Reconstrucción de una sesión de clase de la jornada anterior de práctica Escuela: Sec. “Francisco Heppens Helguera” Grupo: 1 “C” Hora de la clase: 7:10 a.m. a 8:00 a.m. E.N: Hernández Martínez Alejandra Cuando entre al salón lo primero que realice es brindar a los alumnos un saludo cordial para después acomodar mis cosas y comenzar la clase, antes de iniciar con la clase tome lista a los alumnos. La clase comenzó con una retroalimentación de la sesión anterior en la cual se había visto las características del cuento y los tipos de cuento, para poder darme cuenta si los alumnos habían comprendido lo visto en la clase anterior comencé por medio de la lista a elegir algunos alumnos que con anterioridad había visto que no participaban mucho durante las clases a los cuales solicite me hablaran respecto a la clase que habíamos visto el día de ayer, de lo cual me pude dar cuenta que los alumnos habían comprendido lo explicado y que fue de suma ayuda el materia que había implementado en la clase anterior el haber proyectado las diapositivas respecto al tema y los ejemplos puestos en ellas fue significativo para los alumnos y para su aprendizaje ya que al recordar lo visto los alumnos citaban los ejemplos que se dieron con las características y los tipos de cuento lo que me daba cuenta que los alumnos habían comprendido lo visto. Ahora si pasaría al propósito de la sesión a llevar a cabo en este día el cual es que alumnos identifiquen las características del cuento a través de un cuento que el docente en formación proporcionara para corroborar lo aprendido la clase anterior. Después de haber dado a conocer a los alumnos cual sería el propósito de la sesión, posteriormente pase a dar indicaciones respecto a la actividad a realizar en esta clase, en la cual se proporcionaría a los alumnos un cuento diferente en el cual tendrán que identificar las siguientes características: Trama Planteamiento Desarrollo Nudo o clímax Desenlace Personajes Tipo de cuento Cada característica se tendrá que seleccionar con un color determinado que elegiremos entre todos para facilitar la revisión y confundirnos en su elección, después de haber dado esta indicación repartir entre los alumnos los cuentos: “Una niña perversa” de (Jean-Charles, Jehanne) y el “Sueño del robot” de (RPACOC), el cual tendrán que leer con calma (las veces que sean necesarias), comprenderlo para después identificar lo pedido anteriormente de igual manera les dije que si tenían dudas volvieran a checar sus apuntes de la clase anterior. Mientras los alumnos realizaban su actividad mi tarea era caminar por las filas para resolver dudas que los alumnos tuvieran con la actividad, 10 minutos antes de que terminara la clase solicite a los alumnos que pasaran su trabajo hacia adelante para recogerlos y llevármelos para revisarlos y socializarlos la clase siguiente y reforzar la actividad entre todos. En el cierre de la sesión se solicitó a los alumnos que investigaran un cuento de ciencia ficción para la clase siguiente en el cual trabajaríamos, al timbre recogí mis cosas y me retire del salón deseándoles a los alumnos les fuera bien en sus demás clases y en su día.