Enseñanza de la Matemática - Universidad Estatal a Distancia

SALIDAS LATERALES
•
Autorizado para ejercer la Enseñanza de la Matemática: deben aprobarse al menos 45 créditos del plan de
estudios.
•
Suficiencia para ejercer la Enseñanza de la Matemática: deben aprobarse al menos 60 créditos del plan
de estudios.Además de los requisitos anteriores, deben
cumplirse los establecidos en la normativa institucional. En ambos casos se considerarán únicamente las
asignaturas pertenecientes al nivel de profesorado del
plan de estudios.
ASPECTOS IMPORTANTES
Todos los estudiantes que ingresan al nivel de profesorado
del Programa de Enseñanza de la Matemática a partir de
primer cuatrimestre del 2013, deben matricular con base en
el plan de estudios que aquí se presenta.
Los estudiantes que ingresaron al nivel de profesorado del
Programa de Enseñanza de la Matemática antes del primer
cuatrimestre del 2013, tienen hasta el tercer cuatrimestre
del 2014 para concluir el nivel de profesorado de su correspondiente plan de estudios, de lo contrario serán ubicados
en el presente plan de estudios y deberán completar todos
los cursos que sean necesarios, según cada caso particular.
Se considerará un estudiante como ingresado al nivel de
bachillerato del Programa de Enseñanza de la Matemática
hasta que haya aprobado el nivel completo de profesorado.
El cursar asignaturas de bachillerato antes de esto no le confiere derechos al respecto.
Todo estudiante que ingrese al nivel de bachillerato a partir
del primer cuatrimestre del 2014 le corresponde el presente
plan de estudios. A partir del primer cuatrimestre del 2015
todos los estudiantes del Programa que no hayan concluido
su plan de estudio de bachillerato anterior, serán trasladados
al presente plan de estudios y deberán cursar las asignaturas
necesarias para completarlo.
Dado que el presente plan de estudios se diseña y oferta
con el propósito de realizar una formación de mayor calidad
y pertinencia con las necesidades del ejercicio profesional
actual, SE INVITA a todos los estudiantes, que ingresaron al
Programa antes del primer cuatrimestre del 2013, a trasladarse voluntariamente a este plan de estudios. El estudiante
que así lo desee, debe manifestarlo por escrito utilizando la
CARTA FORMATO que se encuentra en todas las plataformas
de los cursos.
INFORMACIÓN ADICIONAL
Profesor Encargado: Lic. José Alfredo Araya Vega
Teléfonos: (506) 2202-1843 • 2202-1912
Fax: (506) 2202-1861
Correo electrónico: [email protected]
Horario de atención a estudiantes: martes
y jueves de 8:00 a.m. a 12:00 m.d.
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
Escuela de Ciencias Exactas y Naturales
Tel. (506) 2202-1800 / 2202-1801 / 2202-1900 / 2202-1901;
fax: (506) 2202-1862 / 2202-1863
San José, Costa Rica
http://www.uned.ac.cr
Enseñanza
de la Matemática
Profesorado y Bachillerato
Código 25
CIDREB-UNED, diciembre 2012
PRESENTACIÓN
Esta carrera está dirigida a todas aquellas personas que laboran como profesor autorizado, aspirantes, o bien a aquellos que no se desempeñan
como profesores en la enseñanza de la matemática en el III ciclo de la educación general básica
y en la educación diversificada, y desean hacerlo.
NIVEL DE PROFESORADO
BLOQUE. CÓDIGO.
REQUISITOS DE ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD
• Título de Bachiller en Educación Media o su
equivalente, acompañado de dos fotocopias
B
• Fotocopia de la cédula de identidad o su
equivalente
• Completar y entregar formularios con la información general que le solicita la Institución
C
atestados de conformidad con lo establecido en el artículo 11 del Reglamento General Estudiantil:
D
Los establecidos por la Universidad para los efectos de admisión.
Nivel de Bachillerato:
Poseer el título de Profesor de Matemática ó su equivalente de acuerdo con la reglamentación de CONARE, otorgado por universidades estatales, o privadas
(cuya carrera esté aprobada por el CONESUP), o por
la antigua Escuela Normal Superior.
E
El egresado de la carrera puede desempeñarse
como profesor de matemáticas en instituciones
de III ciclo de la enseñanza general básica y educación diversificada, tanto públicas como privadas. También puede desempeñarse en instituciones de educación abierta.
