Escuela Ciencias de la Información PROGRAMA DE LA

Escuela Ciencias de la Información
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: NARRACION
TELEVISIVA I
CICLO LECTIVO 2013
a)
Año en el que se ubica en el Plan ´93: 4to
b)
Régimen: Anual
c)
Ciclo al que pertenece la asignatura: Nivel de Licenciatura
Orientación/es
•
Investigación
•
Institucional
•
Gráfica
•
Audiovisual
•
Radiofónica
d)
e)
Equipo de Cátedra:
Apellido y Nombre:
CAMINOS, Fco. Alfredo
Cargo:
Profesor Titular
Dedicación:
DSE
Objetivos de aprendizaje:
Estos objetivos son generales, por tanto comunes a todas las unidades:
a) Estimular y adquirir aptitudes creativas basadas en la expresión personal y grupal.
b) Adquirir aptitud para estructurar narraciones audiovisuales.
c) Adquirir habilidad para crear y redactar guiones audiovisuales
d) Adquirir habilidad para organizar la producción de una obra audiovisual a partir del
guión y su estructura.
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f)
Unidades y contenidos:
Unidad 1: El guión y el guionista
La labor del escritor, el guionista, el director y el productor. El autor. El grupo
creativo. La puesta en cuadro y la puesta en escena. La herramienta guión en
el rodaje, en la producción y en el montaje.
Unidad 2: La búsqueda de la idea audiovisual.
El Génesis de las ideas. Nacimiento de la idea. Fuentes y tipos de ideas. Ideas
temáticas, argumentales y audiovisuales. La premisa básica. La formulación del
proyecto.
Unidad 3: El lenguaje Audiovisual.
Lenguaje audiovisual. El tiempo y el espacio cinematográfico. Lugar, tiempo,
acciones y personajes.
Los recursos narrativos. La imagen y el sonido. Los planos. Las herramientas
básicas y los recursos expresivos.
La escritura en forma de lenguaje audiovisual.
Unidad 4: La estructura aristotélica.
Estructura aristotélica básica: Presentación, Nudo y Desenlace. Principio, Medio
y Final.
Estructura con tramas y subtramas, protagonista y antagonista. Surgimiento del
conflicto entre personajes.
Etapas de la redacción de un guión.
Unidad 5: La estructura narrativa audiovisual
Nociones sobre el paradigma de Syd Field. El viaje del héroe: Los pasos de
Vogler. La herencia de J. Campbell. La adecuación y comparación con los tres
actos.
Personajes,Diálogos, monólogos y soliloquios
Realidad y verosimilitud. Los diferentes narradores.
Unidad 6: La escritura audiovisual.
Etapas de la redacción de un guión. Formatos de Guión, normas universales:
Redacción del Tratamiento y la Escaleta.Nuevos Formatos:, Guion de
multimedia, guion de videojuegos, transmedia storytelling.
Redacción de ficción, de documental y televisión no ficción. Los bloques
televisuales como parte de una estructura narrativa. Caso particular: transmisión
de deportes y otros espectáculos
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g)
Bibliografía básica y complementaria:
Bibliografía Básica Unidad 1y2:
CHION, Michel. "Cómo se escribe un Guión". Ed. Cátedra, Madrid, España, 1988.
COMPARATO, Doc. "De la Creación Al Guión". Ed. IORTV, Madrid, 1992.
Di MAGGIO, Madeline. “Escribir para televisión”. Ed. Paidós, Barcelona, 1992.
FIELD, Syd. "El Libro del Guión, Fundamentos de la Escritura de Guiones". Ed. Plot,
Madrid, 1998.
Bibliografía Básica Unidad 3 y 4:
NICOLÁS TOLCACHIER “Guía para la presentación de contenidosen la televisión digital”,
Consejo Asesor SATDT, Universidad de la Matanza 2010
CAMINOS, Fco. Alfredo. “El guión, una presentación atractiva y efectiva”. Universidad
Nacional de Córdoba, Córdoba, 1997.
CHION, Michel; “Como se escribe un guión”, Editorial Cátedra, Colección Signo e Imagen,
Madrid, España, 1988.
COMOLLI, Jean Louis, “Ficción y documental” en “Taller de escritura para cine” de
VILCHES, Lorenzo (comp..) Editorial Gedisa, Barcelona, España, 1999
COMPARATO, Doc. "De la Creación Al Guión". Ed. IORTV, Madrid, 1992.
Di MAGGIO, Madeline. “Escribir para televisión”. Ed. Paidós, Barcelona, 1992.
