Educación escolarizada

ENSY
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA “FÍSICA”
ENSAYO
PROBLEMAS Y POLÍTICAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
PROFR. FRANCISCO REJÓN SÁNCHEZ
•EDUCACIÓN BÁSICA
•EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
•EDUCACIÓN SUPERIOR
PREESCOLAR (GENERAL,INDÍGENA,COMUNITARIA.)
PRIMARIA
(GENERAL,INDÍGENA,COMUNITARIA.)
SECUNDARIA (GENERAL,TÉCNICA,TRABAJADORES,TELESECUNDARIA.)
PROFESIONAL TÉCNICO (CONALEP, OTROS)
BACHILLERATO (GENERAL, TÉCNICO)
TÉCNICO SUPERIOR (UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS, OTRAS)
LICENCIATURA (UNIVERSIDADES, TECNILÓGICA, NORMAL)
POSGRADO (ESPECIALIDAD, MAESTRIA, DOCTORADO)
0
1999-2000
1998-1999
1997-1998
1996-1997
1995-1996
1994-1995
1993-1994
1992-1993
1991-1992
1990-1991
PREESCOLAR
PREESCOLAR
3500000
3000000
2500000
2000000
1500000
1000000
500000
14200000
1999-2000
1998-1999
1997-1998
1996-1997
1995-1996
1994-1995
1993-1994
1992-1993
1991-1992
1990-1991
14800000
PRIMARIA
14700000
14600000
14500000
14400000
14300000
1999-2000
1998-1999
1997-1998
1996-1997
1995-1996
1994-1995
1993-1994
1992-1993
1991-1992
1990-1991
SECUNDARIA
6000000
5000000
4000000
3000000
2000000
1000000
0
COMPARATIVO DE MATRICULAS DE PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA A
NIVEL FEDERAL DEL SICLO 1990-1991 AL SICLO 1999-2000.
16,000,000
14,000,000
12,000,000
10,000,000
PREESCOLAR
PRIMARIA
SECUNDARIA
8,000,000
6,000,000
4,000,000
2,000,000
0
19901991
19921993
19941995
19961997
19981999
EN CONCRETO PODEMOS VER QUE LA DIFERENCIA ENTRE LOS NIVELES ES BASTANTE DIVIDIDA,
COMO SE PUEDE OBSERVAR EL INDICE DE NIÑOS QUE NO CONTINUAN CON LA EDUCACION
SECUNDARIA ES MUY ALTO, ASI COMO TAMBIEN ES ALTO EL INDICE DE LOS QUE NO TOMAN LA
EDUCACION PREESCOLAR, LO QUE NO PERMITE SU OBTIMO DESARRLLO PARA INGRESAR AL
SIGUIENTE NIVEL, ESTO DEVIDO A QUE NO SE CONCIDERABA LA EDUCACION PREESCOLAR
COMO OBLIGATORIA NI LA SECUNDARIA COMO BASICA, PRINCIPALMENTE.
ADEMAS DE LA FALTA DE OBLIGATORIEDAD DE LA EDUCACION
PREESCOLAR Y
SECUNDARIA, LOS MOTIVOS QUE LLEBARON A LOS EGRESADOS DE
PRIMARIA
A NO CONTINUAR EN EL SIGUIENTE NIVEL SON:
*LA FALTA DE RECURSOS ECONOMICOS DE FAMILIAS MARGINADAS.
*LA NECESIDAD DE TRABAJAR PARA PODER SUBSANAR EL DESAJUSTE
ECONOMICO.
*LA FALTA DE CULTURA EDUCATIVA .
*LA FALTA ACCESIBILIDAD.
