo.
que le permitan ser
EFICIENTES y
La revisión y análisis
EFICAZ, en lo social, de los trabajos de los
cultural, económico, estudiantes.
político entre otros.
Participación En
Clase,