resumen de los 4 ejes socialmente responsable

U.L.V “UNIVERSIDAD LINDA VISTA”
F.C.A (FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS)
CONTADURIA PUBLICA
DAMIAN LOPEZ GONZALEZ
RESUMEN DE LOS 4 EJES
SOCIALMENTE
RESPONSABLE
TRABAJO EN CUMPLIMIENTO CON LA MATERIA DE INVERSION
SOCIAL
2012
PUEBLO NUEVO SOLISTAHUACAN CHIAPAS, MEXICO.
DAMIAN LOPEZ GONZALEZ
INVERSION SOCIAL
“RESUEMEN 4 EJES SOCIALMENTE RESPONSABLE”
RESUMEN “4 EJES DE GESTION SOCIALMENTE RESPONSABLE”
En el siguiente apartado se hará mención de la gestión o responsabilidad de cada persona
o estudiante de una carrera universitaria, de acuerdo a la lectura nos menciona que es
una nueva filosofía que pretende innovar los retos que enfrenta la educación superior y al
mismo tiempo exponer a los universitarios en emerger ante la globalización que busca
hombres con deseos de salir a delante y por ende busca la responsabilidad social y para
poder entender que es responsabilidad social nos hace mención que es la buena conducta
y se basa en la ética de las personas.
La educación universitaria debe guiar al estudiante a tener y contar con una
responsabilidad y un compromiso con la sociedad en mejora, las grandes empresas de
nuestra actualidad requieren de personas con compromiso y entrega, descartando a un
lado personas perezosas, en la sociedad que vivimos se necesita de un impulso en todos
los aspectos y para poder dar impulso es necesario dar el ejemplo y comprometernos con
la sociedad en un estado de mejora continua.
Ahora bien mencionare los 4 ejes de gestión socialmente responsable y que son de
utilidad para cada uno de nosotros, mencionare a detalle lo que entendí
1. CAMPUS RESPONSABLE: Ahora bien en este punto es necesario un
comportamiento ejemplar, al vivir y reafirmar a diario valores del buen trato al
prójimo, transparencia, respeto de los derechos laborales, seguridad, etc. lo
estudiantes por ende aprenden normas de convivencia y al mismo tiempo acatan
reglas de cuidado medioambiental. A lo largo de nuestra sociedad es necesario
comprender como la historia del medio ambiente ha dado margen a un mundo
cambiante, hoy el cuidado del medio ambiente es un factor o tema de relevancia
ante todos, las grandes organizaciones dan hincapié a este tema realzando al
medio ambiente en pro al mejoramiento continuo. Los estudiantes aprenden las
normas de conducta ecológica
2. FORMACIÓN CIUDADANA Y PROFESIONAL RESPONSABLE: como estudiantes de
una carrera o licenciatura no basta el hecho de aprender por aprender sino es más
bien aplicar ese conocimiento teórico en algo practico, aquí la idea de que la
formación profesional se oriente hacia a una responsabilidad social entre los
egresados de una carrera universitaria y poder brindar un servicio a la comunidad
con grata satisfacción empleado conocimientos y una práctica profesional
correcta. Aplican aprendizaje más servicio.
3. GESTIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO: gestión socialmente responsable de la
producción y difusión del saber, la Investigación, y los modelos educativos
DAMIAN LOPEZ GONZALEZ
INVERSION SOCIAL
“RESUEMEN 4 EJES SOCIALMENTE RESPONSABLE”
promovidos desde el aula. Aquí, la idea es de orientar la actividad científica y la
práctica experta hacia su responsabilización social, los conocimientos que se
adquieren en clases deben de estar actualizados día con día, ya que en nuestra
actualidad los tiempos cambian y por ende los conocimientos son diferentes y
como estudiantes no debemos conformarnos con lo que aprendemos en las aulas
de clases sino indagar. difundir ampliamente y de modo comprensible los
procesos y resultados de la actividad científica
4. COMUNIDADES DE APRENDIZAJE MUTUO PARA EL DESARROLLO: gestión
socialmente responsable de la participación social de la Universidad en el
Desarrollo Humano Sostenible de la comunidad. Aquí, la idea refiere a organizar
proyectos con actores externos de tal modo que se constituyan vínculos de puente
para el desarrollo social entre los participantes de los proyectos, de modo que
estos últimos puedan aprender juntos durante el intercambio. Razón por la cual la
participación socialmente responsable de la Universidad en el desarrollo social de
su entorno no se limita en proyección para la capacitación de diversos públicos
necesitados, sino que promueve la constitución de Comunidades de aprendizaje
mutuo para el desarrollo, en las que se beneficie tanto los estudiantes y los
docentes como los actores externos.
En conclusión podemos mencionar que las instituciones educativas desean promover a los
estudiantes un compromiso con la sociedad en dar o brindar un servicio grato sin esperar
nada a cambio, sino solo en busca del mejoramiento de la sociedad. La Responsabilidad
Social Universitaria es una política de gestión de la calidad ética de la Universidad que
busca alinear sus cuatro procesos (gestión, docencia, investigación, extensión) con la
misión universitaria, sus valores y compromiso social, mediante el logro de la congruencia
institucional, la transparencia y la participación dialógica de toda la comunidad
universitaria (autoridades, estudiantes, docentes, administrativos) con los múltiples
actores sociales interesados en el buen desempeño universitario y necesitados de él, para
la transformación efectiva de la sociedad hacia la solución de sus problemas de exclusión,
inequidad, y sostenibilidad.
FUENTE BIBLIOGRAFICA.
Clase de responsabilidad social universitaria