asignatura / course - Facultad de Filosofía y Letras

Guía Docente
Asignatura: Procesos de transición democrática en el
Mundo Árabe
Código: 31980
Grupo: único
Titulación: Máster en Estudios Árabes e Islámicos
Profesor/a: Mª A. Parejo, I. Gutiérrez de Terán
ASIGNATURA / COURSE
1.1.
Nombre / Course Title
Procesos de transición democrática en el Mundo Árabe
1.2.
Código / Course Code
31980
1.3.
Tipo / Type of course
Optativo
1.4.
Nivel / Level of cours
Tercer ciclo
1.5.
Curso / Year of course
-
1.6.
Semestre / Semester
2º Semestre
1.7.
Número de
Allocated
créditos
/
Number
of
Credits
6 ECTS
1.8.
Requisitos Previos / Prerequisites
No
1.9.
¿Es obligatoria la asistencia? / Is attendance to
class mandatory?
Se exige la asistencia al 70% de las clases. En caso de fuerza mayor o causa
justificada, se ruega hablar con los docentes con la suficiente antelación.
1.10. Datos del profesor/a / profesores / Faculty Data
María Angustias Parejo Fernández, Ignacio Gutiérrez de Terán Gómez-Benita.
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Asignatura: Procesos de transición democrática en el
Mundo Árabe
Código: 31980
Grupo: único
Titulación: Máster en Estudios Árabes e Islámicos
Profesor/a: Mª A. Parejo, I. Gutiérrez de Terán
1ª parte: El Magreb
Mª Angustias Parejo Fernández
Departamento de Ciencia Política y de la Administración
Facultad de Ciencias Políticas y Sociología
Universidad de Granada
[email protected]
958 248378
2ª parte: El Mashreq
Ignacio Gutiérrez de Terán Gómez-Benita
Departamento de Estudios Árabes e Islámicos y Estudios Orientales
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad Autónoma de Madrid
[email protected]
91 497 45 27
1.11. Objetivos del curso / Objective of the course
1) Competencias:
CG1 Conocer métodos, teorías y categorías clave de las disciplinas que
contribuyen a la comprensión de los países árabes e islámicos y a una
formación interdisciplinaria, fomentando así perspectivas transculturales
CG2 Elaborar, tras un adecuado proceso de asimilación de fuentes y
recursos, argumentos motivados e hipótesis de trabajo, de forma
individual y en grupo sobre la realidad del mundo araboislámico.
CG3 Emitir, y presentar en público, juicios fundamentados y ponderados
con claridad, coherencia y originalidad sobre el ámbito islámico, todo ello
de una manera persuasiva, haciendo uso objetivo y racional de las fuentes
de información y análisis pertinentes; a partir de ahí, contestar con solidez
a enunciados que refuten tales juicios.
CG6 Desarrollar autonomía en el proceso de aprendizaje y la elaboración
de análisis y posicionamientos propios respecto de los estudios islámicos.
CG7 Consolidar criterios de análisis y evaluación y disponer de
herramientas para contrastar puntos de vista contrarios sobre el mundo
araboislámico.
CG8 Tener disposición para plantear cuestiones y objetivos de forma
coordinada y constructiva con el resto de compañeros sobre aspectos
concretos de los estudios islámicos.
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Código: 31980
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Titulación: Máster en Estudios Árabes e Islámicos
Profesor/a: Mª A. Parejo, I. Gutiérrez de Terán
CE5 Conocer los recursos de legitimación al uso, tanto políticos como
religiosos, de las elites gobernantes en el mundo árabe e islámico y las
normas e instrumentos de gobierno.
CE8 Aplicar una metodología moderna, objetiva e integral al entorno
histórico, político y económico de las sociedades y culturas
contemporáneas del mundo árabe e islámico.
CT3 Poner en contraste las conclusiones individuales y colectivas sobre la
materia analizada con el substrato formativo de cada uno.
