FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN Presentado por: ÁNGEL G. ALVARADO 1 Qué es la filosofía La filosofía es… …un afán de saber libre y desinteresado. Pitágoras …un preguntar por los principios ordenadores del cosmos. Presocráticos La filosofía es… …es la más alta ascensión de la personalidad y la soceidad humana por medio de la sabiduria Platón …una ciencia universal difícil, rigurosa, didáctica, preferible, principal y divina Aristóteles La filosofía es… …es la maestra de la vida, inventora de leyes y guía de virtud Cicerón …la teoría y el arte de la conducta recta Séneca …el estudio de la sabiduría, tanto para conducir la vida como para la conservación de la salud y la invención de todas las cosas. Descartes Las grandes preguntas filosóficas Quién soy yo Cuál es mi origen Quién me creo Debo mi origen a un ente superior Para qué existo Búsqueda del origen del universo, las cosas y el hombre El Libro de los Muertos (3,000 A.C.) Las Tablas Babilónicas (2,200 A.C.) Las Tablas de Nippur (2,200 A.C.) Viejo Testamento (parte) (800 A.C.) La reflexión filosófica nace en Grecia Tales de Mileto 585 a.J.C Iniciador de la indagación racional sobre el universo, por lo cual se le considera el primer filósofo de la historia. Fue el primero y más famoso de los Siete Sabios de Grecia Enfoque mitológico El enfoque que usó el filósofo griego Explicaciones a los fenómenos naturales (Mitología). Etapas Animista Deidificación Antropomórfica Adoración Sujetivo Mitología es … “…el producto del esfuerzo del hombre por explicar, mediante símbolos y en forma sujetiva, los enigmas básicos de su ser y el ser del universo” (Riestra, 1999, p. 9) Enfoque filosófico Presocráticos Enfoque racional y objetivo Tales de Mileto – hombre científico sobre el hombre mítico Definición de filosofía Estudio racional y objetivo del ser del Humano, del universo y de la relación entre estos dos entes. Aspectos de la filosofía Metafísica Lógica Epistemología Estética Axiología Ética Metafísica “Es el estudio de la naturaleza última de la realidad” Naturaleza del universo/ser “Lo que es…es y lo que no es … no es” Sustancias básicas; agua, aire, tierra y fuego Monistas (sustancia básica) Dualistas (2 principios básicos) Pluralistas (varias sustancias) Monistas: Fuego o marribas 17 Agua Aire marribas 19 Tierra Preguntas Cómo se define la epistemología Cómo explica la realidad Qué constituye la realidad desde el punto de vista filosófico Cómo se llega al conocimiento Epistemología “Es el estudio de los problemas relacionados con el conocimiento” Existe una realidad fuera de mí o será esta realidad que percibo una extensión de mi mente o mi conciencia? Cómo sé si lo que percibo es real o imaginario Cuál es el proceso por el cual conozco aquello que aparentemente esta fuera de mí? Cuál es el origen de mis percepciones? Cómo sé si son reales? Cómo se llega al conocimiento posibilidades Conocimiento procesos veracidad Preguntas De qué esta constituido el campo de la axiología ?Es de naturaleza permanente o situacional? Axiología “La teoría o el estudio del valor” Ética / Estética Cualidades de las cosas Qué es la lógica “Es el estudio de las reglas del pensamiento exacto” Lógica deductiva Silogismos- Sistema de razonamiento parte de unas premisas generales de las cuales se deducen ciertas aseveraciones Ejemplo Ningún torpe puedes ser profesor universitario Todos los abogados pueden ser profesores universitarios Luego, ningún abogado es torpe. (Riestra, 1999, p.34-35) Lógica inductiva Recopilación de hechos/observación Sistematización Formulación de las observaciones de la primera hipótesis Comprobación Comprobación de la hipótesis final de la hipótesis o generalizaciones Por qué la filosofía en el campo de la educación Jiddu Krishnamurti La educación y el significado de la vida marribas revelar 31 la enseñanza." "El cuerpo tiene un solo propósito –le dijo–, Educación El ser humano es el único ser educable. Este ser es simultáneamente biológico, psíquico y social. Pero no lo es en forma pasiva sino activa. Teleológico Estudio de los fines. Es la doctrina centrada en el estudio de las causas finales. Análisis de los propósitos o de los objetivos últimos de las cosas La Teleología es parte de la Metafísica en la Filosofía Teleología y educación Fines de la educación. Objetivos de la educación Nivel macro marribas 34 Relaciones entre filosofía y educación Filosofía Educación Metafísica Conocimiento de lo correcto Qué es lo real Currículo Epistemología Cómo enseñamos y aprendemos Metodología En qué se basa el conocimiento Axiología Qué es moral y correcto Qué es hermoso y bueno Lógica Cómo podemos tener la razón Conducta, carácter, civismo y apreciación y la expresión Cómo organizamos y estructuramos los cursos, lecciones y unidades (Apartado de Ornstein & Levine, 2006) Referencias Arribas, M.C. Fundamentos filosóficos de la educación Ornstein, A. & Levine, D. (2006). Foundations of Education. Boston: Houghton Mifflin. Riestra, M. (1999). Fundamentos filosóficos de la educacion. Rio Piedras: EUPR MUCHAS GRACIAS Ángel G. Alvarado