GARCIA JIMENEZ, Jesús; "La imagen narrativa", Editorial Paraninfo, Madrid, España,
1995.
VANOYE Francis: "Guiones modelo y modelos de guión", Ed. Paidós, Barcelona, España,
1996.
Bibliografía Básica Unidad 5 y 6:
DOC COMPARATO; “El guión, arte y técnica de escribir para cine y televisión”, Editorial
Garay, Buenos Aires, Argentina, 1986.
FIELD, SYD: “Ir al cine”, Ediciones Plot, Barcelona, España, 2005.
VANOYE Francis: "Guiones modelo y modelos de guión", Ed. Paidós, Barcelona, España,
1996.
NICOLÁS TOLCACHIER “Guía para la presentación de contenidos en la televisión digital”,
Consejo Asesor SATDT, Universidad de la Matanza 2010.
h)
Condición académica de los alumnos :
Condiciones académicas para regularizar y promocionar:
Promocionales (no rinden examen final)
a) Asistencia:
Teóricos: No obligatorios
Teóricos - Prácticos: 80 %
b) Aprobar parciales escritos: con nota igual o mayor de 7 y promedio igual o mayor
de 7 (siete), sin aplazos y sin recuperación.
c) Aprobar los trabajos con nota mayor de 7 (siete)
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Regulares (deben rendir examen final teórico oral u escrito)
a) Asistencia:
Teóricos: No obligatorios
Teóricos-Prácticos: 80 %
b) Aprobar parciales escritos: con nota mayor de 4 (cuatro)
c) Aprobar los trabajos con nota mayor de 4 (cuatro)
Libres
Todo alumno que no cumpla las exigencias de asistencia y aprobación de
parciales será considerado libre y para el examen final debe cumplir los
requerimientos especificados en el apartado anterior: aprobar un examen práctico y
uno téorico.
i)
Modalidad evaluativa:
Evaluación permanente, individual y grupal, en base a creatividad, nivel teórico y nivel
práctico. Se evaluará la capacidad para plantear modelos de estructuras, analizar recursos
narrativos, ejemplificar, y redactar libretos audiovisuales. Estos criterios son tanto para los
prácticos y parciales como para el examen final.
1. Parciales:
1.
Parcial teórico al promediar el cuatrimestre
2.
Parcial teórico al finalizar el dictado de clases
Recuperación de parciales:
Por ausencia o desaprobación se otorgará una segunda oportunidad a la semana
siguiente de cada uno de los mismos. (Solo se puede recuperar un parcial)
2. Trabajos prácticos
Metodología de trabajo en los prácticos:
abcd-
Visualización de ejemplos
En lo posible, trabajar en grupos de 3 a 5 alumnos para analizar,
debatir y extraer conclusiones.
Socializar con los otros alumnos
redacción por escrito.
Tipos de clases prácticas:
1. Redacción de un guion de ficción
2. Redacción de un guión documental.
3. Redacción de un guión para programa de televisión.
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El orden de los prácticos puede variar de acuerdo a necesidades de otras cátedras del
mismo año.
4. Examen Final
Los alumnos regulares rendirán un examen oral u escrito, de acuerdo a la cantidad
de alumnos presente en cada fecha de exámenes.
En esta oportunidad se requerirá la demostración de suficiente nivel teórico de los
temas del programa.
Los alumnos libres, y de acuerdo a lo permitido por las reglamentaciones
académicas, rendirán dos exámenes:
1Escrito: Debiendo probar suficientemente el nivel práctico exigido para el
cursado, tanto en análisis como en construcción de relatos audiovisuales.
2Oral: Debiendo responder con suficiente nivel a todas las unidades teóricas del
programa de contenidos.
j)
Criterios de evaluación
En los contenidos programáticos la relación de prácticos y teóricos es estricta y directa.
Para todas las unidades se ha previsto una exposición teórica y su correspondiente
ejemplificación y debate sobre los mismos. Para la aprobación de la asignatura debe
probarse la comprensión y aprendizaje de todos los temas del programa de contenidos.
k)
Modalidad pedagógica:
Para el dictado de la asignatura se aplicará una dinámica permanente, tanto en los temas
teóricos como en los teóricos- prácticos. Se aplicarán las siguientes técnicas:
√ Exposición dialogada
√ Dinámica grupal
√ Exposiciones y ejemplificaciones
√ Análisis y debates
En las clases teóricas-prácticas se posibilitará el debate, las reflexiones y el análisis
permanente, y aún siendo expositiva se intentará una dinámica propia de taller.
Alfredo Caminos
Prof. Titular DSE
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