CT8 Ser capaz de trabajar en equipo y estar en disposición de elaborar
juicios consensuados..
CT10 Tener habilidad y competencia para identificar los discursos ajenos
según sus
componentes de fiabilidad metodológica y argumentativa.
2) Objetivos generales de la asignatura:
-
-
Reconocer y utilizar teorías, paradigmas y conceptos para el análisis
político del Mundo Árabe.
Clarificar algunos factores básicos para analizar el desarrollo de los
procesos de reforma, liberalización y transición democrática en el Mundo
Árabe. Legitimidad, ámbitos de poder, visiones propias sobre pluralismo,
soberanía, ciudadanía, secularismo, etc.
Adquisición de una serie de conocimientos básicos sobre los componentes
formativos, históricos, sociales y religiosos de los sistemas políticos
actuales del Mundo Árabe.
3) Objetivos específicos de las dos partes:
1º Parte: Estudio de área del Magreb:
- Iniciación a la literatura sobre procesos de democratización y
liberalización en el Magreb.
- Reconocimiento y utilización de teorías, paradigmas y conceptos para el
análisis político del Magreb: democracia, transición, liberalización,
regímenes híbridos y autoritarismos con adjetivos.
-
Análisis de los procesos de cambio y las continuidades de los autoritarismos
magrebíes: poder y legitimidad en el Magreb desde los noventa a la
actualidad.
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Titulación: Máster en Estudios Árabes e Islámicos
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-
Análisis de un estudio de caso: liberalización y reformas políticas en el
autoritarismo marroquí.
El impacto de la Primavera Árabe.
2ª Parte: Estudio de área del Mashreq:
- Estudio general de los procesos de transición democrática registrados en
Oriente Medio desde 2000 hasta la fecha, con especial atención a los
cambios habidos desde 2011 hasta hoy (revueltas árabes).
- Análisis detallado de la situación socio-política en Egipto, Siria, Líbano,
Palestina e Irak, así como de las reformas liberalizadoras introducidas en
las últimas décadas.
- Análisis sistémico de las estructuras de gobierno y poder.
- Revisión de los mecanismos parlamentarios, constitucionales, de
agrupación partidista, de movilización social, etc.
- Estudio detallado de los procesos electorales y sus implicaciones. Impacto
del islamismo, el tribalismo y el confesionalismo.
1.12. Contenidos del Programa / Course Contents
1º Parte. Procesos de transición democrática en el Magreb.
I.- PRECISIONES TEORICO-CONCEPTUALES
1.- Democracia, transición, liberalización y regímenes híbridos.
2.- Procesos de cambio y continuidades de los autoritarismos
magrebíes:
2.A.- Liberalización política en el Magreb en los noventa.
2.B.- Resistencias y renovación del autoritarismo magrebí en el siglo
XXI.
2.C.- Cambio político: la primavera magrebí.
II.- ESTUDIO DE CASO: LIBERALIZACIÓN Y REFORMAS POLÍTICAS EN EL
AUTORITARISMO MARROQUÍ
1.- Liberalización política: cambios y continuidades en el sistema
político marroquí.
2.- Procesos electorales y fórmulas políticas en Marruecos.
3.- Las elecciones y la fragmentación del sistema de partidos.
4.- Estrategia pactista de la monarquía y transformaciones del
autoritarismo marroquí.
Lecturas obligatorias:
I.- Sesiones dedicada a las cuestiones teórico-conceptuales:
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Titulación: Máster en Estudios Árabes e Islámicos
Profesor/a: Mª A. Parejo, I. Gutiérrez de Terán
-Larry Diamond (2003): “¿Puede el mundo entero ser democrático?
Democracia, desarrollo y factores internacionales”, en Revista Española de
Ciencia Política, nº 9, pp. 9-38.