*LA EDUCACIÓN FAMILIAR(MACHISMO)
EN GENERAL SON LOS PROBLEMAS MÁS COMUNES POR LOS QUE PASAN
LOS ESTUDIANTES
Y EVITAN QUE CONCLUYAN CON SUS ESTUDIOS
MATRICULA TOTAL
16.000.000
14.000.000
12.000.000
10.000.000
8.000.000
6.000.000
4.000.000
2.000.000
0
1990
PREESCOLAR
PRIMARIA
SECUNDARIA
2.734.054
14.401.588
4.190.190
PODEMOS NOTAR COMO SE INCREMENTA LA COBERTURA A
NIVEL PREESCOLAR Y SECUNDARIA, SOBRETODO DESPUES DEL
AÑO 1993 QUE SE ESTABLECIO LA SECUNDARIA COMO
OBLIGATORIA
NIVEL EDUCATIVO CON MAYOR
CRECIMIENTO
300.000
200.000
100.000
0
PREESCOLAR
PRIMARIA
SECUNDARIA
(92-93)-(93-94)
(93-94)-(94-95)
(94-95)-(95-96)
121.134
112.810
77.117
43.781
104.752
49.236
138.826
151.249
194.162
EN LA SIGUIENTE SE ENCUENTRAN LOS DATOS DE 1990 HASTA 1998
SOBRE LOS DATOS ESTADÍSTICOS DE LA COBERTURA DE LA
EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO Y A SIMPLE VISTA SE PUEDE NOTAR
QUE LA PRIMARIA ES EL NIVEL MÁS ALTO EN CUESTIÓN DE
COBERTURA Y ES IMPORTANTE HACER NOTORIA LA DESERCIÓN DE
ALUMNOS QUE TERMINAN CON LA PRIMARIA Y NO CONTINÚAN SUS
ESTUDIOS EN LA SECUNDARIA TALVEZ ESTO SEA PROPICIADO POR
LA MSIMA ECONOMÍA, LO CUAL LES IMPIDE A LOS PADRES MANDAR
A SUS HIJOS A LA ESCUELA Y PREFIEREN QUE ELLOS TRABAJEN O
AYUDEN EN EL HOGAR Y A PESAR DE QUE EN EL AÑO 1993 SE IMPLANTO
LA EDUCACIÓN SECUNDARIA COMO OBLIGATORIA EN LOS SIGUIENTES
CICLOS ESCOLARES SE SIGUIO MANTUVIENDO ESTATICO EL CRECIMIENTO
DEL ALUMNADO ATENDIDO.
100%
80%
60%
40%
20%
0%
1990 - 1991 1991 - 1992 1992 - 1993 1993 - 1994 1994 - 1995 1995 - 1996 1996 - 1997 1997 - 1998
SECUNDARIA
4.190.190
4.160.692
4.203.098
4.341.924
4.493.173
4.687.335
4.809.266
4.929.301
PRIMARIA
14.401.588
14.396.993
14.425.669
14.469.450
14.574.202
14.623.438
14.650.521
14.647.797
PREESCOLAR
2.734.054
2.791.550
2.858.890
2.980.024
3.092.834
3.169.951
3.238.337
3.312.181
DEL 2000 AL 2005 SE PUEDE OBSERVAR QUE A DISMINUIDO LA
POBLECIÓN NO ATENDIDA EN UN 50% APROXIMADAMENTE
25.000.000
2,575,663
4,302,556
20.000.000
10.000.000
5.000.000
0
88,8 %
80,0 %
15.000.000
2000
2005
POBLACION TOTAL
21.951.816
21.463.861
POBLACION ATENDIDA
17.649.260
18.888.198
POBLACIÓN MAYOR DE 15 AÑOS
ANALFABETA
EN ESTAS GRÁFICAS SE OBSERVA QUE DIRMINUYO EN
APROXIMADAMENTE 2% LA POBLAÍÓN ANALFABETA EN
NUESTRO PAÍS.
80.000.000
70.000.000
60.000.000
50.000.000
40.000.000
30.000.000
10.000.000
0
Pob. Total
Analfabetismo
8,5%
9,5%
20.000.000
2000
2005
62.842.638
68.802.564
5.970.051
5.848.218
EN LA SIGUIENTE TABLA SE OBSERVAN LAS
ENTIDADES CON MAYOR REZAGO
EDUCATIVO LOS CUALES SON CHIAPAS CON
EL MAYOR PORCENTAJE DE 23% ENTRE LA
POBLAÍÓN TOTAL, GUERRERO CON EL 21.6
% Y OAXACA CON EL 21.6%
ENTIDADES CON MAYOR ÍNDICE
DE REZAGO
CENSO 2000
2.500.000
2.000.000
0
21,6 %
500.000
21,6 %
1.000.000
23 %
1.500.000
CHIAPAS
GUERRERO
OAXACA
POB. TOTAL
2.281.622
1.840.111
2.116.722
REZAGO
524.773
397.464
457.212
EXISTEN DIVERSAS Y DETERMINANTES
RAZONES POR LAS CUALES HAY UN GRAN
REZAGO EN ESTAS ENTINDADES, ENTRE
LAS CUALES DESTACAN
*PROBLEMAS SOCIOECONÓMICOS
*DESVENTAJAS CON NIÑOS QUE UTILIZAN
SU LENGUA MATERNA QUE NO ES EL
CAESTELLANO, LO CUAL PROVOCA
DIFICULTADES EN EL ENTENDIEMIENTO.
* DIFICIL ACCESO A LA ESCUELA POR
PARTE DE LOS HABITANTES DE LAS
ZONAS MARGINADAS
POBLACIÓN QUE NO CONCLUYO
LA EDUCACION BÁSICA
25.00%
20.00%
15.00%
ESTADOS UNIDOS
MEXICANOS
10.00%
5.00%
0.00%
2000
2005
 CAROLINA
ARJONA
 LEYDI CHALE
 FABIOLA MOGUEL