UNIVERSIDAD DE CUENCA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS INGENIERÍA QUÍMICA DEBER NOMBRE: Cisne Ordóñez FECHA: 29/10/2019 ASIGNATURA: Metodología de la Investigación CONECTORES TEXTUALES Los conectores textuales ayudan al escritor a relacionar, dar continuidad y coherencia las oraciones o para introducir una idea, y que tenga sentido lo escrito anteriormente con la información que suministramos de este modo facilitamos su comprensión al lector. También debemos tener en cuenta que los conectores pueden ser polisémicos es decir que puede expresar diferentes relaciones en los contextos lingüísticos. Existen diferentes tipos de conectores: 1. Aclaración: estos conectores explican o aclaran algo que se haya escrito en el enunciado, estos pueden ser: en suma, así, en otras palabras, quiero decir, total, en síntesis, es decir, mejor dicho, como se ha dicho, es necesario recalcar que, dicho de otra manera, etc. El contrato es muy claro al respecto. En otras palabras, no debemos incumplir lo que dice la ley. 2. Disyuntivos: nos brindan una opcion entre una o mas posibilidades como por ejemplo: o, u, ya sea, o bien, entre, otras. Podemos hacer la tarea a mano o en computadora 3. Adición: nos sirven para agregar nuevos datos al desarrollo de una idea: mas aún, ademas, asi mismo, por otra parte, encima, habría que decir tambien, de hecho, es mas, aparte, en realidad. Encima de que se nos dañó el carro, empezo a llover. 4. De causa: nos indican una razon de lo que sucede: a causa de, dado que, como, porque, por, puesto que, con motivo de, ya que, teniendo en cuenta que, a causa de. No asistió a clases a causa de la gripe. 5. Continuidad: nos sirve para dar una transicion o continuar la idea que esta en curso: a continuación, además, avanzando en el tema, como hemos dicho antes, vamos a ver ahora, reanudando el tema, vamos a tratar ahora, empezaremos por ver, llegados a este punto. Carlos debe hacer un trabajo, además de estudiar para una lección. 6. Enfasis: destacan ideas o puntos importantes que no deben pasar po desapercibidos: definitivamente, deseo subrayar que, en realidad, lo mas UNIVERSIDAD DE CUENCA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS INGENIERÍA QUÍMICA importante, lo peor del caso, en efecto en particular, por supuesto, conviene destacar. Cabe destacar que lo antes dicho tiene relación con la situación actual por la que atraviesa la educación pública en nuestro país. 7. Temporales: indican que un hecho o evento sucede después de otro: en la mañana. al atardecer, en la noche, por la tarde, al comenzar el dia, al caer la noche, esta tarde. Al comenzar el día Juan salió rumbo a su trabajo. 8. Anterioridad: la oracion se realiza con aterioridad a otra: antes, anteriormente, en segundo lugar, en el principio, tiempo atrás, tiempo antes, en primera instancia, previamente. Antes de que termine el día, debo acabar de hacer los deberes. 9. Resumen: su objetivo es aportar una síntesis, por esto se utilizan para concluir o finalizar una idea o concepto: a fin de cuentas, en breve, al fin y al cabo, para concluir, por ultimo, como resultado, resumiendo, en sintesis, por ende, así, en pocas palabras. A fin de cuentas, si nos esforzamos podremos aprobar este examen difícil. 10. Finalidad: se utilizan para expresar la intención o proposito de la oración: a fin de que, con el objetivo,para que, con el proposito de, con la finalidad de, a que, con el objeto de. Para que me conozcan un poco mas, les contare sobre mi. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS (BRAVO, E. (sin fecha). Conectores textuales. Recuperado el 29 de octubre de 2019. http://www.psicologiauv.com/palfa/Arch/Conectores_textuales.pdf) (BUSTAMANTE MORALES, C, A. (sin fecha). Conectores para redacción de textos. Recuperado el 29 de octubre de 2019 https://cbm09.files.wordpress.com/2011/09/conectores-de-textos.pdf)
