Subido por Polo Martinez

Anlisis de Circuitos Elctricos

Anuncio
Análisis de Circuitos
Eléctricos.
Ing. Blas Iván Huerta Sánchez.
Justificación.

Esta asignatura permitirá al alumno desarrollar las
competencias en el diseño de elementos electrónicos
mediante herramientas de software y hardware necesarios
para la integración de sistemas mecatrónicos y su
interconexión para el desarrollo de la función que debe
desempeñar en la construcción de elementos electrónicos.
Objetivo.

El alumno será capaz de analizar y construir circuitos
eléctricos en corriente alterna y corriente directa para la
alimentación, acoplamiento y activación de señales
eléctricas necesarios para la operación de sistemas
mecatrónicos.
Habilidades.
Razonamiento matemático.
 Capacidad de comprensión.
 Seleccionar información.
 Uso de las tecnologías informáticas y de
comunicación.

Competencias genéricas a
desarrollar.

Capacidades para análisis y síntesis para aprender, para
resolver problemas, aplicar los conocimientos en la
práctica, adaptarse a nuevas situaciones, cuidar la calidad,
gestionar la información y para trabajar en forma
autónoma y en equipo.
Programa General.
1. Introducción al Análisis de Circuitos.
 2. Análisis de circuitos en CD.
 3. Análisis de circuitos en CA.
 4. Diseño de Circuitos de alimentación y
activación de señales eléctricas.

Aspectos a evaluar.
Práctica.
50%
 Asistencia.
10%
 Participación en clase. 10%
 Examen.
30%

Análisis y Diseño.

Análisis. Es el proceso a través del cual se determina el
alcance de un problema, se obtiene la información que se
requiere para comprenderlo y se calculan los parámetros
de interés.

Diseño. Es el proceso por medio del cual se sintetiza algo
nuevo como parte de la solución de un problema.
Ayuda.
Leer el enunciado del problema de manera
cuidadosa y pausada.
Identificar el objetivo del problema.
Recopilar la información conocida.
Idear un plan.
Construir un conjunto adecuado de
ecuaciones.
Determinar si se
requiere información
adicional.
sí
No.
Buscar la solución.
Verificar la solución.
¿Es razonable o es
la que se esperaba?
sí
Fin.
No.
Ejemplo.

En un zoológico hay aves de (dos patas)y bestias (de cuatro
patas) si el zoológico contiene 60cabezas y 200 patas
¿cuantas aves y bestias viven en el?
Unidades y escalas. (SI)

Para establecer los valores de una cantidad medible, es
necesario dar un número y una unidad. (3 pulgadas, 4.5
litros, 2 amperes).
Cantidad básica.
Nombre.
Símbolo.
Longitud
Metro
m
Masa
Kilogramo
kg
Tiempo
Segundo
s
Corriente eléctrica
Amperio
A
Temperatura
Kelvin
K
Cantidad de
sustancia
Mol
mol
Intensidad luminosa
Candela
cd
Prefijos (SI).
Factor
Nombre
Símbolo
Factor
Nombre
símbolo
10^-24
opto
y
10^24
iota
Y
10^-21
zepto
z
10^21
zeta
Z
10^-18
atto
a
10^18
exa
E
10^-15
femto
f
10^15
peta
P
10^-12
pico
p
10^12
tera
T
10^-9
nano
n
10^9
giga
G
10^-6
micro
µ
10^6
mega
M
10^-3
mili
m
10^3
kilo
k
10^-2
centi
c
10^2
hecto
h
10^-1
deci
d
10^1
deca
da
Ilustrativo 1.
Circuito Eléctrico (1).

Un circuito es una red eléctrica (interconexión de dos
o más componentes, tales como resistencias, inductores,
capacitores, fuentes, interruptores y semiconductores)
que contiene al menos una trayectoria cerrada.

Los circuitos que contienen solo fuentes, componentes
lineales (resistores, capacitores, inductores), y elementos
de distribución lineales (líneas de transmisión o cables)
pueden analizarse por métodos algebraicos para
determinar su comportamiento en corriente directa o
en corriente alterna.
Circuito Eléctrico (11).