-Mª Angustias Parejo (2010): “Introducción”, en Mª Angustias Parejo (Coord.),
Entre el autoritarismo y la democracia. Los procesos electorales en el
Magreb, Bellaterra, Barcelona, pp. 13-35.
-Philippe C. Schmitter (2002): “Se déplaçan au Moyen-Orient et en Afrique du
Nord, transitologues et consolidologues sont-ils toujours assurés de voyager en
toute sécurité?, en Annuaire de l’Afrique du Nord 1999, pp. 11-35.
-Philippe C. Schmitter (2011): “Veinticinco años, quince hallazgos”, Revista
de Reflexión y Análisis Político, vol. 16, nº 1, pp.11-25.
-Inmaculada Szmolka (2012): “Factores desencadenantes y procesos de
cambio político en el Mundo Árabe”, Documentos CIDOB, Mediterráneo y
Oriente Medio, nº 19, pp. 1-27.
II.- Sesiones dedicadas al proceso político marroquí:
-Bernabé López (2005):“Marruecos Virtual: Reflexiones sobre las elecciones de
2002 a la luz de la historia electoral”, en Amina El Messaoudi y Joan Vintro
(Coord.), Elecciones, partidos y gobierno en Marruecos, Tirant lo Blanch,
Institut de Dret Public, IEMed, Valencia, pp.63-117.
-Thierry Desrues (2012) : “Le Mouvement du 20 février et le régime marocain:
contestation, révisión constitutionnelle et élections”, L’Année du Maghreb
VIII, pp. 359-389.
-Laura Feliu y Mª Angustias Parejo (2009): “Marruecos: la reinvención de un
sistema autoritario”, en Ferran Izquierdo (Ed.), Poder y cambio político en el
Mundo Arabe, CIDOB, Barcelona, pp. 105-143.
-Laura Feliu y M.ª Angustias Parejo (2013): “Morocco: the reinvention of an
authoritarian system”, en Ferran Izquierdo (Ed.), Political Regimes in the
Arab World, Routledge, Oxon y Nueva York pp. 70-99.
-Driss Maghraoui (2011): “Consitutional reforms in Morocco: between
consensos and subaltern politics”, The Journal of North African Studies, vol.
16, nº 4, pp. 679-699.
Bibliografía:
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Profesor/a: Mª A. Parejo, I. Gutiérrez de Terán
-Mounia Bennani-Charaïbi, Myriam Catusse et Jean-Claude Santucci (S.d.)
(2004): Scènes et coulisses de l’élection au Maroc. Les législatives 2002,
IREMAM, Karthala, Aix-en –Provence, París.
-Ahmed Bouachic, Michel Degoffe y Charles Saint-Prot (S.d.) (2012): La
constitution marocaine de 2011. Lectures croisées, REMALD nº 77, Rabat.
-Michel Camau y Gilles Massardier (S.d.) (2009): Démocraties et
autoritarismes. Fragmentation et hibridation des régimes, Karthala, París.
-Olivier Dabène, Vincet Geisser y Gilles Massardier (S.d.) (2008):
Autoritarismes démocratiques et démocraties autoritaires au XXI siècle, La
Découverte, París.
-Thierry Desrues y Eduardo Moyano (Coor.)(1997): Cambio, gobernabilidad y
crisis en el Magreb, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Madrid.
-Thierry Desrues y Miguel Hernando de Larramendi (Coords.) (2011): Mohamed
VI. Política y cambio social en Marruecos, Almuzara, Córdoba.
-Amina El Messaoudi y Joan Vintro (Coord.) (2005): Elecciones, partidos y
gobierno en Marruecos, Tirant lo Blanch, Institut de Dret Public, IEMed,
Valencia.
-Jean Noël Ferrié y Jean Claude Santucci (S.d.) (2005): Dispositifs de
démocratisation et dispositifs autoritaire en Afrique du Nord, CNRS, París.
