LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 GRADO: PRIMERO ÁREA: HUMANIDADES DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA) ESTANDAR: ASIGNATURA: INGLÉS PERIODO: Comprende y responde a instrucciones sobre tareas escolares *Uso expresiones cotidianas para expresar mis necesidades inmediatas en el aula. básicas, de manera verbal y no verbal. *Identifico palabras relacionadas entre sí sobre temas que me son familiares. EJES TEMÁTICOS: HELLO, BYE TEACHER I LOVE NATURE AND ITS COLORS CONTENIDOS SALUDOS Y COMANDOS. DESEMPEÑO *Utiliza correctamente los saludos, comandos y despedidas. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS *Preguntas espontaneas. *Talleres artísticos para realizar en grupo. Greetings and commands *Uso de flash cards. *Distingue los colores primarios y secundarios para *Videos. asociarlos con formas y *Actividades tamaños. complementarias para realizar COLORES en casa. Primary and secundary colors *Identifica algunos animales salvajes y domésticos asociados con su entorno. TRANSVERSALIDAD *Cátedra para la paz Normas de cortesía *Ed. Artística. Los colores *C. Naturales Flora y fauna MY PETS ANIMALES. Wild and domestic animals This-That-A-An “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” PRIMERO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN *Comunicación oral de los saberes. *Desempeño y participación en las actividades de clase. *Realización de evaluaciones y talleres escritos. *Puntualidad y presentación de trabajos escolares. LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 GRADO: PRIMERO ÁREA: HUMANIDADES DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA) ESTANDAR: ASIGNATURA: INGLÉS PERIODO: Organiza la secuencia de eventos principales en una historia *Sigo instrucciones relacionadas con actividades de clase y recreativas propuestas por mi professor. corta y sencilla. *Recito y canto rimas, poemas y canciones que comprendo, con ritmo y entonacion adecuados. EJES TEMÁTICOS: CONTENIDOS NUMEROS. COUNTING Numbers from 0 to 15 MY BODY PARTES DEL CUERPO. Parts of the body LET´S GO TO SING CANCION DESEMPEÑO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS *Identifica, escribe y *Flash cards pronuncia los números del 0 al 15. *Sopa de letras *Conoce y pronuncia *Videos correctamente las partes del cuerpo. *Canciones *Interpreta una canción haciendo buen uso del ingles. TRANSVERSALIDAD Matemáticas Los números de 0 al 50 Sumas y restas C. Naturales Mi cuerpo SEGUNDO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN *Comunicación oral y escrita de los saberes. *Talleres en clase y actividades extra clase. *Rompecabezas *Talleres en clase *Puntualidad y presentación de trabajos escolares Free song *Desempeño y participación en las actividades de clase. “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 GRADO: PRIMERO ÁREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA) ESTANDAR: *Hablo en inglés con declaraciones cortas sobre temas del colegio y la familia. *Responde preguntas sencillas sobre información personal básica. *Comprendo lenguaje básico sobre figuras, frutas y colores. PERIODO: TERCERO *Menciona algunas cualidades físicas propias, de las personas y objetos. EJES TEMÁTICOS: CONTENIDOS FAMILIA MY WONDERFUL FAMILY Family members HEALTHY FOOD FRUTAS Y VEGETALES DESEMPEÑO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS *Reconoce y expresa Frutas en plastilina. oralmente las personas que integran una familia. *Fruta favorita *Identifica algunas frutas y verduras y las asocia con sus respectivos colores. *Talleres en clase FIGURAS GEOMETRICAS Shapes C. Sociales La familia *Recortes de las figuras geométricas. Fruits and vegetables GEOMETRIC FIGURES TRANSVERSALIDAD *Identifica las figuras *Escucha y pronuncia el geométricas y las asocia con nombre del objeto que está en los objetos de su entorno el poster. *Sopa de letras ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN *Comunicación oral y escrita de los saberes. *Actividades extra clase. C.naturales Hábitos de una sana alimentación Geometría Figuras geométricas *Canción “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” *Puntualidad y presentación de trabajos escolares *Desempeño y participación en las actividades de clase. LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 GRADO: PRIMERO ÁREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA) ESTANDAR: Comprende y realiza declaraciones sencillas. Describo algunas características de mí mismo, de otras personas, de animales, de lugares y del clima PERIODO : CUARTO Comprendo descripciones cortas y sencillas de objetos y lugares conocidos. EJES TEMÁTICOS: CONTENIDOS DESEMPEÑO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TRANSVERSALIDAD ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN *Preguntas espontaneas. CLIMA Y VESTUARIO *Reconoce las prendas de vestir según el clima. *Sopa de letras. MY NEW CLOTHES Clothes Weather *Rompecabezas. C.sociales El clima de mi ciudad. La casa Las prendas de vestir *Creatividad y sustentación de una maqueta. *Puntualidad y presentación de trabajos escolares. *Talleres individuales. MY SWEET HOUSE MI CASA *Escribe, pronuncia e Identifica las partes de la casa en inglés. *Videos. *Uso de flash cards. Parts of the house *Maqueta con las partes de la casa “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” *Comunicación escrita y oral de los saberes. *Desempeño y participación en las actividades de clase. LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 GRADO: SEGUNDO ÁREA: HUMANIDADES DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA) ESTANDAR: ASIGNATURA: INGLÉS PERIODO : Intercambia información personal como su nombre, edad y *Escribo información personal en formatos sencillos. procedencia con compañeros y profesores, usando frases sencillas, siguiendo modelos provistos por el docente. EJES TEMÁTICOS: WHAT ABOUT YOU? KNOWING THE COLORS CONTENIDOS INFORMACION PERSONAL Personal information TODOS LOS COLORES All colors DESEMPEÑO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PRIMERO TRANSVERSALIDAD *Comunicación escrita y oral de los saberes. * Preguntas espontaneas. *Aplica y reconoce algunas preguntas de información *Aplicación de los conceptos personal en su vida cotidiana en el entorno. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Civica y catedra para la paz Relaciones humanas. *Actividades lúdicas en el aula *Conoce los colores primarios secundarios y de clase con información terciarios asociándolos con personal y colores. los objetos a su alrededor *Uso de flash cards. Ed. Artistica *Actividades complementarias Clasificación de los colores. para realizar en casa “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” *Desempeño y participación en las actividades de clase. *Puntualidad y presentación de trabajos escolares. *Juegos orales. LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 GRADO: SEGUNDO ÁREA: HUMANIDADES DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA) ESTANDAR: ASIGNATURA: INGLÉS PERIODO : Expresa ideas sencillas sobre temas estudiados, usando *Comprendo canciones, rimas y rondas infantiles, y lo demuestro con gestos y movimientos. palabras y frases EJES TEMÁTICOS: CONTENIDOS DESEMPEÑO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TRANSVERSALIDAD *El árbol genealógico. THE WORLD OF NUMBERS MY WEEK LET`S GO TO SING NUMEROS DEL 1 AL 100 numbers from 1 to 100 addition & subtraction DÍAS DE LA SEMANA days of the Week *Sopa de letras Matemáticas *Utiliza los números en 0 al Números del 1 al 100 50 en inglés, para determinar Adición y sustracción cantidades. *Concurso de sumas y restas. *Actividades complementarias C. Sociales para realizar en casa. * Escribe y pronuncia los días El calendario de la semana en ingles *Karaoke Artistica Canto CANCION Free song *Interpreta una canción haciendo buen uso del ingles. “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” SEGUNDO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN *Comunicación escrita y oral de los saberes. *Desempeño y participación en las actividades de clase. *Puntualidad y presentación de trabajos escolares. *Posters de los miembros de la familia. LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 GRADO: SEGUNDO ÁREA: HUMANIDADES DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA) ESTANDAR: ASIGNATURA: INGLÉS PERIODO: Menciona aspectos culturales propios de su entorno, usando Comprendo descripciones cortas y sencillas de objetos y lugares conocidos. vocabulario y expresiones conocidas EJES TEMÁTICOS: CONTENIDOS DESEMPEÑO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TRANSVERSALIDAD TERCERO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN *Sopa de letras KNOWING MY SCHOOL *Crucigramas PARTES DEL COLEGIO PARTS OF THE SCHOOL C. Sociales Conozco mi escuela *Identifica de manera oral los diferentes lugares que hay en la escuela en inglés. *Rompe cabezas *Desempeño y participación en las actividades de clase. *Flash cards *Videos MY CLASSROOM HAS... *Comunicación escrita y oral de los saberes. *Reconoce los distintos OBJECTOS DEL SALON DE objetos que se encuentran CLASE, PREPOSICIONES dentro del salón de clase. Classroom objects Prepositions C.sociales Elementos de los espacios de mi escuela *Actividades complementarias