Universidad Diego Portales Escuela de Literatura Creativa Latín I | 2019 GUÍA EXAMEN LATIN I El examen de la asignatura Latín I consistirá en un trabajo creativo que desarrolle un tema de la comedia latina. Se entenderá por trabajo creativo el tratamiento de un tema académico con una aproximación original y una presentación a la clase en un formato creativo (cómic, video, música, representación dramática, ensayo original, etc). A modo de sugerencia se detallan algunos temas susceptibles de ser abordados en el trabajo creativo (los que en ningún caso agotan las posibilidades de análisis): -Origen de la comedia: antecedentes griegos, los modelos, manifestaciones autóctonas itálicas, etc. -La comedia en Roma: primeras representaciones, el espectáculo (escenarios, fechas de representación, financiamiento y otras aspectos relacionados con la puesta en escena y producción de los espectáculos). - Las obras y los autores: análisis de alguna obra de Plauto o su teatro en general (la figura del doppelgänger en el Anfitrión de Plauto, el papel de los esclavos en su teatro, la representación de las mujeres, etc.). - Transmisión y recepción: pervivencia de la obra de Plauto, traducciones, influencias de su obra en otras literaturas (Shakespeare, Molière, entre otros), la comedia de tipos y sus manifestaciones contemporáneas, etc. El examen puede ser individual o grupal (2 personas máximo). En el caso de grupos compuestos por estudiantes de secciones distintas, deben enviar un correo informando de esto para asignarles un día de presentación. Sobre la exposición: - - La fecha de exposición será: o Sección 1: miércoles 10 de julio; bloques B y C (10 a 12.50 hrs); sala 503. o Sección 2: jueves 11 de julio; bloques E y F (14.30 a 17.20 hrs); sala 503. Quienes deseen pueden ver todas las exposiciones. Quien no exponga el día que le corresponda será calificado con la nota mínima. Los y las estudiantes recibirán una pauta de evaluación, a la que deberán ceñirse si desean obtener la calificación máxima. Cada exposición debe tener una duración máxima de 8 minutos. En el caso del material audiovisual (PPT, audio, video), este debe ser organizado en la sala con anterioridad a la presentación. Cualquier falla en el mismo incidirá en la evaluación del indicador “Uso de recursos”. - - Una vez concluida la exposición, podrán recibir pregunta(s) tanto de la profesora y del ayudante, orientadas a precisar, reflexionar, o demostrar su manejo del tema investigado o de la propuesta creativa presentada. Coevaluación: El día de la exposición, cada uno de los estudiantes recibirá una pauta de evaluación y se le asignará el nombre de un/a compañero/a, a quien deberán evaluar. Independiente del horario de su propia presentación, los estudiantes de cada sección deben llegar a la hora de inicio y retirarse cuando termine la última presentación.
