MENTE INDOMABLE REPORTE PSICOLOGICO INTEGRANTES: Marianne Saucedo Montenegro Paulina Muñoz Rio Beatriz Leroy Gudiño Aranza Pérez Romo Universidad Autonoma de Guadalajara REPORTA PSICOLOGICO “MENTE INDOMABLE” 1.- Enlista los puntos vitales cruciales que observaste en el protagonista de la película y que se relacionan con su proceso terapéutico El protagonista es un paciente que puede observarse con un trastorno antisocial de la personalidad, pero a lo largo de la terapia se le van proporcionando herramientas para que pueda manejar sus conductas destructivas y autodestructivas. Dentro de los puntos más importantes que se trabajaron están: 1. Incumplimiento de las normas sociales respecto a los comportamientos legales, que se manifiesta por actuaciones repetidas que son motivo de detención: Constantemente estaba inmiscuido en peleas y en la corte también se menciona que anteriormente también fue procesado por robos. 2. Engaño, que se manifiesta por mentiras repetidas, utilización de alias o estafa para provecho o placer personal: Mintió a la mujer que acababa de conocer respecto a su familia y vida en general para agradarle pues era muy atractiva para él. 3. Irritabilidad y agresividad, que se manifiesta por peleas o agresiones físicas repetidas: Se irritaba con facilidad y primero agredía a las personas de manera intelectual y si esto no era suficiente para irritarlos recurría a los golpes. 4. Desatención imprudente de la seguridad propia o de los demás: Se metía en constantes peleas involucrando a sus amigos. 5. Irresponsabilidad constante, que se manifiesta por la incapacidad repetida de mantener un comportamiento laboral coherente o cumplir con las obligaciones económicas: constantemente dejaba de acudir a su trabajo con el profesor o llegaba tarde 6. Ausencia de remordimiento, que se manifiesta con indiferencia o racionalización del hecho de haber herido, maltratado o robado a alguien: No presenta remordimiento a pesar de casi haber matado a un joven a golpes e incluso haber ido a la cárcel por ello, incluso habla a la mujer que conoció por teléfono desde la penitenciaría para invitarla a salir pues el daba por sentado que lo iban a liberar pronto. 7. Omnipotencia: el terapeuta logró notar que el paciente sentía que todo lo sabía y logró hacerle ver que si era inteligente pero que le hacia falta vivir experiencias y no solo leer de ellas lo hacia un experto. 8. Bajo control de impulsos: Hizo ver al paciente que sus acciones impulsivas habian logrado llevarlo a la carcel muchas veces y que no siempre lograría salir impune si no lograba controlarlos. Tambien se trabajó el manejo de las emociones, pues siempre que comenzaba a formarse un vinculo con otra persona el se ponía a la defensiva pues creía que no merecía que nadie lo quisiera y se sentía culpable del maltrato que vivio cuando fue niño y tambien se intenta que este sentimiento de culpa poco a poco se remueva de sus pensamientos, esto le llego a causar un autoestima inflado y que solo haciendo sentir menos a los demás el podia seguir sintiendose completo y no vulnerable ante los demás. 2.- De la presentación “La Relación Terapéutica” toma los siguientes puntos de análisis y desarróllalos en relación a la película a) Factores que intervinieron en la relación terapéutica Al comienzo resulto difícil para el terapeuta establecer una relación con su paciente, ya que era obligado a asistir a terapia. Sin embargo poco a poco fue conectando con él, haciendo uso de factores como el hecho de que era un joven abandonado, carente de afecto, que temía relacionarse por miedo a ser abandonado y que para no mostrar su vulnerabilidad se escudaba en conductas antisociales. La actitud que tuvo el terapeuta al comienzo de no alejarse a pesar de que el joven hacia todo para molestarlo, le ayudo a conectar poco a poco con él. Su modelo flexible, ayudo a que el joven se abriera y viera en él una figura de autoridad a quien podía contarle sus problemas, una especie de “amigo”, que era lo que el necesitaba. Se identificó con el paciente ya que tenían historias de vida similares, provenían del mismo barrio, crecieron en familias disfuncionales. b) Rapport, Empatía, Fenómenos transferenciales, alianza de trabajo, relación real c) La relación real era estructural o pre- estructural? ¿Por qué? La relación comenzó siendo pre estructural por que se estaban conociendo y el paciente aun no conectaba son su terapeuta. Posteriormente se hizo estructural porque ya llevaba un orden y estaban delimitados los roles entre terapeuta y paciente. d) Detectaste elementos de iatrogenia en el proceso? Si/No? ¿Cuáles? La iatrogenia es un daño causado por un profesional de la salud. En este caso el terapeuta fue respetuoso, paciente y siempre busco que el paciente lograra sus objetivos terapéuticos a pesar de las actitudes del paciente hacia él. Sin