para realizar en casa. Mapas “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” *Puntualidad y presentación de trabajos escolares. LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 GRADO: SEGUNDO ÁREA: HUMANIDADES DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE (DBA) ESTANDAR: ASIGNATURA: INGLÉS PERIODO: Comprende la secuencia de una historia corta y sencilla sobre Participo activamente en juegos de palabras y rondas. temas familiares, y la cuenta nuevamente a partir de ilustraciones y palabras conocidas. EJES TEMÁTICOS: CONTENIDOS THE ALPHABET DELETREAR SPELLING VERBS DESEMPEÑO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CUARTO TRANSVERSALIDAD *Desempeño y participación en las actividades de clase. *Canción *Deletrea palabras en inglés haciendo uso del abecedario *Juegos de deletreo Lenguaje El abecedario *Puntualidad y presentación de trabajos escolares. WHAT DO YOU WANT TO EAT? DESAYUNO, ALMUERZO, CENA breakfast, lunch, dinner like –dislike ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN *Escribe y pronuncia correctamente los tres tipos de comida durante el día. *Actividades complementarias para realizar en casa. *Juegos orales. C.naturales Comidas nutritivas “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 GRADO: TERCERO ÁREA: HUMANIDADES DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA) ESTANDAR: ASIGNATURA: INGLÉS PERIODO : Describe, de manera oral y escrita, objetos, lugares, personas y Relaciono ilustraciones con oraciones simples sobre posesión de objetos. comunidades, usando oraciones simples EJES TEMÁTICOS: CONTENIDOS DESEMPEÑO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TRANSVERSALIDAD PRIMERO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN *Comunicación escrita y oral de los saberes. WHERE ARE YOU FROM? INFORMACION PERSONAL, * Formula y responde PREGUNTAS Y RESPUESTAS interrogantes sobre su CORTAS información personal y de personal information sus compañeros. short questions *Preguntas espontaneas. *Diálogos en parejas. *Catedra para la paz Normas para crea una buena conversación con nuevas personas *Juego de roles *Desempeño y participación en las actividades de clase. *Se valorará el desempeño en los juegos de roles. *Puntualidad y presentación de trabajos escolares. VERB TO BE VERBO TO BE Am, is , are *Crea oraciones utilizando el *Actividades complementarias *Artística verbo to be de forma para realizar en casa. Identifico mis útiles afirmativa , negativa e escolares según su color *Talleres. interrogativa. “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 GRADO: TERCERO ÁREA: HUMANIDADES DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE (DBA) ESTANDAR: Demuestrar conocimiento de la estructura básica de inglés. Responde, de manera oral o escrita, preguntas sencillas sobre textos descriptivos cortos y alusivos a temas conocidos y de clase EJES TEMÁTICOS: CONTENIDOS DESEMPEÑO ASIGNATURA: INGLÉS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PERIODO: SEGUNDO TRANSVERSALIDAD *Comunicación escrita y oral de los saberes. *Preguntas espontaneas. MY FAVORITE ANIMAL, IS THERE A TIGER? WHERE DO YOU WORK? LET`S GO TO SING ANIMALES Animals plurals there is - there are MIEMBROS DE LA FAMILIA, LUGARES Y PROFESIONES family members places –professions jobs CANCION free song *Indica existencia de animales y objetos empleando el singular y plural *Expresa información sobre miembros de la familia, profesiones y lugares de trabajo *Flash cards ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN *Lenguaje Singular y plural *Desempeño y participación en las actividades de clase. *Videos *C. Sociales La familia *Actividades complementarias La ciudad para realizar en casa Profesiones *Karaoke *Artística Canto *Interpreta una canción haciendo bueno uso del inglés. “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” *Se valorará el desempeño en los juegos de roles *Puntualidad y presentación de trabajos escolares. *Desarrollo de talleres y trabajos en clase. *Elaboración de posters y cortas exposiciones LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 GRADO: TERCERO ÁREA: HUMANIDADES DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA) ESTANDAR: ASIGNATURA: INGLÉS PERIODO: Comprende y describe algunos detalles en textos cortos y Responder a preguntas sobre la rutina de las personas. sencillos sobre temas familiares, a partir de imágenes y frases conocidas. EJES TEMÁTICOS: CONTENIDOS DESEMPEÑO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TERCERO TRANSVERSALIDAD *Comunicación escrita y oral de los saberes. *Sopa de letras MY DAILY RUTINE VERBOS Verbs I- she Have-has *Expresa