SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2 UNIDAD 2 Título: “Conociendo el Proceso de Emprender” 1. 2. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Institución Educativa : Nº88021 “ Alfonso Ugarte” 1.2. Área : Educación para el trabajo. 1.3. Grado / Sección : 3° A 1.4. Duración : 3 horas 1.5. Fecha : 7 de junio del 2019 1.6. Profesor (a) : José Isaías Vega Asenjo PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS. Competencias y Desempeños (criterios de evaluación) capacidades Selecciona procesos de producción y emplea con pericia habilidades técnicas e para elaborar la masa madre de las pizas y las diferentes pizzas, aplica normas de seguridad en el trabajo. GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL Enfoque orientación al bien común - Papelotes con las evidencias de su trabajo en grupo. Un cuestionario de reconocimiento de sus capacidades emprendedoras Actitudes o acciones observables Enfoques transversales Enfoque Inclusivo o de atención a la diversidad ¿Qué nos dará evidencia de aprendizaje? - Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto entre todos y cada uno, y evitan toda forma de discriminación basada en el prejuicio ante cualquier diferencia (religión, raza, idioma). - El docente promueve oportunidades para que los estudiantes asuman responsabilidades diversas y los estudiantes la aprovechan, tomando en cuenta su propio bienestar y el de la colectividad. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la sesión? ¿Qué se debe hacer antes de la sesión? - Videos de motivación Proyector multimedia laptop - Papelotes Plumones 3. MOMENTOS DE LA SESIÓN INICO (20 min) El docente ingresa motivado al aula, saluda a los estudiantes y genera el clima propicio para iniciar y proyecta un video corto sobre emprendimiento” cuesta abajo” Y hace las siguientes preguntas: ¿Qué le impulsa a ser diferente? ¿Qué es una oportunidad? ¿Qué le dicen sus amigos? ¿Qué actividades realiza para poder conseguir fondos? Hoy aprenderemos que es emprendimiento y como es una persona emprendedora sus hábitos y las acciones que realiza en el proceso de emprender DESARROLLO (120 min) Luego los equipos se presentan con sus nombres y escudos Comienzan las exposiciones Mapa mental y conceptual. El emprendimiento Tipos de emprendimiento. 14 Consejos para emprendedores La creatividad Después de cada una de las exposiciones se hacen preguntas del profesor y de los alumnos Luego se les invita a que copien todo en su cuaderno. CIERRE (15 min) El docente felicita a los estudiantes, ya que mostrado de una participación activa y les plantea las siguientes interrogantes: ¿Qué lograron aprender en esta sesión? ¿Qué utilidad le darán en su vida lo que han aprendido? ¿Qué harás tú con esta información a partir de ahora? Después de respondidas las preguntas se les invita que la siguiente clase todos traigan su USB . _________________________ V.B. DIRECTOR ________________________ PROF. José Vega Asenjo