embargo, hubo un momento en el que se dejó llevar por la ira que le genero uno de los comentarios del paciente y lo amenazo físicamente. e) Qué recomendarías para sostener la más adecuada relación terapéutica en un caso real similar al presentado? Las personas con conductas socio paticas, que fueron creados en ambientes hostiles o abandonados por sus padres suelen ser pacientes difíciles. Que suelen evitar contactar con sus emociones. Por lo que recomendaría analizar la situación y cuando sea pertinente hacer una confrontación al paciente demostrándole que el realmente no se conocía, esta confrontación ayudara a que el paciente haga insigh, como lo hizo Will, creando interés en la terapia por parte del paciente para que siga asistiendo a las sesiones. Durante las siguientes sesiones el paciente estará callado, para evadir sus problemas. Conforme avanza la terapia, el terapeuta ira conectando más con el paciente para buscar que exprese sus emociones. 3.- En tu opinión, describe las tres escenas más significativas de la película en relación al proceso terapéutico (tomando en cuenta que éste también se da fuera del consultorio) a) La segunda terapia en la que se da un encuadre terapéutico y se bajan las defensas de Will al exponerlo y tomar papel como profesional capacitado, crea la empatía y el rapport b) La primera vez que Will llora en la película debido a las confrontaciones que hace el terapeuta en relación a la culpa de la vida pasada de abandono de Will y su patrón autodestructivo. Se sanan muchos aspectos interiores y se da la adecuada contención y seguridad. c) Cuando se hace el cierre de manera adecuada, no se abandona sino se da un cierre con posibilidad de apoyo futuro y donde se reconoce el recorrido de cambio del paciente 4.- Investiga a qué se refiere el concepto “Experiencia Emocional Correctora” y explica el (los) momento(s) donde la observaste en la película, además de señalar sus efectos A fin de poder recibir ayuda, se debe sufrir una experiencia emocional correctiva adecuada para reparar la influencia traumática de experiencias anteriores. Consta en exponer al paciente, en circunstancias más favorables, a situaciones emocionales que no pudo resolver en el pasado. La experiencia correctiva tiene lugar durante el tratamiento o en la vida diaria del paciente y ayuda mucho la transferencia en la que el analista adopta una actitud distinta de la asumida por el progenitor hacia el niño en la situación conflictiva original. Se le hace ver intelectualmente como a sentir la irracionalidad de sus reacciones emocionales. Cuando hacían chistes y compartían experiencias en las que se parecían se relacionaban con mucha transferencia y contratransferencia Con la constancia de las sesiones da seguridad a Will sobre la constancia que de chico no había tenido debido a los múltiples hogares en los que estuvo Cuando lo confronta con el miedo de ser abandonado le afirma que no es su culpa es una manera como si sus figuras paternas pasadas lo eximieran de la culpa Dándole la libertad de elegir la profesión y el camino que quisiera está cambiando su patrón de que él iba donde le decían y lo cambiaban constantemente sin que el quisiera Cuando se despiden le dice que va a estar siempre cuando lo necesite y que le gustaría saber del está cambiando los patrones de abandono de sus figuras paternas 5.- Qué concepciones muestra la película acerca del “éxito”? Esta pelicula nos demuestra que el éxito no siempre va acompañado de reconocimiento social como premios, si no que el éxito lo alcanza una persona cuando hace lo que le hace feliz y se da cuenta lo que es importante dentro de su vida. 6.- En cuanto a la persona del terapeuta desarrolla los aspectos más representativos mostrados en la película y que consideres necesarios para el ejercicio profesional. Empatico: Pudo ver en el paciente algunas situaciones que pasó durante la infancia y de esta manera logró encontrar la raiz de sus problemas conductuales, llegando a darse cuenta que no era una persona mala el paciente, tambien hizo cambios en su vida(el terapeuta) puesto que incluso el paciente logró notar que no estaba bien a raiz de la muerte de su esposa. Perseverante: A pesar de que las primeras sesiones el paciente no queria hablar el esperó, pues sabia que en algún momento la joven cooperaria con la terapia. En este caso el terapeuta tomo un rol paternalista hacia el paciente haciendo ver incluso a su tutor legal que no debia obligar al joven a irse por un camino que él no queria. 7. Comentarios adicionales (sentir, opiniones) sobre la película Me parece que en esta relacion terapeutica hubo mucha contratransferencia y transferencia desde el principio pues incluso en la primera sesion pudo verser como el paciente provoco muchas emociones en el terapeuta, y despues de esto al avanzar tomo un rol como padre hacia el paciente.
