PROPUESTA TERCERO CIVICA (16419)

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EDUC. CIVICA 3° AÑO- PROPUESTA DE CONTENIDOS
UNIDADES
1
2
ELEMENTOS PARA EL
ABORDAJE DE CONTENIDOS
estos elementos estan
sacados de los nap 2011,
con ellos analizamos o
abordamos los contenidos
EL RECONOCIMIENTO Y ANÁLISIS DE
JUSTIFICACIONES ÉTICAS BASADAS
EN
PRINCIPIOS, CONSECUENCIAS,
VIRTUDES Y VALORES
COMPARTIDOS Y CONTROVERTIDOS
EN LAS DECISIONES Y PRÁCTICAS DE
LOS DIFERENTES ACTORES
SOCIALES.
LA COMPRENSIÓN DE LA
CONSTRUCCIÓN SOCIOHISTÓRICA Y
VALIDACIÓN ÉTICA
DE LOS DERECHOS HUMANOS
GENERADA A PARTIR DE
ACONTECIMIENTOS
COMO EL HOLOCAUSTO Y COMO EL
TERRORISMO DE ESTADO EN
NUESTRO
PAÍS.
CONTENIDOS
TEMAS TRANSVERSALES
Estos contenidos forman parte de los contenidos comunes para el area
de sociales hecho en 2012, se readapto la distribución de temas a las
unidades.
OPCIONALES
DERECHOS HUMANOS
POBLACION DEL PAIS:
SUS PROBLEMAS Y
LOS
DERECHOS
HUMANOS,
CONCEPTO,
CLASIFICACION
Y
ANTECEDENTES. LA DECLARACION
DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE.
LA DEFENSA DE LOS DERECHOS
HUMANOS.LA
O.N.U:
IMPORTANCIA. ESTRUCTURA Y
FINALIDAD. VIOLACION DE LOS
DERECHOS
HUMANOS.
LOS
DERECHOS HUMANOS EN LA
CONSTITUCION NACIONAL.
LA
PROTECCION DE LA MINORIDAD.
LA POBLACION EN ARGENTINA: SU
DISTRIBUCION .LOS MOVIMIENTOS
POBLACIONALES: EMIGRACION E
Se proponen para trabajar
con otras areas, se trata de
abordaje transversal de
temas.
COMPRENSIÓN
DE
LAS
INTERRELACIONES
ENTRE
DIVERSIDAD
SOCIOCULTURAL
Y DESIGUALDAD SOCIAL Y
ECONÓMICA,IDENTIFICANDO
REPRESENTACIONES
HEGEMÓNICAS DE GÉNERO,
DE ORIENTACIÓN SEXUAL,
DE NACIONALIDAD, ÉTNICAS,
RELIGIOSAS, IDEOLÓGICAS Y
GENERACIONALES.
EL CONOCIMIENTO DE LAS
DIFERENTES FORMAS DE DEFENSA
DE LOS DERECHOS
HUMANOS; DEL FUNCIONAMIENTO
DE ORGANISMOS
INTERNACIONALES,
NACIONALES Y LOCALES; DEL PAPEL
DE LAS ORGANIZACIONES DE LA
SOCIEDAD CIVIL Y LOS
MOVIMIENTOS SOCIALES.
CUALIDADES.
.
LA REFLEXIÓN SOBRE LA DIGNIDAD
HUMANA –DESDE EL CONCEPTO DE
DERECHOS
HUMANOS– FRENTE A LA TORTURA,
LA DESAPARICIÓN FORZADA, LA
USURPACIÓN O CAMBIO DE
IDENTIDAD Y LA CENSURA
CULTURAL, EN DISTINTOS
CONTEXTOS.
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CONOCIMIENTO DE LOS MODOS Y
PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN
CONTINUA
DE LAS IDENTIDADES COLECTIVAS
LA RECONSTRUCCIÓN DE NORMAS Y
CÓDIGOS QUE INCLUYAN
MECANISMOS
DE VALIDACIÓN Y EVALUACIÓN
PARTICIPATIVA PARA LA
CONVIVENCIA
EN LA ESCUELA.
EL RECONOCIMIENTO DE LA
INMIGRACION, CAUSAS POSIBLES.
