Seminario - Proyecto I (Trabajo)

MAESTRÍA EN GESTIÓN Y ASESORAMIENTO DE LAS
ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
Seminario: Proyecto I
MAESTRÍA EN GESTIÓN Y ASESORAMIENTO
DE LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
Seminario: Proyecto I
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Maestrando: Gatti, Gastón Mario Lionel
MAESTRÍA EN GESTIÓN Y ASESORAMIENTO DE LAS
ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
Seminario: Proyecto I
DESCRIPCIÓN DEL LUGAR:
El Proyecto de intervención administrativa se llevará a cabo en la ciudad de Goya, Provincia
de Corrientes, en el Centro de Formación Profesional “Magdalena Güemes de Tejada”
ubicado en la calle Madariaga N° 418.
Dicha institución es una escuela de gestión pública fundada en el año 1915, que funciona
en los 3 turnos de la siguiente manera: mañana y tarde con Nivel Secundario común; turno
noche con un Secundario para adultos y la modalidad de Formación Profesional en los tres
turnos.
La misma se financia en parte con fondos de la provincia, en un 60% y, por otra parte, con
fondos propios a través de una Cooperadora Escolar integrada por padres y docentes.
Las modalidades que se cursan en esta escuela son: Bachiller en Economía y
Administración, Bachiller en Ciencias Sociales y Bachiller en Ciencias Naturales. Sus ofertas
en cuanto a la Formación Profesional son: Cocinero, Pastelero, Panadero, Peluquero,
Auxiliar de Peluquería, Modisto/a, Modelista Patronista, Operador de informática para la
administración y Gestión. Todos ellos aprobados por el INET (Instituto Nacional de
Educación Técnica) que le permite una amplia salida laboral.
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Maestrando: Gatti, Gastón Mario Lionel
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SITUACIÓN PROBLEMÁTICA Y JUSTIFICACIÓN
La institución educativa antes someramente descrita cuenta con un total de 210 agentes
(docentes con horas cátedras, preceptores, bibliotecarios, jefes de departamento y
maestros de enseñanza prácticas; Rector y dos Vice Rectores y un docente tutor). Sin
embargo, esta institución no posee un personal -llámese secretario, auxiliar de dirección o
auxiliar administrativo- que lleve adelante las tareas administrativas y de designación del
personal. Debido a esto es que por R.I. N°54/16 (Resolución Interna de Rectoría), se ha
afectado a un personal de Preceptoría al área administrativa para poder cumplir esta
función. Esta persona a cargo no posee los saberes necesarios para llevar a cabo
eficientemente la tarea administrativa, lo que ocasiona que existan demoras en la
confección y envió de documentación referida a las designaciones del personal a la
Dirección de Nivel Secundario de Corrientes. Por lo tanto, el cobro de los salarios de los
docentes que toman horas y/o cargos se ve notablemente afectado pues la persona
dedicada a esta tarea debido a la inoperancia administrativa.
El Ministerio de Educación de la Provincia de Corrientes, por intermedio de la Dirección de
Sistemas de Información y la Dirección de Recursos Humanos, se propuso desarrollar e
implementar en forma prioritaria un conjunto de innovaciones tecnológicas y
organizacionales con el propósito de introducir criterios de calidad en el proceso de
designación de los agentes docentes de la provincia. En el año 2014 se implementa el
Sistema de Gestión Educativa, que es un Aplicativo web que agrupa un conjunto módulos
que permite a los establecimientos registrar y administrar información relativa a POF,
Novedades Laborales, Matricula, etc. Y a los docentes en general, obtener servicios como
ser: registrar Declaraciones Juradas, opinar sobre normas legales, etc.
Esta plataforma debió ser apropiada de manera significativa por los establecimientos
educativos requiriendo de cambios organizacionales que acompañen, fortalezcan los
nuevos procesos de gestión de la información y permita construir un instrumento que
facilite la gestión institucional de los equipos de conducción y administración de los
establecimientos educativos.
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Maestrando: Gatti, Gastón Mario Lionel
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Para ello se trabajó enfáticamente en el análisis, la optimización y la homogeneización de
los formularios que operan como soporte de la información que se necesita para la
designación del agente docente. En este proceso se revisaron los documentos utilizados y
la información contenida en los mismos, quitando aquellos que no agregan valor al proceso
y simplificando los existentes. Finalmente, el nuevo procedimiento administrativo de
designación de docentes interinos y suplentes se reglamentó por Resolución Ministerial
Nº2141/15, a fin de brindar el marco normativo adecuado.
Evidentemente, en esta escuela, con la situación administrativa planteada, estos procesos
no se han llevado a cabo. Es por eso que resulta de vital importancia poner en marcha un
proyecto de intervención en el que se posibilite la capacitación del personal directivo y del
personal afectado a dichas tareas.
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Maestrando: Gatti, Gastón Mario Lionel
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PALABRAS CLAVES:
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Capacitación
Personal administrativo
Gestión Educativa
Docentes
Designaciones
Normativas
HIPÓTESIS:
1) La falta de conocimientos del personal designado en el aspecto administrativo
impide el correcto funcionamiento en la designación del personal docente.
2) El personal fue designado no por su capacidad ni su formación sino por influencias
políticas.
3) El personal designado posee solamente título secundario sin ninguna experiencia
en el área de la administración escolar, lo que le dificulta llevar adelante
correctamente su función.
4) La implementación de la plataforma Gestión Educativa conlleva a un amplio
manejo de las normativas vigentes.
5) Al ser un solo personal el que se encarga de las tareas administrativas de la
institución, su ausencia afectada por problemas de salud y prolongada, provoca
grandes demoras en los trámites de designación del personal docente.
OBJETIVO GENERAL:
● Capacitar al personal directivo y docente afectado a la administración para lograr
un adecuado desenvolvimiento en sus funciones.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
● Reconocer el circuito administrativo destinado a la designación de nuevos
docentes.
● Analizar adecuadamente las Resoluciones Ministeriales.
● Utilizar eficientemente los módulos de Gestión Educativa.
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Maestrando: Gatti, Gastón Mario Lionel