de manera oral y escrita su rutina diaria y la de otras personas *Dibujo partes del cuerpo. Rompe cabezas ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN C. Sociales Rutina diaria *Desempeño y participación en las actividades de clase. *Flash cards *Puntualidad y presentación de trabajos escolares. *Videos C.naturales El cuerpo humano MY BODY PARTES DE MI CUERPO parts of my body *Describe su cuerpo *Actividades complementarias haciendo uso de adjetivos en para realizar en casa inglés. “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” *Desarrollo de talleres y trabajos en clase. LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 GRADO: TERCERO ÁREA: HUMANIDADES DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA) ESTANDAR: ASIGNATURA: INGLÉS PERIODO : Intercambia ideas y opiniones sencillas con compañeros y *Leo historias cortas y entiendo a qué hora suceden los hechos profesores, siguiendo modelos o a través de imágenes *Expresa cantidades haciendo uso de los numeros en ingles. EJES TEMÁTICOS: CONTENIDOS DESEMPEÑO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CUARTO TRANSVERSALIDAD “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 *Matematicas Suma y resta IT´S TIME TO COUNT! NUMEROS DEL 1 AL 200 numbers from 1 to 200 *Expresa el precio de algunos objetos empleando los números en inglés. *Preguntas espontaneas. *Comunicación escrita y oral de los saberes. *Reloj manual *Desempeño y participación en las actividades de clase. *Actividades complementarias *C.sociales La hora para realizar en casa. WHAT TIME IS IT? LA HORA TIME Reading *Expresa correctamente la hora en inglés “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” *Puntualidad y presentación de trabajos escolares. *Desarrollo de talleres y trabajos en clase. *Sustentación de posters sobre la hora LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 GRADO: CUARTO ÁREA: HUMANIDADES DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA) ESTANDAR: ASIGNATURA: INGLÉS PERIODO : Pregunta y responde, de forma oral o escrita, interrogantes *Puedo hablar de cantidades y contar objetos hasta mil. relacionados con el “quién, cuándo y dónde”, después de leer o *Comprendo información personal proporcionada por mis compañeros y mi profesor escuchar un texto corto y sencillo siempre que el tema le sea conocido EJES TEMÁTICOS: CONTENIDOS GIVING PERSONAL INFORMATION PRESENTE SIMPLE PREGUNTAS Simple present Wh questions DESEMPEÑO *Formula preguntas sobre información personal para entablar cortas conversaciones en inglés. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS *Conversaciones cortas con sus compañeros de clase. TRANSVERSALIDAD *Catedra para la paz Normas para una mejor convivencia. *Talleres para tomar medidas de objetos del entorno. *Actividades lúdicas para medir algunas partes del cuerpo u objetos de un compañero. MEASURING OBJECTS *Geometría NUMEROS DEL 100 AL 1000 Medidas de distintos Numbers from 100 to 1.000 *Emplea adecuadamente los espacios números del 100 al 1.000 Measures aplicándolos en mediciones y *Actividades complementarias Time expresando la hora en inglés para realizar en casa. “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” PRIMERO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN *Puntualidad y presentación de trabajos escolares. *Comunicación escrita y oral de los saberes. *Desempeño y participación en las actividades de clase. *Pronunciación y coherencia juegos de roles. LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 GRADO: CUARTO ÁREA: HUMANIDADES DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA) ESTANDAR: ASIGNATURA: INGLÉS PERIODO : Compara características básicas de personas, objetos y lugares Comprendo una descripción oral sobre una situación, persona, lugar u objeto. de su escuela y comunidad, a través de oraciones simples EJES TEMÁTICOS: PEOPLE AND PLACES! WHAT IS YOUR JOB? CONTENIDOS DESEMPEÑO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TRANSVERSALIDAD *Conversaciones cortas con LUGARES EN MI BARRIO Y sus compañeros de clase *C.sociales *Describe la localización de PREPOSICIONES DE LUGAR Ubicación espacial los objetos y lugares Places in my neighborhood *Actividades complementarias utilizando preposiciones. Preposition of place para realizar en casa. PROFESIONES Professions *Identifica las profesiones de *Sopa de letras las personas de la ciudad según su lugar de trabajo *Preguntas espontaneas. *C.sociales Los lugares de mi barrio SEGUNDO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN *Se tendrá en cuenta la puntualidad y presentación de trabajos escolares. *Comunicación escrita y oral de los Saberes. *Flash cards LET`S GO TO SING CANCION Free song *Interpreta una canción haciendo bueno uso del inglés *Videos *C.sociales Las profesiones *Karaoke *Artística Canto “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” *Desempeño y participación en las actividades de clase. *Presentación de la canción LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 GRADO: CUARTO ÁREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLÉS DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA) ESTANDAR: Intercambia opiniones sencillas sobre un tema de interés *Utilizo el diccionario como apoyo a la comprensión de textos. PERIODO : TERCERO *Uso adecuadamente estructuras y patrones gramaticales de uso frecuente. EJES TEMÁTICOS: EATING IN A RESTAURANT! CONTENIDOS DESEMPEÑO UTENSILIOS, TIPOS DE COMIDAS Y SABORES *Expresa de manera oral y Utensils on the table escrita sus preferencias por Types of food in a restaurant la comida del restaurante. Flavors ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TRANSVERSALIDAD *Conversaciones cortas con sus compañeros de clase *Puntualidad y presentación de trabajos escolares. *Actividades complementarias C. Naturales para realizar en casa. Los alimentos Hábitos saludables *Comunicación escrita y oral de los saberes. *Desempeño y participación en las actividades de clase. *Sopa de letras WHO IS HE? VERBO TO BE, PREGUNTAS Y RESPUESTAS CORTAS, PROFESIONES To be verb Questions and shorts answers Professions ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN *Preguntas espontaneas. *Flash cards *Crea oraciones con el verbo to be utilizando correctamente su estructura *Role plays gramatical. *C.sociales Las profesiones *Videos “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” *Se valorara el desempeño en los juegos de roles ordenando una cena en el restaurante. LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 GRADO: CUARTO ÁREA: HUMANIDADES DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA) ESTANDAR: ASIGNATURA: INGLÉS PERIODO : Comprende la idea general y algunos detalles en un texto *Leo y entiendo textos auténticos y sencillos sobre acontecimientos concretos asociados a tradiciones culturales que conozco (cumpleaños, navidad, etc.). informativo corto y sencillo sobre temas conocidos y de interés. * Describo con oraciones simples el clima y determino la ropa necesaria, según corresponda. EJES TEMÁTICOS: CONTENIDOS DESEMPEÑO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TRANSVERSALIDAD CUARTO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN *Juego de roles. CELEBRATIONS IN MY COUNTRY FESTIVIDADES Y CELEBRACIONES Festivities and celebrations Months Dates *Conoce las diferentes festividades del año. *C. Sociales *Actividades complementarias El calendario para realizar en casa. *Lecturas *Identifica y clasifica las festividades que se celebran *Sopa de letras en cada mes del año. WHAT AM I WEARING? PRENDAS DE VESTIR, PRESENTE CONTINUO Clothes and weather Present continuous Verbs *C.sociales Las estaciones del año. Las prendas de vestir *Flash cards * Emplea vocabulario básico *Videos referente a la ropa en oraciones de tiempo *Presentaciones orales presente. “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” *Comunicación oral de los saberes. *Desempeño y participación en las actividades de clase. *Puntualidad y presentación de trabajos escolares. *Coherencia y pronunciación en dramatizados y exposiciones. LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 GRADO: QUINTO ÁREA: HUMANIDADES DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA) ESTANDAR: ASIGNATURA: INGLÉS PERIODO : Intercambia información sobre hábitos, gustos y preferencias Uso adecuadamente estructuras y patrones gramaticales de uso frecuente. acerca de temas conocidos, siguiendo modelos provistos por el profesor EJES TEMÁTICOS: MY CITY TRAVELING ON VACATION CONTENIDOS DESEMPEÑO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TRANSVERSALIDAD *Conversaciones cortas con LUGARES, DIRECIONES, sus compañeros de clase. *Proporciona direcciones en PREPOSICIONES, SEÑALES DE *C.sociales la ciudad para ir de un lugar a*Talleres para dar direcciones TRAFICO Lugares turísticosPlaces otro. Acerca de un lugar. ubicación espacial Directions Las maravillas del mundo. Prepositions Traffic signals *Actividades complementarias Para realizar en casa. FUTURO “TO BE GOING TO” *Expresa de manera oral y *Lengua castellana escrita sus planes para las to be going to *Lecturas. Reglas ortografías para verbs vacaciones empleando el referirse al futuro sports vocabulario adecuado en transport *Videos