LAS MATERIAS EN EL DESARROLLO DEL TRABAJO PEDAGOGICO. El desarrollo y aprendizaje se fundamenta a través de múltiples experiencias que retan sistemáticamente su intelecto. El proceso reflexivo ocurre cuando se les propone a los niños situaciones que implican la interacción y comunicación con pares a través de gráficas, la observación directa y la creación de estrategias para la resolución del problema. Los materiales son recursos que apoyan con el proceso de aprendizaje, son medios de expresión y comunicación para su razonamiento y no un pasatiempo, ni una forma de entretenerlos y controlarlos. MATERIALES DE AULA Los materiales se proporcionan para que los niños razonen, expresen sus ideas, las confronten y argumenten, es apoyen entre compañeros, observen otras estrategias para resolver una misma tarea. Con base en lo planeado se decidirá cual material es adecuado, en que momento y con que finalidad especifica. ROMPECABEZAS. Armar un rompecabezas implica que los niños observen las formas y posiciones hasta lograr que coincidan los bordos. La acción del rompecabezas es el desarrollo de la percepción geométrica, tipo de corte, numero de piezas, forma y complejidad viendo la imagen que se va a armar. ¿DONDE ME VISTE? Se compone por 40 tarjetas para formar pares, su uso contribuye en le desarrollo de la memoria y concentración al observar las imágenes y utilizar estrategias para recordar donde se ubican las tarjetas que forman los pares, también es desarrolla la expresión oral ya que se pueden utilizar las tarjetas para describir los personajes, realizando historias breves. LA GRAN CARREARA Este consiste de un tablero, un dado y fichas de colores, con este juego se pretende que los niños usen el conteo y la relación entre los puntos que marca el dado y las casillas que deben avanzar o retroceder según el jugador. ALFABETO MOVIL Es un recurso útil para la reflexión en los niños sobre el sistema de escritura, ejemplo: puede formar su nombre, así comienza a identificar la escritura, además ven las letras en el contexto de la palabra. Se pueden clasificar las vocales y consonantes, mayúsculas y minúsculas, es ponen en práctica la presentación de letras dejando al margen la comprensión y significado de la palabra. CUADROS BICOLORES Propicia el desarrollo de la percepción geométrica, a partir de la reproducción de modelos como lo indica el instructivo. Es importante preparar actividades donde los niños encuentren sentido para que observen con atención las características del diseño o patrón. JUEGO DE NUMEROS Y COLORES Los niños se familiarizan con, los números escritos del 1 al 9. Se juega de tres formas ¡ULTIMA CARTA!¡MANOTAZO! y ESCALERAS. El trabajo es en equipos pequeños los niños ponen atención y comprenden las condiciones que permiten ganar. El juego ayuda a que los niños aprendan a identificar los números en representación simbólica sin necesidad de enseñar con planas. LAMINAS DIDACTICAS. EDUCACION PREESCOLAR Es material de apoyo que da lugar al proceso de interacción con los niños y entre ellos. ¿QUE ES UNA LAMINA DIDACTICA? Es una imagen diseñada para plantear situaciones de aprendizaje con finalidades y dificultades. En la imagen buscas información para responder cuestionamientos para su enseñanza. Las imágenes dan lugar a que los alumnos comenten e intercambien experiencias. ¿COMO SE INTEGRA EL PAQUETE DE LAMINAS? Por 33 láminas didácticas relacionadas con los Campos de Formación Académica y 2 Áreas de Desarrollo Personal y Social, en los que se organiza Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Matemático, Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social, Artes y Socioemocional. Las laminas didácticas se agrupan en 3 colecciones: Naranja (1º grado), Fucsia (2º grado) y Verde(3ºgrado). Se distingue según su complejidad en las imágenes como en la finalidad educativa. ¿COMO SE PUEDEN UTILIZAR LAS LAMINAS DIDACTICAS? Son un complemento interesante mediante su uso pueden proporcionar la observación, descripción, interpretación, razonamiento, análisis, dialogo, imaginación e inferencia mediante las estrategias utilizadas. Las láminas son un conjunto de materiales que se utilizan según su intención didáctica. Propuestas de situaciones didácticas para el trabajo pedagógico con los niños incluye actividades en las que se puedan utilizar algunas laminas, estas se pueden trabajar de diferente nivel de complejidad e incluso diferentes grados. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: dan lugar a la imaginación y creación literaria a través de la narración, organización de ideas, entre otras. PENSAMIENTO MATEMATICO: 1º grado no hay laminas, pero se pueden tener representaciones graficas y que los niños tengan un manejo razonable de conteo. EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL: puede reconocer recursos tecnológicos, seres vivos o elementos de la naturaleza, sucesos del pasado, riquezas históricas y culturas de México entre otros. AREA DE ARTE: se pretende la creatividad e imaginación a través de la apreciación y expresión artística, como las visuales, danza, teatro y música. EDUCACION SOCIOEMOCIONAL: lograr la comprensión de emociones y sentimientos hacia otros es fundamental en la medida que tienen la oportunidad de reflexionar sobre las relaciones sociales y de convivencia. LIBROS PARA LOS NIÑOS Son para fomentar el interés y placer por la lectura ya sean literarios e informativos, los títulos son de diferentes y los niños aprenderán a cuidarlos como objeto cercano y preciado. TEXTOS LITERARIOS: permiten que reflexionen sobre los valores y principios de la vida en sociedad. TEXTOS INFORMATIVOS: permiten reflexiones sobre los seres vivos, elaboración de explicaciones sobre lo que observan y desarrollen aptitudes favorables. LA EDUCACION PROMUEVE DIFERENTES MODALIDADES DE LECTURA Leer en voz alta Leer una y otra vez una historia Leer y buscar información especifica Leer un instructivo con el fin de hacer funcionar algo Dejar que los niños tomen los libros y los exploren MI ALBUN TERCER GRANDO. EDUCACION PRESCOLAR Es un apoyo que forma situaciones didácticas que implica la mayoría de las veces registro de producciones individuales, solicitando un trabajo sistemático con las finalidades. Expresar narraciones con recursos personales Registro de ideas con palabras y oraciones didácticas a la etc. Escribir instructivos Representar recursos personales faltantes es una imagen Comunicar por escrito de la 10 de diferentes maneras Registrar procedimiento y resolución problemas Hacer registros de los aciertos y desaciertos Representar con dibujos las maneras de festejo en la comunidad Representar secuencias de sonidos e interpretarlo Hacer dibujos de su familia, como viven, de sí mismo y que les gusten MI ALBUM Esta diseñado con imágenes didácticas y comparten características con las laminas didácticas. Evite que le álbum sea un libro de ejercicios que deben resolver una tras otra. Los procesos de los niños serian la práctica de observación, cometarios de los que sebe, reflexionar sobre las opiniones y elaborar argumentos propios. Al final del libro se anexa Finalidades educativas.