- Paloma Gonzalez del Miño (2011): "El movimiento islamista en Marruecos
entre la institucionalización y el asociacionismo", Revista CIDOB d’Afers
Internacionals, nº 93-94, pp. 33-51.
-Ignacio Gutiérrez de Terán e Ignacio Álvarez-Ossorio, (Eds.) (2011): Informe
sobre las revueltas árabes, Ediciones del oriente y el mediterráneo, Madrid.
-Ferran Izquierdo (Ed.) (2009): Poder y regímenes en el mundo árabe
contemporáneo, Fundación CIDOB, Barcelona.
-Ferran Izquierdo (Ed.) (2013): Political Regimes in the Arab World,
Routledge, Oxon y Nueva York.
-Ferran Izquierdo (Ed.) (2013): Islam político en el Mediterráneo. Radiografía
de una evolución, Fundació Cidob/Bellaterra, Barcelona.
-Bernabé López (2000): Marruecos político. Cuarenta años de procesos
electorales (1960-2000), CIS, Madrid.
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Profesor/a: Mª A. Parejo, I. Gutiérrez de Terán
-Juan Antonio Macías Amoretti (2011): “La “virtualización” del discurso y la
acción política en el Magreb: el caso del islam político marroquí y su lucha por
el poder ideológico en Internet”, Revista CIDOB d’Afers Internacionals, nº 9394, pp. 53-71.
-Juan Antonio Macías Amoretti (2013): "El islam político en Marruecos: la
ética islámica como recurso de poder polìtico", en Ferran Izquierdo, ed., El
islam político en el Mediterráneo. Radiografía de una evolución, Barcelona:
Cidob/Bellaterra, pp. 319-347.
-Juan Montabes (1999): Las otras elecciones. Procesos y sistemas electorales
en el Magreb, AECI, Madrid, pp. 36-69.
-Leonardo Morlino (2008): “¿Regímenes híbridos o regímenes en transición?”,
en Sistema, nº 207, pp.3-33.
-Mª Angustias Parejo (1999): “Génesis del sistema de partidos en Marruecos”,
en Revista Internacional de Sociología, nº 23, pp. 145-170.
-Mª Angustias Parejo (1999): Las élites
parlamentarios (1977-1993), AECI, Madrid.
políticas
marroquíes:
los
-Mª Angustias Parejo (2004): “Principio y fin de siglo en clave política:
alternancia, sucesión e islamismo político en Marruecos”, en Carmelo Pérez
(ed.), El Mundo Árabe ante los retos de futuro, Universidad de Granada,
Granada, pp. 99-122.
-Mª Angustias Parejo (2010): “Liberalización política y redefinición de la
oposición: la Kutla y la reforma constitucional en Marruecos (1992-2006)”, en
Miscelánea de Estudios Árabes y Hebráicos, nº 59, pp. 91-114.
-Mª Angustias Parejo (Coord.) (2010): Entre el autoritarismo y la democracia.
Los procesos electorales en el Magreb, Bellaterra, Barcelona.
-Mª Angustias Parejo y Laura Feliu (2013): “Identidad y regionalización: los
actores políticos marroquíes ante la reforma constitucional de 20111”, en
Revista de Investigaciones Políticas y Sociológicas, vol. 12, nº 2, pp. 109-126.
-Carmelo Pérez Beltrán (Ed.) (2006): Sociedad civil, derechos humanos y
democracia en Marruecos, Universidad de Granada, Granada.
-Carmelo Pérez Beltrán (2012): “Las revueltas árabes de 2011, factores
determinantes”, en Espacios Públicos, nº 33, pp. 35-55.
-Carmelo Pérez y Juan Antonio Macías (2012): “Aproximación al debate en
torno al concepto de sociedad civil en el Magreb”, en Hesperia culturas del
Mediterráneo, nº 15, pp. 269-284.
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Profesor/a: Mª A. Parejo, I. Gutiérrez de Terán
-Ana I. Planet (2002): “El sistema político del Reino de Marruecos”, en P.
