Aplicaciones de la Informática a la Educación I

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
E-mail: http://www.uned.ac.cr/educacio/
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Aplicaciones de la Informática a la Educación I
A. PRESENTACIÓN DEL CURSO
Aplicaciones de la Informática a la Educación I
Bachillerato en Informática Educativa.
es un curso de
En este curso se pretende establecer la concepción y aplicación de las
herramientas tecnológicas en ambiente de aprendizaje, como recursos
importantes en la construcción de nuevos conocimientos donde se de un
planteamiento adecuado de situaciones de aprendizaje para el uso de dichas
herramientas.
Este curso nos permite analizar desde una óptica pedagógica el potencial
de herramientas tecnológicas y contar con criterios que nos permitan valorar
los alcances de éstas con el fin de elegir las más asertivas en función de la
utilidad pedagógica que se requiera.
Aplicaciones de la Informática a la Educación I, es un curso teóricopráctico; la metodología de este curso, contempla la asistencia del estudiante a
cuatro laboratorios presenciales utilizando herramientas tecnológicas, en donde
además de aclarar las dudas generadas a raíz del estudio de las lecturas
correspondientes, tendrá la oportunidad de desarrollar prácticas sobre los
contenidos del curso.
El curso cuenta con el apoyo de Entornos Virtuales de Aprendizaje,
utilizando como plataforma tecnológica la herramienta WebCT, como una
forma de ampliar y retroalimentar los conocimientos, permitiéndole al
estudiante la experiencia de aprendizajes en línea.
B. PROPÓSITO GENERAL
Familiarizar al estudiante con diferentes tipos de aplicaciones
informáticas de manera que alcance integrarlas dentro de su labor educativa,
utilizando la metodología del Enfoque por Proyectos.
C. OBJETIVOS
Los objetivos específicos de este curso son los siguientes:

Reconocer las posibilidades de integrar las aplicaciones informáticas a la
labor educativa.

Caracterizar el Enfoque de Aprendizaje por Proyectos, el rol del alumno,
del maestro y la evaluación bajo esta metodología.

Identificar las características, ventajas y alcances del uso de un
procesador de palabras.

Plantear proyectos en los cuales se integre el uso de un procesador de
palabras a la labor educativa.

Identificar las características, ventajas y alcances del uso de una hoja
electrónica.

Plantear los proyectos en los cuales se integre el uso de una hoja
electrónica a la labor educativa.

Identificar las características, ventajas y alcances del uso de una base
de datos.

Plantear proyectos en los cuáles se integre el uso de una base de datos
a la labor educativa.

Reconocer las características, ventajas y alcances
herramientas informáticas en el quehacer docente.

Utilizar la plataforma de aprendizaje en línea como una nueva forma de
construir el conocimiento.
de
uso
de
D. METODOLOGÍA
Aplicaciones de la Informática a la Educación I, es un curso teórico
práctico, tiene cuatro tutorías presenciales en el laboratorio de cómputo, con
una frecuencia quincenal de asistencia obligatoria.
Este curso no contempla dentro de las estrategias de evaluación de los
aprendizajes el examen escrito, de manera que la evaluación está enfocada a
la aplicación práctica de los aprendizajes, por lo tanto se basa en estrategias
como; foros de discusión, análisis de lecturas, propuesta y diseño de proyectos
educativos e investigación sobre temáticas del curso. Esta se desglosará dentro
de la plataforma Web Ct.
La participación de los estudiantes en cada uno de los foros, así
como en el desarrollo de todas las actividades del curso es requisito
indispensable para la aprobación del mismo, la participación en los foros no
se sustituye por ningún trabajo, de manera que si el estudiante omite su
participación pierde el puntaje correspondiente.
E. MATERIALES DEL CURSO
Las lecturas del curso serán colgadas en el curso dentro de la plataforma
Web CT.
F. TUTORÍAS PRESENCIALES
Los laboratorios o tutorías presenciales se ofrecerán en el Centro
Universitario de San José, ubicado en Barrio Dent, diagonal al Centro Cultural
Costarricense Norteamericano. Los laboratorios son de asistencia obligatoria.
(Consulte el horario en el Centro Universitario correspondiente o en la Oficina
de Atención de Informática Educativa). A las tutorías presenciales usted debe
de llevar la materia previamente estudiada para que pueda realizar las
consultas necesarias. Por ningún motivo se repondrá la práctica del
Laboratorio.
G. EVALUACIÓN
El modelo de evaluación del curso y las actividades a desarrollar, como,
tareas, proyectos y prácticas virtuales se desglosarán dentro de la plataforma
Web CT.
H. ATENCIÓN DE ESTUDIANTES
El horario de atención a estudiantes por parte de la Cátedra Tecnologías
Informáticas para la Educación es los martes y jueves de 1:00 a 4:30 pm.
Teléfono 527 2734, oficina 205, Edificio C de la Sede Central de la
UNED, ubicada en Sabanilla de Montes de Oca.