4
00739 PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE Y APRENDIZAJE (2)
3
00767 INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA (3)
3
00187 GEOMETRÍA EUCLÍDEA II
4
03214 LÓGICA Y TEORÍA DE CONJUNTOS (1)
3
03061 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA MATEMÁTICA
3
03063 PSICOPEDAGOGÍA EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA
3
00709
ELECTIVA
I (*) HERRAMIENTAS BÁSICAS DE INVESTIGACIÓN
COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
3
00178 CÁLCULO INTEGRAL
4
00307 LEGISLACIÓN EDUCATIVA
3
00191 ÁLGEBRA LINEAL
4
RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA
03060
DE LA MATEMÁTICA
3
03002 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA MATEMÁTICA
4
00192 ECUACIONES DIFERENCIALES
4
F
PLANEAMIENTO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA
DE LA MATEMÁTICA
00554 FÍSICA GENERAL
3
03013 INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE NÚMEROS
3
03062
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LA EDUCACIÓN
MATEMÁTICA
02149 DIDÁCTICA ESPECÍFICA DE LA MATEMÁTICA I
G
H
3
03221
CONSTRUCCIONES GEOMÉTRICAS
03220
ELECTIVA
INVESTIGACIÓN EN EL AULA EN ENSEÑANZA
II (*)
DE LA MATEMÁTICA
3071
3
03218 HERRAMIENTAS MULTIMEDIALES II
3
00188 ANÁLISIS REAL
J
13
02147
00841
3
3
03001 MÉTODOS NUMÉRICOS
4
00399 PRÁCTICA DOCENTE PROFESOR DE MATEMÁTICA (5)
6
TOTAL CRÉDITOS NIVEL DE PROFESORADO
107
3
DIDÁCTICA ESPECÍFICA
DE LA MATEMÁTICA II
3
K
14
MATEMÁTICAS
DISCRETAS
5
3
EDUCACIÓN PARA LA DI02146 ELECTIVA III (*) VERSIDAD EN ENSEÑANZA
DE LA MATEMÁTICA
13
00999
03056
TEORÍAS
DE APRENDIZAJE
INVESTIGACIÓN EN LA ENSEÑANZA
MATEMÁTICA (5)
4
Nivel de
Profesorado
completo
(Semestral)
12
SUBTOTAL CRÉDITOS NIVEL DE BACHILLERATO
11
12
LÓGICA PARA COMPUTACIÓN
00398 METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA (4)
ESTUDIOS GENERALES
(Seleccionar una asignatura
del Programa Estudios Generales)
11
3
03016 HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA MATEMÁTICA
00178
5
00194 ÁLGEBRA MODERNA
3
3
4
10
13
4
3
CRÉDITOS REQUISITOS
ESTUDIOS GENERALES
(Seleccionar una asignatura
del Programa Estudios Generales)
I
3
03217 HERRAMIENTAS MULTIMEDIALES I
ASIGNATURA
03011 CÁLCULO SUPERIOR
MATEMÁTICA A TRAVÉS DE LA HISTORIA
03058 CURRÍCULO PARA LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA
02145
Tramitar en el centro universitario la correspondiente solicitud de ingreso a carrera.
OPCIONES LABORALES
00176 GEOMETRÍA EUCLÍDEA I
00175 CÁLCULO DIFERENCIAL
Requisitos para empadronamiento
en la carrera (Estará sujeto al estudio de los
Nivel de Profesorado:
3
03219
BLOQUE CÓDIGO
12
03213 ÁLGEBRA Y FUNCIONES (1)
03215
• Fotografía reciente tamaño pasaporte
CRÉDITOS
HUMANIDADES (Seleccionar cuatro asignaturas
del Programa Estudios Generales)
0
A
ASIGNATURA
NIVEL DE BACHILLERATO
9
10
33
TOTAL DE CRÉDITOS NIVEL DE PROFESORADO
107
TOTAL DE CRÉDITOS NIVEL DE BACHILLERATO
140
(*) Se elige una de las tres asignaturas.
(1) Los estudiantes que ingresaron a la carrera de Enseñanza de la Matemática antes del
primer cuatrimestre del 2013 y que en el primer cuatrimestre del 2014 no hayan aprobado
una o las dos asignaturas de Álgebra Básica y la de Funciones deberán llevar las nuevas
asignaturas según lo siguiente: si no ha aprobado Álgebra Básica debe cursar Lógica y Teoría de Conjuntos, si no ha aprobado Funciones debe cursar Álgebra y Funciones.
(2) A partir del primer cuatrimestre del 2014 esta asignatura se sustituye por Elementos
Básicos de Psicología del Adolescente (Código 03057).
(3) A partir del primer cuatrimestre del 2014 esta asignatura se sustituye por Introducción
a la Pedagogía para la Enseñanza de la Matemática (código 02148).
(4) Debe matricularse en el cuatrimestre anterior a cursar la Práctica Docente. Requiere
autorización del Encargado(a) de Programa.
(5)Requiere autorización del Encargado(a) de Programa.