Un circuito que tiene componentes electrónicos es
denominado un circuito electrónico. Estas redes son
generalmente no lineales y requieren diseños y herramientas
de análisis mucho más complejos.
Está compuesto por:




Generador o acumulador.
Hilo conductor.
Receptor o consumidor.
Elemento de maniobra.
Clasificación.

Los circuitos eléctricos se clasifican de la siguiente forma:
Carga, Corriente, Tensión(voltaje) y
Potencia.

Carga.
La carga eléctrica es una propiedad intrínseca de la materia
que se presenta en dos tipos. Benjamin Franklin las
denominó: cargas positivas y negativas.
La carga eléctrica es de naturaleza discreta, fenómeno demostrado
experimentalmente por Robert Millikan. Por razones históricas, a los
electrones se les asignó carga negativa: –1, también expresada –e. Los
protones tienen carga positiva: +1 o +e.
Carga Eléctrica(11).

La unidad más elemental de carga se encontró que es la
carga que tiene el electrón, es decir alrededor de 1,602
176 487 × 10-19 culombios y es conocida como carga
elemental. El valor de la carga eléctrica de un cuerpo,
representada como q o Q, se mide según el número de
electrones que posea en exceso o en ausencia.
Carga Eléctrica(111).
En el Sistema Internacional de Unidades la unidad de carga
eléctrica se denomina culombio (símbolo C) y se define
como la cantidad de carga que a la distancia de 1 metro ejerce
sobre otra cantidad de carga igual, la fuerza de 9×109 N.
 Un culombio corresponde a 6,241 509 × 1018 electrones.

Corriente Eléctrica (1).

Corriente eléctrica. La corriente o intensidad eléctrica
es el flujo de carga por unidad de tiempo que recorre un
material. Se debe a un movimiento de los electrones en el
interior del material.
Corriente Eléctrica (11).

En el Sistema Internacional de Unidades se expresa en C/s
(culombios sobre segundo), unidad que se denomina
amperio. Una corriente eléctrica, puesto que se trata de un
movimiento de cargas, produce un campo magnético, lo que
se aprovecha en el electroimán.
Corriente Eléctrica (111).

El instrumento usado para medir la intensidad de la
corriente eléctrica es el galvanómetro que, calibrado en
amperios, se llama amperímetro, colocado en serie con
el conductor cuya intensidad se desea medir.
Galvanómetro.
Amperímetro de gancho
Corriente eléctrica continua o
directa(C.C.-C.D.).

La corriente continua (en inglés DC, de Direct Current) es
el flujo continuo de electrones a través de un conductor
entre dos puntos de distinto potencial. A diferencia de la
corriente alterna (CA en español, AC en inglés), en la
corriente continua las cargas eléctricas circulan siempre en la
misma dirección (es decir, los terminales de mayor y de
menor potencial son siempre los mismos).
Corriente eléctrica alterna (C.A.).

Se denomina corriente alterna (abreviada CA en español
y AC en inglés, de alternating current) a la corriente eléctrica
en la que la magnitud y dirección varían cíclicamente.
Corriente Periódica (1).

A diferencia de la corriente continua que posee siempre el
mismo valor, esto es, un flujo de cargas constantes a lo largo
del tiempo, en una corriente periódica el flujo de cargas
toma una serie de valores distintos que se repiten con el
tiempo.

Ondas de régimen periódico: a) Senoidal, b) Impulsos
positivos, c) Rectangular de impulsos positivos, d) Cuadrada,
e) Triangular, f) Diente de sierra.
Corriente Periódica (11).

Si las cargas se desplazan siempre en la misma dirección se dice que la
corriente es pulsatoria y en caso contrario alterna.

En la figura de la derecha pueden observarse algunos ejemplos de ondas
de distintas corrientes periódicas. Los tipos a, d y e son corrientes
alternas y b, c y f son pulsatorias.
Corriente Transitoria.

Se denomina corriente transitoria a aquella corriente eléctrica en la
que el flujo de cargas o bien tiende a extinguirse por cesar la causa que
lo produce, o bien a estabilizarse en un valor constante tras un período
de oscilación.

Por lo general, son de corta duración, aumentando o disminuyendo de
forma exponencial, y aparecen con frecuencia en los circuitos en los
que hay bobinas y condensadores.
Tensión Eléctrica (1).

