ENF GRAL 2 PAE

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CICLO DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
MODALIDAD A DISTANCIA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CICLO DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
MODALIDAD A DISTANCIA
ENFERMERÍA GENERAL II
PAE
ALUMNO: García Sebastián Ricardo
DOCENTE DISTANCIA: CARABAJAL, CORINA MARGARITA
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CICLO DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
MODALIDAD A DISTANCIA
ACTIVIDAD INDIVIDUAL 1º
A. Seleccione 2 (dos) habilidades del pensamiento crítico, y describa cómo
las aplica en su ámbito laboral.
Las habilidades del pensamiento crítico son:
 Promoción de la salud
 Proceso de la enfermedad y tratamiento
En mi ámbito laboral, trabajo en un sanatorio, con población mayormente
adultos mayores, con quienes se realiza promoción de la salud incentivando a
los adultos mayores a realizar actividades diarias, actividades físicas con
kinesiólogos, actividades de estimulación cognitiva y terapia grupal con
actividades lúdicas, de narrativa, recreativas, y también se los invita a participar
de charlas donde los enseñan sobre sus emociones, nutrición, para aprender
cómo alimentarse sanamente.
También se controla el tratamiento de su enfermedad, mediante una planilla en
donde figura, su enfermedad, su tratamiento a seguir, y se les realiza control de
signos vitales, control de glucemia etc, se verifica que el tratamiento se realice
correctamente y que este evolucionando favorablemente. Se cuida el traslado
de cada paciente para que se haga correctamente y de esta forma prevenir
lesiones posteriores.
B)-Lea el siguiente caso:
Matilda tiene 80 años. Ingresa a la guardia por presentar diarrea acuosa de 72
horas de evolución. Las deposiciones iban acompañadas de cólicos. Está
cansada y débil. La enfermera observa que disminuyó de peso 3,5 kgs.
(respecto al último control). Presenta disminución de turgencia de la piel y
sequedad, además de un aumento de la temperatura corporal. Refiere tener
sed.
1)-¿Cuál es el problema?
El problema es: Diarrea acuosa de 72hs de evolución y deshidratación
2)-¿Qué dato/s usted identificó como clave/s, los cuales además le
proporcionaron el sustento lógico para la elección del Diagnóstico Enfermero?
¿Qué características los definían?
Los datos son: diarrea, cólicos, cansancio y debilidad, disminución de peso,
disminución de la turgencia de la piel, aumento de la temperatura corporal,
tiene sed.
3)-¿En qué nivel de prioridad se encuentra el paciente? ¿Por qué?
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MODALIDAD A DISTANCIA
El paciente se encuentra el nivel de prioridad 1 debido a que presenta:
Deshidratación, Disminución de peso, Proceso infeccioso.
4)-Enuncie el Diagnóstico Enfermero que usted consideró relevante de acuerdo
al nivel de Prioridad del Paciente.
Diagnostico enfermero: déficit de volumen de líquido relacionado con diarrea
5)-Fundamente la elección del Problema de Dependencia (PD) y la Fuente de
Dificultad (FD), desde la Lógica del Proceso Enfermero.
El problema de dependencia se manifiesta atreves de los signos
observables, es el cambio desfavorable en la satisfacción de varias
necesidades, en el caso de Matilda es el déficit del volumen liquido que se
manifiesta con deshidratación, tangencia en la piel, etc.
La fuente de dificultad son los síntomas, o cualquier impedimento en la
satisfacción de las necesidades, en el caso Matida el problema manifestado es
la diarrea.
6) Seleccione 5 Diagnósticos Enfermeros correctos y justifique el PD y la FD
desde la lógica del proceso enfermero
Diagnósticos
Enfermeros
00013 diarreas
00027 déficit de volumen
de líquido
00002 desequilibrio
nutricional.
0007 hipertermias
00028 riesgos de volumen
de líquido
Problema de
Dependencia (PD)
Turgencia de la piel
relacionada con
deshidratación.
Cólicos intestinales
relacionado con diarrea.
Disminución de peso
relacionado con
desequilibrio nutricional.
Aumento de la
temperatura corporal
causado por proceso
infeccioso.
Debilidad alterada por la
edad avanzada
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Fuente de Dificultad (FD)
Sed, poliuria, aliento,
debilidad, visión borrosa,
deshidratación.
dolor abdominal, nauseas,
debilidad, visión borrosa,
deshidratación, anorexia y
pérdida de peso
Fiebre, excitación
psicomotriz, taquicardia y
frecuencia respiratoria
alteradas.
hipotensión, dolor
abdominal, nauseas,
vómitos confusión
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CICLO DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
MODALIDAD A DISTANCIA
ACTIVIDAD INDIVIDUAL 2º
Coloque Verdadero (V) o Falso (F), según corresponda en la siguiente
actividad y justifique solo las falsas.
a. El núcleo del proceso enfermero está formado por: actitudes, conocimientos
y pensamiento crítico y diagnostico enfermero. v
a. Un dato recolectado, es la expresión del problema de salud. F
Justificación: Un dato es una información concreta de la persona cuidada
b. El diagnóstico real está compuesto por: fuente de dificultad r/c problema de
dependencia. v
c. El problema de dependencia identifica la forma en la que el paciente
responde a un estado de salud o enfermedad. F
Justificación: El problema de dependencia es un cambio desfavorable en la
satisfacción de una necesidad fundamental que puede ser de orden
biopsicosocial que se manifiesta con signos observable.
d. Tratar significa centrar en la intervención temprana para controlar el
problema y prevenir o gestionar sus potenciales complicaciones. F
Justificación: Diagnosticar y tratar significa que esperamos que aparezca
evidencia de un problema antes de iniciar el tratamiento
e. Los Resultados Esperados permiten a Enfermería determinar la efectividad
de los cuidados, medir calidad de los mismos y estimar costos generados. v
f. Los Resultados Esperados se relacionan con el diagnóstico enfermero. v
g. Los indicadores son datos específicos medibles que indican un objetivo v
h. Los resultados esperados se relacionan con el problema del diagnóstico. v
i. Las intervenciones de Enfermería actúan tanto sobre el problema, como
sobre la causa del diagnóstico enfermero. v
j. Las actividades de Enfermería son el tratamiento realizado a través de la
interacción con el paciente. v
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