Chavarri, I. Delgado y P. Oñate (coor.): Sistemas de organización política
contemporánea, UNED, Madrid, pp. 603-627.
-Noureddine Sraïeb y Amina El Messaoudi (S.d.) (2003): Anciennes et nouvelles
élites du Maghreb, INAS, CÉRÈS Y ÉDISUD, Argel, Túnez y Aix-en –Provence.
-Lise Storm (2010): Democratization in Morocco, Routledge, Londres y Nueva
York.
-Inmaculada Szmolka (2007): “Los sistemas políticos del Magreb: Marruecos,
Argelia y Túnez”, en Carlos de Cueto y Marcus Buck: Manual de sistemas
políticos, Comares, Granada, pp. 403-416 y 421-431.
-Inmaculada Szmolka (2011): “Democracias y autoritarismos con adjetivos: la
clasificación de los países árabes dentro de una tipología general de
regímenes políticos”, en Revista Española de Ciencia Política, nº 26, pp. 1162.
-Inmaculada Szmolka y Angel Cazorla (2013): “El sistema de partidos marroquí
tras la P”rimavera Arabe, en Revista de Estudios Internacionales
Mediterráneos, REIM, nº 14.
-Mohamed Tozy (2000): Monarquía e Islam político en Marruecos, bellaterra,
Barcelona.
-Yahia H. ZOUBIR, y Haizam AMIRAH (Coords.) (2008): El Magreb. Realidades
nacionales y dinámicas regionales, Editorial Síntesis, Madrid.
2º Parte. Procesos de transición democrática en el Machreq.
I.-AUTORITARISMO E INMOVILISMO EN EL MACHREQ: EL CONTEXTO HISTÓRICO
Breve repaso del desarrollo de los estados árabes del Machreq tras la
independencia. Tipología de estructura organizativa e institucional y
fundamentos ideológicos: monarquías/ repúblicas; socialismo panárabe/
nacionalismo local; secularismo-laicismo-sacralización. El efecto de la
polarización geoestratégica internacional: URSS-EE.UU. La crisis del Estado
árabe y la “maldición” del autoritarismo. La particularidad del
“constitucionalismo”, el “liberalismo” y el “parlamentarismo” árabes. El
fenómeno de la “democratización” externalizada de Iraq y los experimentos
del Gran Medio Oriente. Colofón: el estado de la cuestión antes de diciembre
de 2010.
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Titulación: Máster en Estudios Árabes e Islámicos
Profesor/a: Mª A. Parejo, I. Gutiérrez de Terán
LECTURAS: En este primer grupo de sesiones se repartirán lecturas
individuales, a exponer en clase, según unos criterios y plazos que se
delimitarán el primer día de clase.
II. SOCIEDAD Y ESTADO CIVILES EN EL MUNDO ÁRABE
Aplicación del concepto de sociedad civil a la realidad política árabe. El
reflotamiento de la sociedad civil. La irrupción de los sectores islamistas como
alternativa –oficiso- al poder. El espacio público: medios de comunicación,
retórica gubernamental y mezquitas. La reformulación de los discursos
hegemónicos y alternativos sobre las minorías étnicas y religiosas, la mujer, la
relación entre campo y ciudad/ costa e interior, la capacidad organizativa y
asociativa de las sociedades árabes. Participación ciudadana en las revueltas
árabes.
Lectura: artículos (según número de matriculados) de Ignacio Álvarez-Ossorio
Alvariño (coordinador), SOCIEDAD CIVIL Y CONTESTACIÓN EN ORIENTE MEDIO Y
ÁFRICA, Barcelona, Bellaterra, 2013.
III LAS REVUELTAS ÁRABES Y LOS NUEVOS PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN
DEMOCRÁTICA
Origen y desarrollo de las llamadas revoluciones árabes. Del estallido en
Túnez al estancamiento en Siria. Antecedentes y componentes básicos.
