SILABO DE ALGEBRA

SILABO DE ALGEBRA
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.
2.
3.
2.
Institución Educativa
Grado
Docente
Nº de horas/ por semana
: INDIVISA MANENT
: 3ero secundaria
: Patricia Zenobia Barreto Prado
: 3 horas
II. JUSTIFICACIÓN:
El Curso de algebra tiene por objetivos otorgar al estudiante conocimientos abstractos y de
razonamiento de manera que el pueda utilizarlo para el presente y futuro ; contextualizando
dichos contenidos.El estudiante al culminar el año podrá resolver ejercicios con diferentes
grados de dificultad.Teniendo en cuenta además que las matemáticas es la ciencia
indispensable en la vida del hombre, desarrollaremos además talleres que fortalecerán sus
aprendizajes de manera sociable, aprenderá también a valorar a cada uno de sus compañeros
en un ambiente de confraternidad, respeto y tolerancia.
III. TEMA TRANSVERSAL:
CONTENIDO TRANSVERSAL
LA DISCIPLINA: FACTOR DE DESARROLLO
PERSONAL
 La disciplina
 La puntualidad
 Reglas de urbanidad
 Las buenas costumbres
MEDIO AMBIENTE SALUDABLE
 Ecología
 Biodiversidad regional
 Actitudes del hombre frente al medio
ambiente (cuidado del agua,
contaminación, sobreexplotación,
etc.)
ESTRATEGIA
-Se establece normas de convivencia
mediante acuerdos con el estudiante.
-Se trabajara en todo momento en base a
puntos, que serán acumulativos para cada
bimestre.
-Cada clase se otorgara 2min para dialogar
acerca del medio ambiente, la adolescencia y
el cuidado del planeta
IV. VALORES Y ACTITUDES:

Honradez
VALORES
ACTITUDES
Cuidan los bienes de sus compañeros

Justicia
Son equitativos en su trato sin discriminación

Respeto

Honestidad
Escucha y respeta la opinión de sus
compañeros.
Respeta a su compañera(o) a través del buen
trato.
Devuelve los objetos que se encuentre en clases
y fuera de ella

Responsabilidad

Puntualidad
Se muestra responsable con sus trabajos
encomendados
Asiste a clase a la hora indicada
V. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
BIMESTRE
Nº
01
NOMBRE DE LA
UNIDAD
Productos Notables
“Explorando más
allá de la
multiplicación”
CONTENIDOS
1.-Operaciones con Polinomios –
Productos notables
- Operaciones combinadas con
polinomios
- trinomio cuadrado perfecto
- suma y diferencia cubos
- Diferencia de Cuadrados
- talleres
-Binomio de Newton
- otros
DURACIÓN
18/08/2009
Hasta
18/10/2009
III
IV
X
División de polinomios - Factorización I
-
02
“Me divierto y
Aprendo mucho
Dividiendo y
Factorizando ”
-
División por el método de
coeficientes separados
División por el método de Horner
División por el método de Ruffini
División por el teorema del resto
Taller
Factorizacion por Aspa simple
Factorizacion por Aspa doble
Factorizacion por el método Quita y
Pon
Factorizacion por agrupaciones
convenientes
VI. METODOLOGÍA:
Método: Inductivo –deductivo
Método: Lúdico – Heurística – Analítico -Práctico
VII. EVALUACIÓN:
Permanente a través de las participaciones y con:
Evaluaciones prácticas
Evaluaciones Escritas
Talleres
Evaluaciones Orales
IX. BIBLIOGRAFÍA:
Profesor:
Nelson Londoño
Manuel coveñas Naquiche
Compendios Raimondi
Compendios Academia
Lideres
Matemática 3º
Matemática 3º
Nivel Universitario
Nivel Universitario
19/10/2009
Hasta
23/12/2009
X
Separatas Trilce
Matemática 3º
Alumno:
Manuel coveñas Naquiche
Matemática 3º
Separatas Trilce
Matemática 3º
Boletines de la IEP “INDIVISA MANENT” Matemática 3º
Abancay - 2009
-----------------------------------------------------Prof: Patricia Zenovia Barreto Prado