Subido por Rolando Mamani Cutipa

aritmetica

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Está próximo a lograr el nivel esperado en la competencia de problemas de cantidad y gestión de
datos e incertidumbre; así también se recomienda revisar y practicar problemas de equivalencia y
cambio, movimiento y localización desarrollados en el año escolar.
Está próximo a lograr el nivel esperado en la competencia de problemas de cantidad, movimiento
y localización; así también se recomienda revisar y practicar problemas de equivalencia y cambio
desarrollados en el año escolar.
Está próximo a lograr el nivel esperado en la competencia de problemas de cantidad, equivalencia
y cambio, movimiento y localización, se le recomienda revisar y practicar lo desarrollado en el año
escolar.
Está próximo a lograr el nivel esperado en la competencia de problemas de cantidad, equivalencia
y cambio, movimiento y localización, se le recomienda revisar y practicar lo desarrollado en el año
escolar.
Está próximo a lograr el nivel esperado en las competencias de problemas de cantidad,
equivalencia y cambio, movimiento y localización y de gestión de datos e incertidumbre; se le
recomienda revisar y practicar todo lo desarrollado en el año escolar.
Está próximo a lograr el nivel esperado en la competencia de problemas de equivalencia y cambio;
se le recomienda revisar y practicar problemas de movimiento y localización desarrollados en el
año escolar.
Está próximo a lograr el nivel esperado en la competencia de problemas de cantidad, equivalencia
y cambio, movimiento y localización, se le recomienda revisar y practicar lo desarrollado en el año
escolar.
Está próximo a lograr el nivel esperado en la competencia de problemas de cantidad, movimiento
y localización problemas; así también se recomienda revisar y practicar problemas de equivalencia
y cambio desarrollados en el año escolar.
Está próximo a lograr el nivel esperado en la competencia de problemas de cantidad; así también
se le recomienda revisar y practicar problemas de movimiento y localización desarrollados en el
año escolar.
Está próximo a lograr el nivel esperado en la competencia de problemas de cantidad y gestión de
datos e incertidumbre; así también se recomienda revisar y practicar problemas de equivalencia y
cambio, movimiento y localización desarrollados en el año escolar.
Resuelve problemas de cantidad.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
aritmetica
El alumno tiene dificultades para relacionar datos y acciones de ganar, perder, comparar e igualar
cantidades, o una combinación de acciones.
La alumna tiene dificultades para relacionar datos y acciones de ganar, perder, comparar e igualar
cantidades, o una combinación de acciones.
El alumno presenta dificultades en el entendimiento e interpretación de un problema según su
contexto.
La alumna presenta dificultades en el entendimiento e interpretación de un problema según su
contexto.
Algebra
El alumno presenta dificultades al pasar de lenguaje común a lenguaje algebraico y en la solución
de una ecuación o desigualdad.
La alumna presenta dificultades al pasar de lenguaje común a lenguaje algebraico y en la solución
de una ecuación o desigualdad.
Geometría
El alumno presenta conocimientos geométricos básicos que le dificulta relacionar las propiedades
en un triángulo con ecuaciones de primer grado.
La alumna presenta conocimientos geométricos básicos que le dificulta relacionar las propiedades
en un triángulo con ecuaciones de primer grado.
Estadística
El alumno tiene dificultades para relacionar, combinar o crear una variedad de procedimientos,
estrategias que le permita completar tablas de frecuencia e intervalos de manera razonada.
La alumna tiene dificultades para relacionar, combinar o crear una variedad de procedimientos,
estrategias que le permita completar tablas de frecuencia e intervalos de manera razonada.
Está próximo a lograr el nivel esperado en las competencias de problemas de equivalencia y
cambio, gestión de datos e incertidumbre; se le recomienda revisar y practicar problemas de
cantidad y de movimiento y localización y todo lo desarrollado en el año escolar.
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