Asignatura Objetivo Unidad “Ciencias de la vida”

Asignatura
Objetivo
Unidad
Ciencias Naturales
Actividad Individual Evaluada.
Reconocer características de los ecosistemas de la región y
las especies que allí habitan.
“Ciencias de la vida”
Indicadores
Reconoce interacciones entre los seres vivos, como la
alimentación.
Reconoce los elementos vivos y no vivos de un
ecosistema.
Describe las características físicas de animales y
plantas.
Describe e identifica la relación entre la estructura de
animales y plantas con el
ecosistema que habitan.
Actividades
En clase comentan y desarrollan por medio de la exploración,
concluyendo que un ecosistema está compuesto por elementos vivos
(animales, plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) que
interactúan entre sí.
Observar y comparar adaptaciones de plantas y animales para sobrevivir
en los ecosistemas en relación con su estructura y conducta; por ejemplo:
cubierta corporal, camuflaje, tipo de hoja, hibernación, entre otras.
En Internet buscan información sobre una especie de la región de arica y
Parinacota.
Describe diferentes adaptaciones conductuales de los
animales.
Actividad Práctica
Aspectos a evaluar
Escribe una biografía
Elige un animal que se encuentre en nuestra región y
escribe
una biografía sobre él. Asegúrate de incluir:
 El tipo de animal.
 El ecosistema y el hábitat del animal.
 Las adaptaciones que le permiten al animal a
sobrevivir en su medio ambiente.
 Maneras en las que el animal responde a los
cambios que ocurren en su medio ambiente.
Se responsable en la fecha de entrega este
aspecto también se considera en la evaluación.



Crear y presentar una biografía en formato hoja de oficio.
Incluir una portada con un título que contenga: nombre de la
especie elegida, un dibujo que lo acompañe, además del nombre y
curso del estudiante.
En las otras dos hojas se debe escribir al menos cuatro párrafos
breves, con letra manuscrita, con la información de la especie
estudiada.

La información debe ser escrita con letra clara y legible y
acompañada de imágenes o dibujos relacionados con el tema.

Fecha de presentación de la biografía Terminado el miércoles 22
de mayo.
(El trabajo es tamaño hoja de oficio)
Asignatura
Objetivo
Ciencias Naturales
Actividad Individual Evaluada.
Reconocer características de los ecosistemas de la región y “Ciencias de la vida”
las especies que allí habitan.
Indicadores
Reconoce interacciones entre los seres vivos, como la
alimentación.
Reconoce los elementos vivos y no vivos de un
ecosistema.
Describe las características físicas de animales y
plantas.
Describe e identifica la relación entre la estructura de
animales y plantas con el
ecosistema que habitan.
Unidad
Actividades
En clase comentan y desarrollan por medio de la exploración,
concluyendo que un ecosistema está compuesto por elementos vivos
(animales, plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) que
interactúan entre sí.
Observar y comparar adaptaciones de plantas y animales para sobrevivir
en los ecosistemas en relación con su estructura y conducta; por ejemplo:
cubierta corporal, camuflaje, tipo de hoja, hibernación, entre otras.
En Internet buscan información sobre una especie de la región de arica y
Parinacota.
Describe diferentes adaptaciones conductuales de los
animales.
Actividad Práctica
Escribe una biografía
Elige un animal que se encuentre en nuestra región y
escribe
una biografía sobre él. Asegúrate de incluir:
 El tipo de animal.
 El ecosistema y el hábitat del animal.
 Las adaptaciones que le permiten al animal a
sobrevivir en su medio ambiente.
 Maneras en las que el animal responde a los
cambios que ocurren en su medio ambiente.
Aspectos a evaluar


Crear y presentar una biografía en formato hoja de oficio.
Incluir una portada con un título que contenga: nombre de la
especie elegida, un dibujo que lo acompañe, además del nombre y
curso del estudiante.

En las otras dos hojas se debe escribir al menos cuatro párrafos
breves, con letra manuscrita, con la información de la especie

estudiada.
La información debe ser escrita con letra clara y legible y

acompañada de imágenes o dibujos relacionados con el tema.
Fecha de presentación de la biografía Terminado el miércoles 22
de mayo.
Se responsable en la fecha de entrega este
aspecto también se considera en la evaluación.
(El trabajo es tamaño hoja de oficio)