26/08/19 Unidad 2: Ecología Ecosistemas – interacciones ecológicas ECOSISTEMAS EN CHILE OBJETIVO • Explicar como se organizan e interactúan los seres vivos en diversas ecosistemas. • Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos. ¿Qué es un ecosistema? • Conjunto de organismos que interactúan entre si y con su ambiente, en un tiempo y lugar determinado. ACTIVIDAD 1. Describe en 10 líneas el ecosistema en que habitas. Señala la flora y fauna que más se destaca, como también los elementos del clima (precipitaciones, temperatura) y el relieve. Tiempo: 5 minutos ¿cuáles son los componentes de un ecosistema? Componente s Bióticos Ecosistema Componentes Abióticos ACTIVIDAD 2. a.- Junto a tu compañero de puesto realicen un listado de 10 componentes bióticos y 10 componentes abióticos de un ecosistema. b.- ¿Qué relación existe entre el clima y la flora y fauna de un ecosistema? c.- Hay organismos que pueden soportar el frío intenso, pero que morirían rápidamente en un clima cálido y seco. Observa las siguientes especies chilenas: ACTIVIDAD 2. • a. ¿En cuál ecosistemas (marítimo, desértico, polar, altiplánico, bosque siempre verde, mediterráneo o templado) esperas encontrar a cada una de estas especies? Argumenta tu respuesta. • b. ¿Por qué no se puede observar en forma natural a un flamenco en plena Antártica? Argumenta utilizando tus conocimientos sobre evolución desarrollados en la Unidad 1. ¿cómo se organizan los seres vivos en un ecosistema? ACTIVIDAD 3. Observa el ecosistema en que habitas. Luego, responde: a. Identifica un organismo, una población y una comunidad. b. Explica si la población que identificaste puede vivir en el desierto. Evaluemos lo aprendido …. Menciona: 3. Aprendizajes importantes de la clase 2. Conceptos claves 1. Dificultad que hayas tenido en el aprendizaje