Tensión. La tensión, voltaje o diferencia de potencial
es una magnitud física que impulsa a los electrones a lo
largo de un conductor en un circuito eléctrico cerrado,
provocando el flujo de una corriente eléctrica.

La diferencia de potencial también se define como el
trabajo por unidad de carga ejercido por el campo eléctrico,
sobre una partícula cargada, para moverla de un lugar a
otro (Joule/Coulomb
Se puede medir con un voltímetro.

Tensión Eléctrica (11).

Si dos puntos que tienen una diferencia de potencial se unen
mediante un conductor, se producirá un flujo de electrones.

Parte de la carga que crea el punto de mayor potencial se
trasladará a través del conductor al punto de menor potencial y,
en ausencia de una fuente externa (generador), esta corriente
cesará cuando ambos puntos igualen su potencial eléctrico (ley de
Henry).

Este traslado de cargas es lo que se conoce como corriente
eléctrica.

En el Sistema Internacional de Unidades, la diferencia de potencial
se mide en voltios ( V ), al igual que el potencial.
Tensión Eléctrica (111).

Otra de las formas de expresar la tensión entre dos puntos
es en función de la intensidad de corriente y la resistencia
existentes entre ellos; así se obtiene uno de los enunciados
de la ley de Ohm, que dice:

Es importante destacar que ( V ) no se refiere al potencial
eléctrico sino a la diferencia de potencial ( ΔV ) entre dos
puntos.
Potencia Eléctrica.


Potencia. La potencia eléctrica es la relación de paso de energía por
unidad de tiempo; es decir, la cantidad de energía entregada o absorbida
por un elemento en un tiempo determinado (p = dW / dt). La unidad en
el Sistema Internacional de Unidades es el vatio o watt, que es lo mismo.
P=(V)(I)
Ley de Ohm (1).

La Ley de Ohm afirma que la corriente que circula por un
conductor eléctrico es directamente proporcional a la
tensión e inversamente proporcional a la resistencia siempre
y cuando su temperatura se mantenga constante.
Ley de Ohm (11).

Postulado general de la Ley de Ohm
El flujo de corriente en ampere que circula por un circuito
eléctrico cerrado, es directamente proporcional a la
tensión o voltaje aplicado, e inversamente proporcional a
la resistencia en ohm de la carga que tiene conectada.
Circuito Serie (1).

Un circuito en serie es una configuración de conexión en la que los
bornes o terminales de los dispositivos (generadores, resistencias,
condensadores, interruptores, entre
otros.)
se
conectan
secuencialmente. La terminal de salida de un dispositivo se conecta a la
terminal de entrada del dispositivo siguiente.
Circuito Serie (11).
Circuitos Paralelo (1).

El circuito en paralelo es una conexión donde los bornes o
terminales de entrada de todos los dispositivos (generadores,
resistencias, condensadores, etc.) conectados coincidan entre sí, lo
mismo que sus terminales de salida.
Circuito Paralelo (11).
Circuitos Mixtos (1).

Es una combinación de elementos tanto en serie como en paralelos.
Para la solución de estos problemas se trata de resolver primero todos
los elementos que se encuentran en serie y en paralelo para finalmente
reducir a un circuito puro, bien sea en serie o en paralelo.
Códigos de colores de las
resistencias.
Práctica 1.

Obtener el voltaje en cada uno de los
elementos resistivos.
Medidas de seguridad.
Formato de Reporte (1).
1. Hoja de presentación.







Nombre de la universidad.
Nombre de la carrera.
Nombre de la materia.
Tema.
Nombre del alumno.
Nombre del profesor.
Fecha.
Formato de Reporte (11).
2. Antecedentes o resumen.
3. Introducción (breve explicación del contenido general
del tema).
4. Desarrollo.
 Lista de material y equipo a utilizar.
 Explicación textual del proceso de elaboración.
 Explicación textual y funcional de cada tabla, diagrama,
gráfica, imagen, figura y otros.
 En caso de propuesta de mejoras, explicar las razones
por las cuales se realizó la mejora.
5. Conclusiones y comentarios personales.
6. Bibliografía y referencias.
7. Anexos y apéndices (opcional).
Descargar