Generaciones de computadores

GENERACIONES DE
COMPUTADORES
Almendra Silva Muñoz.
1° Medio A.
INTRODUCCIÓN.
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

Me parece importante que conozcamos las generaciones
de los computadores, ya que asi nos damos cuenta de
los avances que ha tenido.
Tal vez, la computacion aun no ha llegado a lo que todos
esperamos, osea lo que siempre nos presentan en los
dibujos animados y en la ciencia ficción, Que con sólo
apretar un boton una máquina realice todas nuestras
tareas sin esfuerzo alguno. Pero se debe tener
presente que ya existen computadores que realizan
intervenciones quirúrgicas, claro que guiadas por un
médico.
En fin... Lo importante es que la computacion no es una
ciencia “estancada”, por el contrario, siempre esta
cambiando, es decir MEJORANDO.
TABLA.
GENERACIONES
CARACTERISTICAS AÑOS
Primera Generación
Válvulas
1951-1958
Segunda Generación Transistor
1959-1964
Tercera Generación Circuito Integrado 1965-1970
Cuarta Generación
Microchip
1971-1981
Quinta Generación - Remodelación
1982 a la fecha
de hardware
-mayor velocidad
-Miniaturización de elementos
-Aumento de la memoria
-Lenguaje natural, etc...
LOS PRINCIPIOS DE VON
NEUMAN

En 1946 Von Neuman define los principios que
tiene que cumplir un computador en el que no
hubiese necesidad de cambiar los circuitos
internos para variar el programa requerido a fin
de dar solución a distintos problemas:
- El programa debe ser almacenado en memoria al
igual que los datos.
- En todo lenguaje debe existir por lo menos una
sentencia de bifurcación condicional (capacidad
lógica).
... PRINCIPIOS DE VON NEUMAN
- El programa debe ser una cadena de decisiones
lógicas binarias.


El primer prototipo que cumple con estos
principios, en una similitud total con los usados
en la actualidad, es el EDSAG.
El primer computador fabricado en serie es el
UNIVAC y sale al mercado en 1951
PRIMERA GENERACIÓN


En la primera generación de computadoras se
utiliza en su fabricación válvulas electrónicas, su
velocidad de proceso se mide en milisegundos y
sus circuitos son semejantes a los utilizados en
la fabricación de radios.
Las computadoras de esta generación son de
enorme tamaño y tienen necesidad de
instalaciones eléctricas especiales, así como
equipos de aire acondicionado para contrarrestar
la gran emisión de altas temperaturas.
PRIMERA GENERACIÓN
CARACTERÍSTICAS.
 Se utilizan las
Válvulas
electrónicas.
 Velocidad medida
en milisegundos.
 Enorme tamaño.
 Emiten altas
temperaturas.
SEGUNDA GENERACIÓN.

La segunda generación (1958) se caracteriza
por la sustitución de las valvulas por los
transistores, elementos de menores
dimensiones que posibilitan la construcción de
computadoras de menor tamaño. La velocidad
se mide en microsegundos, la memoria central
de las máquinas de esta etapa es contenida en
nucleos magnéticos de ferrita, lo cual permite
acelerar los tiempos de procesamiento, además
de reducir el tamaño.
...SEGUNDA GENERACIÓN


Comienzan ya a desarrollarse almacenamientos
secundarios con grandes capacidades (disco y
cilindro) e impresora de mayor velocidad. En general,
dispositivos de entrada-salida con alta velocidad de
transmisión.
Los métodos de programación de estos equipos pasan
a ser mas sofisticados y a alejarse del lenguaje
interno de la máquina para comenzar a formalizar
estructuras y lenguajes mas próximos a hombre,
nacen así los MACROLENGUAJES.
...SEGUNDA GENERACIÓN

La particularidad de éstos es que una orden en
lenguaje simbólico puede equivaler a una
secuencia de órdenes puntuales en lenguaje de
máquina.

Entre el programa el lenguaje simbólico y el
programa en código de máquina (binario) se
ejecutan programas traductores que le prepara a
la máquina el programa absoluto ejecutable
directamente por ella.
SEGUNDA GENERACIÓN.
CARACTERÍSTICAS
 Sustitución de
valvulas por
transistores.
 Velocidad medida en
microsegundos.
 Nacimiento de los
Macrolenguajes.
 Comienza a perfilarse
la informática como
ciencia
TERCERA GENERACIÓN.


