Universidad del Magdalena Vicerrectoría Académica Formato Microdiseño 1 IDENTIFICACION 1.1 Código 1.2 Nombre 1.3 Pre-Requisito 1.4 Co-Requisito FÍSICA BÁSICA I No. Créditos HADD HTI Proporción HADD:HTI 3 36 108 1:3 Obligatorio Optativo Teórico 1.5 Unidad Académica Responsable del Curso 1.6 Área de Formación 1.7 Componente Practico Libre Teórico/Practico No aplica BÁSICAS 1.8 Objetivo General Identificar las bases de estudio de la física, como elemento diferenciador en la aplicación del método científico en las actividades de prevención de riesgos laborales. 1.9 Objetivos Específico Definir conceptos básicos y estructura de la física elemental. Analizar las interacciones de la materia con su entorno, permitiendo identificar las causas básicas de un fenómeno determinado. Establecer la aplicación de las leyes básicas de la física en las acciones de prevención, identificación y control de riesgos profesionales, además de ser utilizadas como mecanismo de argumentación en la presentación de informes. Código: DO-F03 Versión: 03 Aprobado: 25/02/2015 Página 1 de 5 Vicerrectoría Académica Microdiseño 2 Justificación (Max 600 palabras). El curso de Física Básica I, tiene como propósito estimular en los estudiantes, de una manera concreta y formal desde el punto de vista de la sistematización científica, el desarrollo de la capacidad de observación sistemática de los fenómenos físicos inmediatos, tanto los de orden natural como los que están incorporados a la tecnología que forma parte de la actividad laboral cotidiana. En este sentido, el propósito es reflexionar sobre la naturaleza del conocimiento científico y sobre las formas en las que se genera, desarrolla y aplica. Permite adquirir destrezas para aplicar sus conocimientos en la identificación de riesgos de origen traumático, así como la elaboración de propuestas basadas en análisis técnico de las situaciones y posibilidades de aprovechamiento de recursos. 3 Competencias a Desarrollar 3.1 Competencias Genéricas 3.2 Capacidad de presentar razonamientos matemáticos y conclusiones, con características claras, apropiadas y acordes con la situación; aplicándolos en la formulación y solución de situaciones de riesgo laboral. Competencias Específicas Conocer los conceptos básicos y la estructura de la física elemental. Analizar las interacciones de la materia con su entorno, permitiendo identificar las causas básicas de un fenómeno determinado. Establecer la aplicación de las leyes básicas de la física en las acciones de prevención, identificación y control de riesgos profesionales, además de ser utilizadas como mecanismo de argumentación en la presentación de informes. Código: DO-F03 Versión: 03 Aprobado: 25/02/2015 Página 2 de 5 Vicerrectoría Académica Microdiseño 4 Contenido y Créditos Académicos Tiempos N Unidades /Capítulos 1.1 1.2 1 2 Introducción a las propiedades físicas y sus sistemas de medición. El Movimiento De Los Cuerpos Energía 3 Temas N 1.3 La visión física del mundo La materia, definición, características y propiedades. Utilización de las magnitudes fundamentales de la física HADD T P HTI T P 1 3 4 2 6 8 3 9 12 Total 1.4 La medida 3 9 12 1.5 Instrumentos de medida y medición 3 9 12 2.1 El movimiento como cambio de lugar en función del tiempo 4 12 16 2.2 Movimiento rectilíneo uniforme. 4 12 16 2.3 Leyes de Newton 4 12 16 3.1 Energía potencial y energía cinética 4 12 16 3.2 Concepto de trabajo en física 4 12 16 3.3 Estudio de las máquinas simples en relación con el ahorro de energía al realizar alguna actividad y solución de problemas al respecto 4 12 16 36 108 144 Total Créditos Académicos 3 5 Prácticas Académicas (Laboratorios y Salida de Campo) Temática 6 Actividad Tema Recursos Tiempo (h) Semana Metodología (máximo 600 palabras) Lecturas y apropiación de los conceptos relacionados en los contenidos del curso. Asignación de talleres para la implementación de los conocimientos teóricos y sustentación del Mismo Aplicación práctica en simuladores virtuales que demuestren las teorías estudiadas, aplicadas a ejercicios prácticos en higiene y seguridad industrial. Elaboración de un ensayo final que aporte las conclusiones sobre la aplicación de conocimientos en Física dentro del contexto laboral y la prevención de riesgos. Código: DO-F03 Versión: 03 Aprobado: 25/02/2015 Página 3 de 5 Vicerrectoría Académica Microdiseño Realización de foros de discusión sobre temáticas de actualidad en el contexto del curso académico. 7 Evaluación (máximo 800 palabras) TERCER SEGUIMIENTO SEGUNDO SEGUIMIENTO PRIMER SEGUIMIENTO: Taller presencial. Intervención en foro virtual. Trabajo grupal. Examen virtual. Taller presencial. Intervención en foro virtual. Trabajo grupal. Examen virtual. Informe final (Ensayo). Autoevaluación. Hetroevaluación. Examen virtual. 8 Recursos Educativos N Nombre Justificación 1 Guías de trabajo Las guías brindan directrices claras sobre el trabajo a realizar generando unidad de criterio. 2 Formatos para la elaboración de los panoramas de factores de riesgo El estudiante debe contextualizar los temas tratados en su área de formación profesional. 3 Plataforma virtual La plataforma virtual nos permite complementar el trabajo presencial, intercambiar información y participar en foros. 4 Videos formativos Abordar algunos temas de manera amena y ágil. Código: DO-F03 Versión: 03 Aprobado: 25/02/2015 Hora (h) Página 4 de 5 Vicerrectoría Académica Microdiseño 9 Referencias Bibliográficas Física, Volumen I. p. Tippler, Reverte. Física para ciencias e ingenieria, Tomo I, R. Serway y R. Beichner. Mc Graw Hill. Conceptos de Física, Paul Hewitt, Limusa. Física Volumen I, Susan M. Lea y Jhon Robert Burke, Internacional Thompson Editores. 10 Recursos Educativos Director de Programa Código: DO-F03 Versión: 03 Decano Facultad Bibliográficas Aprobado: 25/02/2015 Página 5 de 5
