Material semana 28

Material de trabajo en clase a utilizar en la semana del 28 al 31 ENERO. Páginas:1 de 8
Nombre alumno: ________________________________________________________Grupo:_______
UNIDAD VII: LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (II)
PARTICULARIDADES
Material para el Martes 28 de enero
Período:
Tipo de
conflicto:
FASE EUROPEA
Fases del
FASE MUNDIAL
Inicia:
Inicia:
Termina:
Termina:
conflicto
ALIANZAS
TRIPLE ALIANZA
POTENCIAS DEL EJE
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FACTORES DE ORIGEN
ENFRENTAMIENTOS
IDEOLÓGICOS
a) Liberalismo /Defiende postulados:
b) Fascismo, Nazismo, Socialismo:
1. Comparten:
PROBLEMAS
ETNICOS
a) Tratado:
2. Son llamados:
3. Se sustentan:
b) Afectados
c) Sentimiento:
d) Judíos
TENSIONES Y
CRISIS
e) Los alemanes por tanto:
1.
Controlan:
2.
Se les acusa:
3.
Sentimiento por parte de los alemanes:
a) Secuelas de la Gran Depresión:
1.
E.U, Fr, Ing, poseen:
2.
It, Ale, y Japon, carecen:
c) Secuelas de la 1ra. GM.

CAUSA INMEDIATA
b) Avance del socialismo:
1.
Crea:
2.
No se prevee:
d) La 2da. GM:
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INSTRUCCIONES PARA EL TRABAJO
CON VALOR DEL 20% EN LA EVALUACIÓN CONTINUA
CORRESPONDIENTE AL 3ER. PARCIAL
MATERIA: HISTORIA UNIVERSAL
EL TRABAJO SE ENTREGA DE MANERA INDIVIDUAL
1. Ir al Museo Memoria y Tolerancia

Dirección: Plaza Juárez /
Centro Histórico.

Referencia: Enfrente del
Hemiciclo a Juárez.
Horario:
Martes a Viernes, de 9 a 18 hrs.

Sábados y domingos, 10 a 19 hrs.

Estación del metro Bellas
Artes, Línea azul.

De preferencia SOLICITAR
VISITA GUIADA.
Precios:
Verificar en taquilla.

2. Presentar el siguiente trabajo que consta de dos partes:

La primera: Un trabajo serio y formal redactado a computadora siguiendo los siguientes
lineamientos:
 Portada (valor total: 2 puntos).
Nombre completo y grupo.
Boleto de admisión.
 Contenido (valor total: 8 puntos)
 Redactado a computadora en hojas blancas, con letra tahoma no 12,
interlineado 1.5 y en formato justificado. (Valor 2 puntos).
 Con base a la visita a la sala correspondiente al HOLOCAUSTO JUDIO,
realiza un resumen de una cuartilla y redactado con tus propias palabras,
sobre lo que significó este hecho en relación con su momento histórico y su
repercusión hoy en día. (Valor 6 puntos, se califica redacción).
 La segunda: Imprimir la imagen a color que para ustedes haya sido significativa
del museo, la cual debe ser entregada en papel bond, tamaño doble carta,
siguiendo el esquema que a continuación se presenta. A pie de la imagen deben de
responder las preguntas planteadas. La cedula debe ser redactada con letra
tahoma no 12, interlineado 1.5., en formato justificado, SIN FALTAS DE
ORTOGRAFIA.
Valor de la segunda parte:
Tipo de papel y tamaño: 2 puntos.
Calidad visual de la imagen: 2 puntos
Cedula [Preguntas debidamente contestadas]: 6 puntos
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MI VISIÓN DEL
HOLOCAUSTO
Anexar foto.
Recuerden que es muy importante la calidad visual de la
imagen.
Título:_____________________________________________________________________________
“La imagen por mi seleccionada representa”: ____________________________________________
“La imagen por mi seleccionara me hizo sentir”:_________________________________________
“La imagen por mi seleccionada me hizo comprender”:_____________________________________
___________________________________________________________________________________
3. Fecha de entrega:
Grupo
401 al 405
Fecha no sujeta a negociación
MARTES 11 DE FEBRERO
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Material para el Miércoles 29 enero
Nombre alumno: ________________________________________________________Grupo:_______
UNIDAD VII: LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (III)
FASE EUROPEA (1939-1941)

Generalidades de Septiembre de 1939 a Junio de 1940.
a) Ocupación a Polonia
b) Tregua simulada
1.
Se quiere:
1.
Alemania:
2.
Se la dividen:
2.
Fr, G.B:
3.
Hitler:
3.
Objetivo:
4.
Fecha:
c) Ataques alemanes contra Dinamarca y Noruega
1.
Fecha:
2.
Objetivos:
2.1.
d) Ataques por tierra de los alemanes contra
Holanda, Bélgica y Luxemburgo
1.
Fecha:
2.
Objetivo:
2.2.
e) Ataque alemán contra Francia
1. Fecha:
2. Objetivo:
3. División
3.1. Atlántica
3.2 Mediterránea
3.1.1.
Controlada por:
3.2.1. Controlada por:
3.1.2.
Capital:
3.2.2. Capital:
3.2.3. General al mando:
4. Consecuencias
4.1. Resistencia:
4.3 Sentimiento:
4.2. Estados Unidos:
4.4. Participación:
4.5. Apoyo:
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
Generalidades de Junio de 1940 a Diciembre de 1941.
a) Batalla de Alemania contra Inglaterra
1.
Fecha:
2.
Objetivos
3.
2.1.
Eliminarlos:
2.2.
Bombardean:
2.3.
Ciudad afectada:
Resultado:
b) Formación de las potencias del Eje
1.
Integrantes:
2.
Sinónimo:
3.
Pactos previos a la guerra:
3.1.
Anticomintern:
3.2.
Pacto de Acero:
3.3.
Pacto Tripartita

Italia:

Alemania:

Japón:
c) Africa Korps
1.
Definición:
2.
Se crea:
3.
Lo patrocina:
4.
Controlado:
5.
Conquistas:
6.
Resultado:
d) Invasión a Rusia
1.
Motivo:
2.
Fecha:
3.
Nombre del Plan:
4.
Japón:
5.
Consecuencias:
5.1. Involucramiento:
5.2. A los alemanes:
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Material para el Viernes 31 enero
Nombre alumno: ________________________________________________________Grupo:_______
UNIDAD VII: LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (IV)
MAPA CONCEPTUAL
Estrategias y Operaciones militares Nazis
Industria bélica
poderosa
en lo táctico
Estrategias militares
de Alemania
Nombre en clave
Diseñado para
ó también llamada
Diseñado para
Inglaterra
Consistió en
Consistió en
Así logró vencer a
Polonia y Francia
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FASE MUNDIAL (1942-1945)
 Intervención de los Estados Unidos
Tipos de ayuda:
Económica
Política:
Militar
 Formación de las Potencias Aliadas
Integrantes:
Frentes de combate
Europa occidental
1. Se las disputan:

2.
Quieren controlar:
2.1.
1.
Europa Oriental
Se las disputan:
1.
Pacífico
Se las disputan:
2.
Quieren controlar:
2.
Quieren controlar:
2.2.
2.3.

Principio de las grandes derrotas de las Potencias del Eje
Norte de Africa
Rusia
1.
Sucumbe:
1.
Al principio:
2.
Héroe:
2.
Quieren tomar:
3.
Villano:
3.
Se debilitan:
4.
Fecha:
4.
Zona petrolera:
5.
Derrota:
6.
Fecha:
5. Batalla:
7. Héroe: