evaluacion uces 2014. - Sociedad Argentina de Investigación y

Lic. Amanda Galli
UCES octubre 2014
Competencia: capacidad de actuar en una
realidad determinada e involucra la capacidad
de integrar conocimientos, habilidades y
actitudes como instrumentos para esta
actuación.
Fuente: ME Irigoin En torno al concepto de competencias.
Serie HSR 25. Competencia como principio para preparación
de personal de salud. Bibliografía Anotada. OPS Agosto 2000.
Razonamiento
Habilidades
psicomotoras
Solución
de
problemas
C
Comunicación
Competencia
Conocimientos
Habilidades
de organización
“No existe un solo método de evaluación
(medición) que pueda brindar toda la
información necesaria para juzgar algo tan
complejo como la prestación de servicios
profesionales por parte de un médico
competente.”
George Miller
The assessment of clinical Skills/ competence / performance
Acad. Med. 1990; 65(9) S63-S67
Conocimientos biomédicos
PEM, PA
Anamnesis
OBS, PE
Exploración física
OBS, PE
Interpretación datos clínicos IgC, ExO, PA,
PEM
Decisiones diagnósticas
ExO, PA, PEM
Decisiones terapéuticas
ExO, PA, PEM
Realizac. de procedimientos
OBS, MA, PE
Habilid. comunicacionales
Rel. interprofesionales
Aspectos legales
OBS, PE
Ética
Prácticas preventivas
Práctica comunitaria
OBS, PE, ExO, PA, PEM
Investigación
Docencia
ExO, PA, PEM, PY
OBS, PE, SINF
PE, PEM, ExO, PA,
SINF
PE, ExO, PA, PEM
ExO, PA, PEM, SINF,
PY
OBS, PE, ExO, PA, PEM
EVALUACIÓN DE
LOS
APRENDIZAJES
Conocimientos
Habilidades y
destrezas
Actitudes
exámenes
orales y escritos
observación
observación
aplicación
comprensión
memoria
1.- ¿Cuál es el objetivo de la farmacovigilancia?
a) Identificar los efectos indeseados no
descriptos
b) Probar nuevas drogas
c) Controlar el cumplimiento de las indicaciones
d) Recoger datos farmacocinéticos
2.- La comunicación interventricular, en los niños,
está asociada a
◦ a) soplo sistólico
◦ b) hipertensión pulmonar
◦ c) tetralogía Fallot
Benito, de 2 años, tuvo dos episodios de OMA en los últimos 4 meses.
Hoy concurre a su consultorio por fiebre de 38.5ºC y otalgia derecha.
Se observa la membrana timpánica derecha eritematosa, abombada,
con un nivel aire – líquido. El resto del examen es normal. ¿Cuál es el
tratamiento correcto?
a) Paracetamol y control en 48 horas.
b)Amoxicilina 80-100 mg/kg/día por 7 días.
c) Amoxicilina – ácido clavulánico por 5 días.
Exámenes
Orales
Escritos
• individual
• en grupo (coloquio)
• respuesta abierta
• elegir una respuesta
Exámenes
escritos
Recordar
(abierta)
• desarrollo o de ensayo
• pregunta de respuesta breve
• completar espacios en blanco
Reconocer
(elegir)
• correspondencia
• alternativas constantes
• selección múltiple

Ensayo o desarrollo
Explique las interacciones entre drogas
antihipertensivas

Respuesta breve
¿Cuál es la Tasa de Mortalidad Infantil en la
Argentina?
Adela, de 70 años, presenta una NAC en base
izquierda. Se encuentra en buen estado general, lúcida,
eupneica y normotensa. El hemograma muestra ligera
leucocitosis con desviación izquierda y el resto del
laboratorio es normal. Refiere ser alérgica a la
penicilina.

¿Qué antibiótico es el más adecuado para iniciar el
tratamiento?
---------------------------------------



Alternativas constantes
Selección múltiple
Correspondencia-Emparejamiento
La válvula aórtica es la que más frecuentemente se
afecta con la fiebre reumática
V □ F□
La porfiria aguda intermitente es el resultado de un
defecto en la vía biosintética del hem
V □ F□
La fibrosis quística (FQ)es una enfermedad recesiva
ligada al cromosoma X.
V □ F□

Un hombre de 65 años de edad tiene dificultades para
levantarse y para enderezar su tronco pero no tiene
inconvenientes para flexionar sus piernas. ¿Cuál de los
siguientes músculos es más probable que haya sufrido
una lesión?
a) iliopsoas
b) obturador interno
c) glúteo mayor
d) glúteo menor
e) posterior del muslo
Una mujer de 34 años de edad sufre diarrea acuosa severa desde
hace cuatro días. Hace dos meses tuvo mononucleosis infecciosa. Es
drogadicta, usa drogas por vía endovenosa y tiene anticuerpo contra
VIH en la sangre. El examen físico muestra deshidratación y
debilidad muscular evidente.
1.- Es muy probable que los análisis de laboratorio muestren:
a) Disminución de la concentración de K+ en suero
b) Disminución de la concentración de Ca 2+
c) Aumento de la concentración de HCO 3- en suero
d) Aumento de la concentración de Na+ en suero
2.- Para evaluar la causa de la diarrea ¿cuál de las siguientes
opciones es la más adecuada?
1.- Niña de 1 año de edad que
gozaba de buena salud llega al
departamento de urgencias…….
2.- Niño de 7 años de edad que
padece anemia ……
A. Análisis y cultivo de líquido
cefalorraquídeo
B. Hemocultivo
C. Recuento sanguíneo completo
D. Análisis de heces para
determinar leucocitos
3.- Una niña recién nacida de 10 días
E. Medición de los niveles de
de vida……
electrolitos séricos
F. Análisis de orina
G. Cultivo de orina
H. Radiografía de abdomen
1.-Una niña de 1 año de edad que gozaba de buena salud llega al departamento de
urgencias debido a que durante 1 día estuvo con fiebre. Su temperatura es de
41°C (105,8°F). No presenta otros síntomas. El examen físico no presenta
anomalías. (seleccione 4 estudios)
2.- Un niño de 7 años de edad que padece anemia falciforme llega al departamento
de urgencias por fiebre desde hace 1 día y dolor en el pecho desde hace 1 hora.
Su temperatura es de 39,5°C (103,1°F). Presenta ruidos respiratorios levemente
disminuidos en la parte inferior del pulmón derecho; no tiene distrés
respiratorio. (seleccione 3 estudios) .



un tipo especial de prueba escrita
se permite al alumno consultar internet, libros, notas,
textos, cuadernos, apuntes o cualquier otro material,
con el fin de responder un problema o analizar un
tema.
Se puede evaluar: habilidad para manejar fuentes de
información: cómo investiga; cómo analiza la
información obtenida. Habilidad para exponer sus
argumentos y conclusiones.
El profesor debe preparar preguntas que demanden respuestas
personales y debe conocer las fuentes de información más
significativas. Ejemplo:



A) Leer Galli, Hernández, Galperín: Una técnica no convencional :
el coloquio
B) Buscar otro texto sobre esta modalidad de evaluación
C) Elaborar un documento de 300 palabras como máximo
respondiendo las siguientes preguntas.
◦ ¿Utilizaría en su curso un coloquio para la evaluación sumativa?
¿Por qué? Mencionar por lo menos tres razones que
fundamenten la decisión.

La corrección y evaluación es difícil porque no hay una
respuesta correcta. Criterios para la corrección.
• relevancia de la información seleccionada vs material irrelevante
para lo que se pregunta , incluye material irrelevante
• análisis de la información: aplica categorías conceptuales pertinentes
vs errores conceptuales importantes, confusión conceptual.
• analiza los puntos más importantes del tema vs deja fuera aspectos
importantes.
•considera todos los puntos importantes pero falta profundidad,
describe pero no compara ni contrasta.
• contiene ejemplos u observaciones personales vs sólo sintetiza la
información recogida.

Calidad de la búsqueda bibliográfica: ¿qué

Excelente: 3 puntos



base de datos consultó? Sólo consideró reviews?
Incluyó los trabajos más significativos sobre el tema?
Cómo presenta las referencias? Respeta las normas
correspondientes a citas bibliográficas?
Muy buena: 2 puntos
Buena, regular: 1 punto
Deficiente: 0 puntos





Lectura crítica: ¿establece diferencias y
similitudes entre los distintos trabajos? ¿Sintetiza la
respuesta más actual y completa al problema? Plantea
interrogantes o asuntos pendientes sobre el tema?
Formula conclusiones?
Excelente: 3 puntos
Muy buena: 2 puntos
Buena, regular: 1 punto
Deficiente: 0 puntos