Aplicación de pruebas neuropsicológicas María Arrieta Bovea Anthonny Rambao Alcocer Trabajo presentado como requisito final la profesora Zulema Carrillo En la asignatura de Neuropsicología PROGRAMA DE PSICOLOGIA CORPORACION UNIVERSITARIA REFORMADA BARRANQUILLA 2019 Tabla de contenido 1 Introducción 2 Objetivos 3 Perfil Infantil 3.1 Historia clínica 3.2 pruebas Ejecución auditiva Curva de memoria Verbal Figura compleja del Rey-Osterrieth Evocación figura del rey Fluidez verbal 4. Perfil Adulto 4.1 Historia Clínica 4.2 Pruebas: Neuropsi Orientación Atención y concentración Codificación Lenguaje Lectura Escritura F. ejecutiva conceptual F. Motora F. Evocación 4.3 interpretación 5. Resultado de perfiles 6. Ficha técnica 7. Bibliografía 8. Conclusiones Conclusión Al principio de todo este proyecto, nos resulto algo complejo, pero al final fue una experiencia satisfactoria, como cada cosa en la vida tiene una enseñanza, esta fie la mejor que tuvimos en este tercer semestre, aplicar pruebas neuropsicológicas, estar al frente del sujeto y aprender de esto cada vez más. AREA P P.E P.T EJECUCION AUDITIVA 14 14/16 14/16 MEMORIA VERBAL 5 5/10 5/10 COPIA 36 36/36 E. DE FIGURA 23 23/36 FLUIDEZ VERBAL 23 23/60 24 24/40 FIGURA DEL REY FLUIDEZ V ITEMS 59/72 F. SEMANTICA 47/100 Historia clínica Identificación: 1.143.442.786 Fecha: 01-06-2019 Nombre: Elián David Bovea Carranza Edad: 7 años Sexo: masculino Ocupación: estudiante Dirección: Cra 8 # 18 - 39 Teléfono: 3116807841 Motivo de consulta: Aplicación de pruebas neuropsicológicas Situación actual: Interpretación Durante todo el desarrollo de la aplicación de las pruebas neuropsicológicas estuvimos observando detalladamente como era el comportamiento de la persona a la cual se le aplicaron las pruebas. Que en este caso en primer lugar fue el niño: Aquí pudimos observar y pensar que el niño tenía un problema de atención ya que este al momento de la realización de las pruebas, estuvo bastante inquieto y se le notaba distraído al momento de pensar en las respuestas, se tiraba al suelo e incluso en algunos momentos quería que alguien más respondiera por él, y también miraba mucho tiempo fijamente un lugar o si no miraba a su alrededor evitando la mirada al momento de responder o solía pensar demasiado antes de responder. Historia Clínica Adulto Luis Miguel cerra pauth Diabetes: no Accidentes craneoencefálicos: no Enfermedades sexuales: ninguna Cuantas parejas has tenido: sólo una Enfermedades cardíacas: no Consumidor de sustancia psicoactivas: no fármaco dependiente: no Estado civil: soltero Depresión: No Duerme bien: no siempre Acontecimientos significativos: bailar música folclórica Orientación sexual: bisexual Índice de maltrato: ninguno Objetivos Determinar y conocer el estado de procesos psicológicos como lo son la atención, memoria, orientación, percepción, motivación, concentración, velocidad del procesamiento entre otros. Con estas pruebas fácilmente podemos verificar y diferenciar la capacidad cognitiva entre un niño y un adulto. Llevado a cabo con el fin de identificar algún rasgo de deterioro cognitivo en los sujetos y por medio de los resultados se establecerán que problemáticas deben ser los objetivos de trabajo. Introducción La aplicación de pruebas neuropsicológicas es un análisis funcional del cerebro, proporcionando información acerca de las áreas cerebrales alteradas, las funciones básicas afectadas, así como las repercusiones de estas alteraciones para la vida cotidiana, personal, escolar y laboral del paciente. Para estos análisis se utilizaron algunas pruebas especialmente diseñadas para evaluar el funcionamiento y la maduración del cerebro. AREA S ORIENTACION ITEMS P P.E TIEMPO 3 3/6 ESPACIO 2 2/6 PERSONA 1 1/6 3 3/6 DETECCION VISUAL 16 16/16 20 - 3 5 5/5 MEMORIA VERBAL ESPONTANEA 5 5/6 PROCESO VISOESPACIAL 11 11/12 DENOMINACION 8 8/8 REPETICION 4 4/4 DIGITOS EN REGRESION ATENCION Y CONCETRACION CODIFICACION LENGUAJE P.T 6/6 24/27 16/18 54/74 COMPRESION 6 6/6 Fluidez Verbal 36 36/56 LECTURA 3 3/3 3/3 ESCRITURA 2 2/2 2/2 SEMEJANZA 6 6/6 CALCULO 3 3/3 SECUENCIACION 1 1/1 CAMBIO DE POSICION 4 4/4 MOVIMIENTO ALTERNO 2 2/2 REACCION OPUESTA 2 2/2 VERBAL 5 5/6 CLAVES 6 6/6 RECONOCIMIENTO 6 6/6 M. VISOESPACIAL 9 9/12 F. EJECUTIVA CONCEPTUAL F.MOTORA F.EVOCACION 10/10 8/8 26/30