Cambio real y ficticio en los regímenes y sociedades árabes. Tipología de los
sistemas de gobierno actuales y los cambios habidos. Teorías a debate: la
conspiración, la contrarrevolución occidental, la islamización de la sociedad,
el neoliberalismo islámico, la reinvención del régimen dominante, ¿la
reafirmación o el fin de la solidaridad interárabe?
Lectura: dos artículos generales, para todos, sobre una visión constructiva de
las revueltas árabes y otra deconstructiva, en pro o en contra de una o de
varias de las teorías explicativas sobre el porqué y hacia dónde del supuesto
proceso de cambio político en el Machreq. Por determinar.
IV. ESTUDIOS DE CASO.
1. Egipto: crisis institucional, conflictividad social y ascenso de las
corrientes islamista. El golpe militar de verano de 2013 y la rehabilitación
del régimen militar.
2. Yemen: cambio de régimen e impasse político. La desarticulación del
estado y la fragmentación tribal y regional
3. Jordania: la revolución desde arriba y la especificidad de la institución
monárquica.
4. Bahréin: el desfase entre estado y nación. Polarización de la sociedad y
sus elites. La cuestión del confesionalismo y la disputa sunnismo-chiismo
en Oriente Medio
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Profesor/a: Mª A. Parejo, I. Gutiérrez de Terán
5. Iraq: la excepcionalidad social, institucional y política. El síndrome árabe
de la inestabilidad institucional permanente.
Lectura: por cada país estudiado se repartirán artículos y extractos de libros
para lecturas individuales. Se detallarán al inicio de las sesiones de este bloque.
Bibliografía:
(Al inicio del curso se hará entrega de una bibliografía detallada de los
contenidos generales del curso. Con el comienzo de cada bloque de sesiones,
se repartirá así mismo fuentes y recursos bibliográficos específicos sobre
cada tema. Se incluyen aquí por tanto obras básicas a modo de simple
presentación.)
- Abidat/Qasim/al-`Aqluni (2007): al-Nizam al-siyasi al-`arabi wa aldimuqratiyya, Ammán: Mu´assasat `Abdel Hamid Schuman.
- AD-DASATIR AL-ARABIYYA; CONSTITUCIONES ÁRABES (EN INTERNET):
www.amanjordan.org/laws.cons_main.htm
www.aswat.com/ar/node/359
www.pogar.org/governance/anticorruption.asp
- An-Nizam as-siyasi al-arabi wa ad-dimuqratiyya (2001): Ammán: Mu’assasat
Abd al-Hamid Shuman.
- Brown, N. J. (2002): Constitutions in a non Constitutional World: Arab Basic
Laws and the - Prospects for accountable Government. State University of
New York Press.
- Hammodi/Bauchard/Levea, La démocratie est-elle soluble dans l´islam,
París, CNRS Éditions, 2007.
- Naïr, Sami (ed.) (2008): El Mediterráneo y la democracia. Barcelona: Galaxia
Gutemberg.
-Amin, S. (1976): La nation arabe. Nationalisme et luttes de classes. París:
Éditions de Minuit.
-Arkoun, M. (1992): El Pensamiento árabe. Barcelona: Paidós.
-Ayubi, N. (1998): Política y sociedad en Oriente Próximo. La hipertrofia del
Estado árabe, Barcelona: Bellaterra.
-Carré, O. (ed.) (1982): L’Islam et l’Etat dans le monde d’auhourd’hui, Paris:
PUF.
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Profesor/a: Mª A. Parejo, I. Gutiérrez de Terán
-Cleveland, W. L. (2000): A History of Modern Middle East. Boulder: Westview
Press.
-Corm, G. (2011): Le Proche-Orient eclaté: 1956-2010. París: Folio / Histoire.
-Espina, Á. (2012): El año I de la revolución democrática árabe. Un análisis
sociológico. Madrid: Biblioteca Nueva.
-Filiu, J.P. (2011): The Arab Revolution. Ten lessons from the democratic
uprising. Oxford University Press.
-Flory, M. (ed.) (1990): Les régimes politiques arabes. Paris: PUF.
-González del Miño, Paloma, Tres años de revoluciones árabes, Madrid, La
Catarata, 2014
-Gutiérrez de Terán, I. y Álvarez-Ossorio, I. (eds.) (2011): Informe sobre las
revueltas árabes. Madrid: ediciones del oriente y el mediterráneo.
-Izquierdo, F. (ed.) (2012): Political Regimes in the Arab World. Londres:
Routledge.
-Lewis,
Bernard,
"Islam
and
www.theatlantic.com/issues/93feb/lewis.htm
Liberal
Democracy",
-Manisi, A. (2009): "al-Tahawwul al-dimuqrati fi Maylis al-Taawun li-Duwal alJaliy al-Arabiyya". Emiratos Árabes Unidos: Markaz al-Imarat li-l-Dirasat wa alBuhuth al-Istratiyiyya.
2.
Métodos Docentes / Teaching methods
1.- Introducciones teóricas y exposiciones de estilo magistral.
2.- Lecturas obligatorias, elaboración de ensayos y discusión de los textos
previamente leídos por los alumnos. Las lecturas serán preferentemente en
español e inglés; según los casos, y en función de la competencia lingüística
de los estudiantes, se encomendarán lecturas en árabe, francés y alemán.
3.- Asistencia a conferencias, seminarios u otro tipo de actividades
recomendadas por los profesores.
4.- Búsquedas de documentación guiadas, elaboración de trabajos de
investigación.
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3.
Tiempo estimado de Trabajo del Estudiante /
Estimated workload for the student
1.- Asistencia a clases magistrales, tutorías colectivas, individuales y
conferencias extra, etc..: 50 horas.
2.- Lecturas obligatorias, preparación de ensayos, resúmenes y búsquedas
específicas, etc..: 50 horas.
3.- Trabajo final, elaboración y entrega por escrito: 50 horas
4.
Métodos de Evaluación y Porcentaje en la
Calificación Final / Assessment
Methods and
Percentage in the Final marks
El alumnado deberá asistir al menos al 70% de las clases y deberá realizar una
reseña/resumen de cada una de las lecturas obligadas para cada sesión. La
asistencia y participación en los debates de clase y los ensayos y trabajos
parciales entregados supondrán un 60% de la nota de la asignatura. El trabajo
final consistirá en un trabajo dedicado a un tema de los abordados o a un
estudio de caso de los países analizados durante el curso y contará el 40%
restante de la nota.
Condiciones formales del trabajo: 15 páginas. Si es un trabajo conjunto de
dos personas, entre 25 y 30 páginas. Tipo de letra Times New Roman en
tamaño 12 y con un interlineado a espacio y medio (1,5 líneas). Citas en el
interior del texto y bibliografía final.
5.
Cronograma de Actividades / Activities
Cronogram
El curso estará dividido en 14 clases de 2 horas cada una (se señala que la
primera parte tiene concentración horaria, por lo que las sesiones se
impartirán en una semana). Las cuatro primeras clases tendrán un contenido
teórico-metodológico e introductorio. El resto tratarán sobre los estudios de
caso existentes en las dos principales áreas geográficas del mundo árabe (el
Magreb y el Mashreq).
Sesiones (2 Tema
horas)
Trabajo
autónomo (h.)
1
2
3
4
8,5
8,5
8,5
8,5
1
1
1
1
Actividades
Tutorías (1hora)
no
lectivas
(h.)
1 col.
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5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Febreroabril
de
2015 (fecha
por
determinar)
28
2
2
2
1
2
3
4
5
6
7
8,5
8,5
8,5
8,5
8,5
8,5
8,5
8,5
8,5
9,5
120
1 col.
2
13 de 13