26/08/19
Unidad 2: Ecología
Ecosistemas – interacciones ecológicas
ECOSISTEMAS EN CHILE
OBJETIVO
• Explicar como se organizan e interactúan los seres
vivos en diversas ecosistemas.
• Reconocer la importancia del entorno natural y sus
recursos.
¿Qué es un ecosistema?
• Conjunto
de
organismos
que
interactúan entre si
y con su ambiente,
en un tiempo y
lugar determinado.
ACTIVIDAD 1.
Describe en 10 líneas el ecosistema en
que habitas.
Señala la flora y fauna que más se
destaca, como también los elementos del
clima (precipitaciones, temperatura) y el
relieve.
Tiempo: 5 minutos
¿cuáles son los componentes de un ecosistema?
Componente
s Bióticos
Ecosistema
Componentes
Abióticos
ACTIVIDAD 2.
a.- Junto a tu compañero de puesto realicen un listado de 10 componentes
bióticos y 10 componentes abióticos de un ecosistema.
b.- ¿Qué relación existe entre el clima y la flora y fauna de un ecosistema?
c.- Hay organismos que pueden soportar el frío intenso, pero que morirían
rápidamente en un clima cálido y seco. Observa las siguientes especies
chilenas:
ACTIVIDAD 2.
• a. ¿En cuál ecosistemas (marítimo, desértico, polar, altiplánico,
bosque siempre verde, mediterráneo o templado) esperas encontrar
a cada una de estas especies? Argumenta tu respuesta.
• b. ¿Por qué no se puede observar en forma natural a un flamenco
en plena Antártica? Argumenta utilizando tus conocimientos sobre
evolución desarrollados en la Unidad 1.
¿cómo se organizan los seres vivos en un ecosistema?
ACTIVIDAD 3.
Observa el ecosistema en que habitas. Luego, responde:
a. Identifica un organismo, una población y una comunidad.
b. Explica si la población que identificaste puede vivir en el desierto.
Evaluemos lo aprendido ….
Menciona:
3. Aprendizajes importantes de la clase
2. Conceptos claves
1. Dificultad que hayas tenido en el aprendizaje
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