Planilla de proyecto de paz

Planilla de proyecto de paz
La iniciativa Mensajeros de la paz fue elaborada para crear y dar a conocer todos los proyectos
que realizan los scout a favor de la paz en sus comunidades, estando consciente del problema en
un enfoque global.
Todo proyecto de paz debe generar un impacto de cambio positivo en sus comunidades, teniendo
en cuenta una planificación y programación previa, en compañía y apoyo de un adulto voluntario,
para así de manera organizada y efectiva, colaborar en la construcción de una cultura de paz.
Nombre y apellido del Joven:
C.I.
V
E
Maria Fernanda
Región:
Nombre de organización:
Núcleo/sede:
Táchira
Asociación Scout de Venezuela
U.E
Ramón
Valencillos
Número de jóvenes voluntarios
8
(número de jóvenes de edades
comprendidas entre los 7 y 11 años)
(número de jóvenes de edades
comprendidas entre los 11 y 16 años)
(número de jóvenes adultos de edades
comprendidas entre los 16 y 21 años)
Total de
Jóvenes
8
Adultos Supervisor
El adulto supervisor es aquel dirigente scout que colabora en cada una de las fases del proyecto, garantizando
así la efectividad de las acciones.
Nombre y apellido:
C.I. V
E
Región:
Nombre de organización: Núcleo/sede:
Christian Quiñonez
V- 20477582
Táchira
Asociación de Scout de u.e
ramón
Venezuela
valencillos
Para poder realizar un proyecto a favor de la paz debemos tener adultos voluntarios comprometidos.
(Por cada 8 jóvenes voluntarios es necesario que exista un adulto comprometido).
Numero de Adultos voluntarios
1
(Número de Dirigentes scout de
manada o adulto joven comprometido
con jóvenes de 7 a 11 años de edad).
(Número de Dirigentes scout de
tropa o adulto joven comprometido
con jóvenes de 11 a 16 años de
edad).
(Número de Dirigentes scout de
manada o adulto comprometido con
jóvenes adultos de 16 a 21 años de
edad).
Numero
de adultos
1
Para poder realizar un proyecto a favor de la paz es necesario identificar la problemática existente, esto te
ayudara a identificar que es lo que quieres con el proyecto.
¿Qué problema percibes en tu comunidad?
Más que un problema, es la falta de tolerancia y amor al prójimo en el país. Este servicio reúne a la comunidad
a comprometerse por una labor social en pro de los niños oncológicos.
Identificado el problema que afecta a tu comunidad, llego la hora de ubicar cual de las siguientes temáticas es
la que más se identifica con ese dificultad (la problemática puede pertenecer a más de un enfoque).
Medioambiente: Existencia de diferentes factores
externos que impiden el natural desenvolvimiento en
su entorno.
Salud: existen desinterés, falta de conocimiento y
mala implementación del factor salud.
Social: Todo aquel factor que genere un
desequilibrio
económico,
preferencias
e
injusticias en clases, raza y credo.
Servicio: aquellos factores que impiden el
x desenvolvimiento y desarrollo de las
comunidades.
X
Resolución de Conflictos: existen indicio de
intolerancia en los habitantes o entorno de la
comunidad.
Promoción del diálogo: existe la necesidad de
promover, formar o implementar voceros por la paz en
la comunidad.
x
X
Una vez identificado y enfocado el problema debemos ponernos manos a la obra para realizar
diferentes acciones que ayuden a solventar esta dificultad.
TOMA DE CONCIENCIA
Señalar en el siguiente recuadro 2 acciones que te ayuden a tomar conciencia de la problemática, tomando en
cuenta que cada proyecto es diferente según su entorno y ámbito espacial y administrativo, se puede generar
diferentes tipos de acciones no complementadas en estos documentos las cuales debes identificar y describir.
Cartas de
Imágenes
Problemas
Fotográficas
Quién son los
Otro
x
afortunados
(describa)
DESCRICCION
ACTIVIDAD 1
X
Plegarias en
Producción
Globo
Mediática
Otro
Otro
(describa)
(describa)
DESCRICCION ACTIVIDAD 2
Qué ocurre
después
Otro (describa)
RESPUESTA A LAS NECESIDADES
Señalar en el siguiente recuadro 2 acciones que te ayuden a la discusión y análisis del problema, tomando en
cuenta que cada proyecto es diferente según su entorno y ámbito espacial y administrativo, se puede generar
diferentes tipos de acciones no complementadas en este documento las cuales debes identificar y describir.
X
Círculo de
Discusión
Líneas de Opinión
DESCRICCION ACTIVIDAD 1
Debate en
Globo
Periódicos y
Revistas
Diagramas de
Flujo
Ejercicio de
Clasificación en
forma de
Diamante
Producción
Qué ocurre
Mediática
después
DESCRICCION ACTIVIDAD 2
Se realizó una asamblea determinando en varia lluvia
de ideas sobre algún problema o necesidad de la
comunidad o sociedad.
Juegos en Ronda
Otro (describa)
Ya concientizados sobre la situación que afecta a la comunidad y habiendo refeccionado cuáles
son los factores que los causan, es necesario establecer diversas acciones que contribuyan a
solventar esa situación, estableciendo prioridades.
TOMA DE ACCIÓN
Señalar en el siguiente recuadro el número de acciones que te ayuden a solventar el problema (mino dos acciones),
tomando en cuenta que cada proyecto es diferente según su entorno y ámbito espacial y administrativo, se puede
generar diferentes tipos de acciones no complementadas en estos documentos las cuales debes identificar y describir.
x
Campaña de
concientización
comunitaria.
Rescate,
mantenimiento o
remodelación de aéreas.
Comunitarias.
Actividades
deportivas.
Campaña de
concientización en
recintos educativos.
Trabajo en
hogares
comunitarios.
Foros o mesas
de discusiones
comunitarios.
DESCRICCION DE ACTIVIDADES
Campaña de
concientización en
las organizaciones
civiles.
Charlas a favor
de la paz.
Otro (Describa).
Ordenación o
renovación de
organizaciones
comunitarias
(consejo comunal,
junta de vecinos,
etc).
Actividad
x
cultural por la
paz.
Otro (Describa).
Juegos didácticos
de integración.
Festival a favor de
la paz.
Otro
(Describa).
Despues de hacer el Diagnostico del servicio a realizar se dividio en 5 fases
1. Llevar a la comunidad el mensaje de la problemática que se va a solucionar o servicio. 9 de abril
2. Ir a los medio de comunicación externa para que el público del sector de barrio sucre o aledaños
estuvieran enterados del proyecto Tapaton a realizar ( gira de medios) Canal 21, romántica 107.1Fm –
Circuito líder.
3. Elaboración de recipientes y puntos de acopio en el sector de barrio sucre.
4. Recolección de tapas el día 23 de mayo en la escuela Ramón Valencillos y puntos de acopio del sector.
5. Entrega de la recolección del plástico para los niños oncológicos
Anexo
Pre – promoción del servicio a la comunidad – llegando a la audiencia del grupo scout en general, realizando enlace con
ciudadanos del sector.
 Publicidad informativa sobre el servicio a realizar casa por casa del
sector correspondiente al grupo scout.
 Realizado conjunto a la unidad tropa y clan.
 Teniendo doble objetivo en la entrega de los volates, al comunicar en el
sector que existe un grupo scout atento a las necesidades y llevando un
mensaje de colaboración para los niños oncológicos.




Visita al sector comercial de barrio sucre parte baja.
Propuesta de centro de acopio en cada local o negocio.
Recolección de fondos para papelería por cada comercio.
Publicidad y agradecimiento a cada establecimiento.