LOS
PROBLEMAS
ACTUALES
DERIVADOS
DE
FACTORES
POBLACIONALES (MARGINACION
SOCIAL-DEFICIENCIAS
SANITARIAS,
LABORALES,
DE
VIVIENDA, ETC).CONCEPTO DE
CULTURA:
LA
IDENTIDAD
CULTURAL
DEL
PAIS.LA
CONDICIONES DE LA DIVERSIDAD
CULTURAL: LA REALIDAD ACTUAL
DE ESTA CONDICION EN DISTINTOS
AMBITOS.
CONSTRUCCIÓN
PROYECTOS GRUPALES,
INSTITUCIONALES
COMUNITARIOS
DE
Y
.
LA SALUD : COMO BIEN
DE LA PERSONA.
INSTITUCIONES
COMPLEMENTARIAS.
LA SALUD DE LA POBLACION:
CONCEPTO DE SALUD. LA
RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL DE
LA PREVENCION. ENFERMEDADES
SOCIALES, DE DEPENDENCIA Y
DERIVADAS DE LA POBREZA:
FACTORES QUE LAS FAVORECEN.
DISTINTOS NIVELES DE ATENCION
SANITARIA: MEDIOS E
INSTITUCIONES DE ATENCION
SANITARIA EN LA PROVINCIA DE
JUJUY. EL PAPEL DE LAS OBRAS
SOCIALES.
EL CONOCIMIENTO DE LOS
FUNDAMENTOS
DE
LA
REIVINDICACIÓN DE
LA SOBERANÍA ARGENTINA
PLENA
(TERRITORIAL,
POLÍTICA,
CULTURAL,
ALIMENTARIA,
ENTRE OTRAS) EN EL MARCO
DE
LOS
DERECHOS
HUMANOS
Y CONFORME A LOS
PRINCIPIOS DEL DERECHO
INTERNACIONAL.
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ESCUELA COMO ESPACIO DE
PARTICIPACIÓN,
RESPETO Y EXIGIBILIDAD DE LOS
DERECHOS, PROMOVIENDO,
ENTRE OTRAS, LAS INSTANCIAS DE
REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL.
LA POLITICA Y EL
CIUDADANO. EL
TRABAJO SOSTEN DE
DERECHOS.
EL CONOCIMIENTO Y LA
VALORIZACIÓN DE LAS DIFERENTES
MANIFESTACIONES
DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA QUE .
CONTRIBUYEN A LA
CONSOLIDACIÓN
DEL ESTADO DE DERECHO,
5
EL HOMBRE COMO SER POLITICO:
PARTIDOS POLITICOS. FORMAS DE
PARTICIPACION CIUDADANA.LA
POLITICA COMO SERVICIO.
CONCEPTO DE TRABAJO. EL
TRABAJO COMO DERECHO:
DEBERES Y DERECHOS DE LOS
TRABAJADORES. EL
SINDICALISMO: EVOLUCION
HISTORICA – OBJETIVOS –
ORGANIZACIÓN. EL TRABAJO
COMO RESPUESTA A LAS
PROBLEMATICAS SOCIALES
EL CONOCIMIENTO DE LOS
FUNDAMENTOS DE LA
REIVINDICACIÓN DE
LA SOBERANÍA ARGENTINA PLENA
(TERRITORIAL, POLÍTICA, CULTURAL,
ALIMENTARIA,
ENTRE OTRAS) EN EL MARCO DE LOS
DERECHOS HUMANOS
Y CONFORME A LOS PRINCIPIOS DEL
DERECHO INTERNACIONAL.
LA REFLEXIÓN SOBRE LAS DISTINTAS
FORMAS DE REIVINDICACIÓN DEL
DERECHO
AL TRABAJO: EL GREMIALISMO Y LAS
FORMAS ALTERNATIVAS DE
ORGANIZACIÓN LABORAL –LAS
LA EDUCACION Y
REALIDADES ACTUALES.
LA EDUCACION DEL CIUDADANO:
EDUCACION FORMAL Y NO
FORMAL. LOS DISTINTOS NIVELES
DE LA EDUCACION FORMAL.
IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN
LA EDUCACION DE LOS HIJOS. LAS
PROBLEMÁTICAS DE LA
EDUCACION ACTUAL: CONTEXTOS
Y FACTORES. IMPORTANCIA DE LA
EMPRESAS RECUPERADAS,
COOPERATIVAS
Y MUTUALES
CONVIVENCIA PACIFICA Y LA
ACEPTACION DE LAS DIFERENCIAS