En la estructura electrónica cambia el transistor
por el circuito integrado y el microcircuitos. El
tamaño es más pequeño aún que la anterior
generación y la velocidad del procesador pasa a
medirse ya en Nanosegundos. Son mejorados
ampliamente los dispositivos de entrada-salida de
alta eficacia, unidades de almacenamiento
secundario de gran volumen y fácil acceso.
Al mismo tiempo va desarrollandose la tecnología
de comunicarse a distancia permitiendo al
computador conexiones que le posibiliten trabajar
con terminales remotas que operan con el
computador como si estuvieran en el mismo sitio.
...TERCERA GENERACIÓN.


Cambia la filosofía de comunicación de usuario. En
las generaciones anteriores la modalidad de
procesamiento es por lotes de datos (Batch), vale
decir, el programa recibía los datos necesarios, los
procesaba todos en bloque y se comunicaba con el
usuario por la salida, no permitiendo que éste
interactuara con el proceso, tomando decisiones
desde el exterior.
En esta generación comienza ya a ensayarse una
nueva modalidad de trabajo:procesamiento
interactivo, aunque este se instala
definitivamente en la cuarta generación.
...TERCERA GENERACIÓN

Es posible compartir el mismo computador entre
varios usuarios distribuyendo el tiempo de proceso
de modo que cada uno de ellos se sienta como único
usuario (multiprocesamiento). También en esta
generación se puede trabajar con varios programas
internos compartiendo el tiempo de procesado
(multiprogramación). Verbigracia, mientras en una
terminal de empresa estan ingresando facturas, en
otras se liquidan sueldos, y al mismo tiempo el
gerente está consultando costos.
TERCERA GENERACIÓN.
CARACTERÍSTICAS.
 Se sustituye el
transistor por el
Circuito Integrado.


La velocidad pasa a
medirse en
Nanosegundos.
Se desarrolla el
Multiprocesamiento y
la Multiprogramación.
CUARTA GENERACIÓN.

En ésta la tecnología e componentes pasa
de microcircuitos a microcircuitos de alta
densidad, cambiando en esta etapa el
concepto de arquitectura de problemas
mediante la integración de terminales
inteligentes o interfaces y software de
telecomunicaciones; la velocidad de
transmisión sigue en Nanosegundos pero
aumenta el largo del mensaje por unidad de
tiempo.
CUARTA GENERACIÓN.
CARACTERÍSTICAS.
 Se pasa de
microcircuitos a
microcircuitos de alta
densidad.

La velocidad sigue
midiéndose en
Nanosegundos , pero
aumenta el largo del
mensaje por unidad de
tiempo.
QUINTA GENERACIÓN.
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1.
2.
3.
En contraste con los sistemas de cuarta
generación, que principalmente almacenan y
procesan datos, los sistemas de quinta generación
almacenarán y procesarán conocimiento. Los
componentes básicos de las capacidades
propuestas para la quinta generación son:
La base de conocimiento
Datos de contexto
La máquina de inferencia.
... QUINTA GENERACIÓN.

Los tres componentes de la quinta generación son
los siguientes: una base de conocimiento difiere
de una base de datos en que se estructura de
manera menos rígida y es capaz de funcionar con
menos hechos almacenados. Tiene la capacidad
para inferir y generar nuevos hechos en el
proceso de resolver un problema dado. Estos
nuevos hechos, conforme se acumulan,
constituyen los datos de contexto, segundo
componente de la computadora de quinta
generación. La máquina de inferencia, tercer
componente, es el programa de computadora que
proporciona los métodos para extraer
inferencias y obtener soluciones al problema que
se considere.
... QUINTA GENERACIÓN.

Es una parte crucial de la máquina de quinta
generación, ya que realiza el "pensamiento". Lleva a
cabo inferencias y hace preguntas al usuario
conforme se le va presentando la situación;
proporciona al usuario un informe del razonamiento
lógico que justifica la solución a la que llega, junto
con cualesquiera puntos interiores o avisos
importantes que pueda haber descubierto en el
camino. Las bases de conocimiento y su corolario,
los datos de contexto, ya existen en las
computadoras de cuarta generación, pero están
lejos de tener el grado de flexibilidad que esperan
los ingenieros de software y hardware en la
tecnología de quinta generación, y la máquina de
inferencia es básicamente una idea nueva.
QUINTA GENERACIÓN.
CARACTERÍSTICAS.
 Los computadores
ya no procesan y
almacenan datos,
ahora procesan y
almacenan
conocimiento.
 Es capaz de
resolver un
problema dado.
CONCLUSIONES.
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Puedo concluir, que es muy difícil hablar de la
quinta generación de computadores más que
ninguna otra, esto se debe a que ha tenido, avances
increíbles en el último tiempo, tanto así, que
diariamente se avanza mas en la ciencia de la
informática.
Esta Presentacion, para mi gusto es muy
interesante, ya que ayuda a comprender nuestra
cienca actual.
Almendra.