inglés. “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” PRIMERO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN *Pronunciación y uso adecuado de la gramática para hacer exposiciones. *Puntualidad y presentación de trabajos escolares. *Comunicación escrita y oral de los saberes. *Desempeño y participación en las actividades de clase. LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 GRADO: QUINTO ÁREA: HUMANIDADES DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA) ESTANDAR: ASIGNATURA: INGLÉS PERIODO : Intercambia información sobre hábitos, gustos y preferencias Hablo de las actividades que realizo habitualmente. acerca de temas conocidos, siguiendo modelos provistos por el Narro hechos del mundo laboral empleando vocabulario basico sobre las acciones. profesor EJES TEMÁTICOS: CONTENIDOS MY BODY PARTES DEL CUERPO, ADJECTIVOS Parts of the body Adjectives Have- has PROFESSIONS LET`S GO TO SING VERBOS, PRESENTE SIMPLE Verbs Occupations Do- does CANCION Free song DESEMPEÑO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS *Hace su propia descripción *Conversaciones y la de sus compañeros *Exposiciones utilizando los adjetivos adecuados. TRANSVERSALIDAD *C.naturales La anatomía del cuerpo ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN *Puntualidad y presentación de trabajos escolares. humano *Carteles *C.sociales *Expresa de manera oral y *Actividades Profesiones complementarias para realizar escrita las acciones que realizan las personas en sus en casa. lugares de trabajo. *Artistica *Videos *Interpreta una canción haciendo bueno uso del inglés. SEGUNDO Canto *Karaoke “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” *Comunicación escrita y oral de los saberes. *Desempeño y participación en las actividades de clase. LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 GRADO: QUINTO ÁREA: HUMANIDADES DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA) ESTANDAR: ASIGNATURA: INGLÉS PERIODO : Produce un texto narrativo oral y/o escrito, corto y sencillo, que Uso oraciones cortas para decir lo que puedo o no puedo hacer responde al “¿qué?, ¿quién?, ¿cuándo? y ¿dónde?” de un evento o anécdota. EJES TEMÁTICOS: CAN – CAN NOT PAST TENSE CONTENIDOS DESEMPEÑO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS *Conversaciones ORACIONES AFIRMATIVAS, *Expresa habilidad sobre NEGATIVAS E diferentes actividades INTERRROGATIVAS empleando el verbo puedo. *Videos Affirmative, negative and interrogative sentece Verbs *Role plays TERCERO TRANSVERSALIDAD *Educacion física Habilidades para poder realizar los ejercicios ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN *Puntualidad y presentación de trabajos escolares. *Comunicación escrita y oral de los saberes. ORACIONES CON EL VERBO TO *Responde a información *Catedra para la paz *Actividades BE EN PASADO específica sobre hechos del complementarias para realizar Comparar nuestra *Desempeño y participación en las Was-were pasado simple. en casa sociedad antes y después actividades de clase. Wh questions del acuerdo nacional. “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento” LICEO SUPERIOR PRIMERAS LUCES Resolución N° 866 - 20-XI-2009 Secretaria de Educación Municipal Código Dane 318001002961 Nit 40761559-5 GRADO: QUINTO ÁREA: HUMANIDADES DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE ( DBA) ESTANDAR: ASIGNATURA: INGLÉS PERIODO : Explica causas y consecuencias de una situación a través de Utilizo el diccionario como apoyo a la comprensión de textos. oraciones simples de manera oral y escrita siguiendo un modelo Utilizar los números ordinales en temas del entorno. establecido. EJES TEMÁTICOS: THE FIRST PLANET IS? MY WORLD CONTENIDOS SISTEMA SOLAR NUMEROS ORDINALES The earth the solar system Ordinal numbers PAISES Y NACIONALIDADES South america Nationalities Countries DESEMPEÑO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CUARTO TRANSVERSALIDAD *Mapas en ingles *Expresa de manera oral y escrita la ubicación de los *C.sociales planetas haciendo uso de los *Role plays El sistema solar números ordinales. Nuestro planeta *Actividades Países y nacionalidades complementarias para realizar en casa ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN *Puntualidad y presentación de trabajos escolares. *Comunicación escrita y oral de los saberes. *Sopa de letras *Habla apropiadamente sobre la vida de las personas según el lugar donde viven y *Carteles su nacionalidad en inglés. *Catedra para la paz *Desempeño y participación en las Respeto y valoro las actividades de clase. costumbres y culturas de distintas comunidades *Sustentación de carteles “Institución de enseñanza avanzada, líder en conocimiento”
