DISEÑO CURRICULAR ADMINISTRACION DE RECURSOS

DISEÑO CURRICULAR
ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS
FACULTAD (ES)
CARRERA (S)
CÓDIGO
166643
ELABORADO POR:
Ciencias Económicas y Sociales
Administración, Contaduría Pública
HORAS
TEÓRICAS
04
HORAS
PRÁCTICAS
REVISADO POR:
UNIDADES DE
CRÉDITO
03
SEMESTRE
VI
FECHA:
PRE-REQUISITO
INTRODUCCIÓN
El presente programa regirá el proceso de enseñanza de la cátedra Administración de Recursos Humanos, para la Facultad de Ciencias
Económicas y Sociales en la Universidad Dr. José Gregorio Hernández, Maracaibo, Estado Zulia.
El programa tiene el propósito fundamental de orientar al alumno en forma sistemática y coordinada en la ejecución de los procesos de la
Administración de los Recursos Humanos, analizando la organización del personal, así como el reclutamiento, selección e inducción del personal,
entrenamiento y adiestramiento del personal, y por último el sub-sistema de remuneración e higiene y seguridad industrial.
Considerando como base la importancia de estos sub-procesos para el perfecto funcionamiento de las organizaciones modernas desde el
punto de vista ético laboral, de manera que se garantice la perfecta administración del personal y por lo tanto mejorar la productividad.
El programa se presenta con las siguientes unidades:
-Unidad 1: Administración de Recursos Humanos, Visión General.
-Unidad 2: Reclutamiento y Selección de Recursos Humanos.
-Unidad 3: Inducción, Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos.
-Unidad 4: Evaluación, Compensación y Seguridad en el Trabajo.
OBJETIVO (S) GENERAL (ES)
Proporcionar al estudiante los conocimientos básicos sobre administración de recursos humanos para aplicarlos en las relaciones del
personal con la finalidad de garantizar la productividad de las organizaciones para lograr mayor rendimiento en el desempeño de las labores
encomendadas.
UNIDAD I: Administración de Recursos Humanos, Visión General.
OBJETIVO: Al finalizar la unidad el estudiante estará en la capacidad de visualizar la gerencia de recursos humanos como una función
primordial en la gestión organizacional.
OBJETIVOS
CONTENIDO
ESPECÍFICOS
Luego de la presentación
del facilitador, identificar la
función de administración
de recursos humanos en las
organizaciones.
Administración de los Recursos
Humanos:
Definición
Importancia
Objetivos, políticas, normas
Funciones
Rol del Gerente de RRHH
La ética y la administración de
Recursos Humanos.
ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS
DE
APRENDIZAJE
Exposición del
Profesor.
Tormenta de ideas.
Interacción con los
estudiantes.
Previa revisión bibliográfica
por parte de los alumnos,
identificar los factores
ambientales que afectan la
administración de recursos
humanos.
Factores ambientales que afectan la
administración de recursos humanos:
Concepto
Importancia
Tipos de factores
Diversidad de la fuerza de trabajo
Exposición del
Profesor.
Discusión dirigida.
Lectura comentada.
Interacción en
pequeños grupos.
A través de una discusión
dentro del salón de clase
dirigida por el facilitador,
identificar la importancia de
la planeación de recursos
humanos.
Planeación de los RRHH:
Análisis de puestos
Pronostico del RRHH
Plan de sucesión
Técnicas de planeación
Discusión dirigida.
Lectura comentada.
Interacción en
pequeños grupos.
RECURSOS
REQUERIDOS
ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
Retroproyector y
Transparencias.
Pizarrón.
Participación activa (lista
de cotejo).
Retroproyector y
Transparencias.
Apuntes de los
estudiantes.
Material
bibliográfico.
Pizarrón.
Material impreso.
Pizarrón.
Participación activa (lista
de cotejo).
Participación en grupo
(escala de estimación)
Prueba escrita (toda la
unidad)
PESO %
EVALUACIÓN
20%
UNIDAD II: Reclutamiento y Selección de Recursos Humanos.
OBJETIVO: Al finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad de comprender los sub-sistemas de reclutamiento y selección de
recursos humanos.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
Previa revisión
bibliográfica por parte de
los alumnos, entender el
sub-sistema de
reclutamiento de personal
y su importancia para la
gestión organizacional.
Luego de la lectura
comentada, comprender
la selección de personal,
logrando establecer las
relaciones que esta tiene
con los demás subsistemas de recursos
humanos.
CONTENIDO
Reclutamiento de personal
Definición
Fuentes de reclutamiento
Ambientes del reclutamiento
Métodos utilizados en el
reclutamiento
Fuentes del reclutamiento
Reclutamiento por Internet
Outsourcing
Selección de personal
Definición
Importancia
Factores que intervienen
Proceso de selección
Medios de selección
Pruebas de selección
ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Discusión dirigida.
Interacción en
pequeños grupos.
Interacción con los
estudiantes.
Lectura
comentada.
Exposición del
Profesor.
Discusión dirigida.
Interacción con los
estudiantes.
Tormenta de ideas.
RECURSOS
REQUERIDOS
Material
bibliográfico.
Pizarrón.
Retroproyector
y
Transparencias.
Pizarrón.
Material
impreso.
ACTIVIDADES
/
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
Participación
activa (lista de
cotejo).
Calidad de las
intervenciones
(escala de
estimación).
Participación
activa (lista de
cotejo).
Presentación
de informe
breve (lista de
cotejo y escala
de
estimación).
PESO %
EVALUACIÓN
20%
UNIDAD III: Inducción, Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos.
OBJETIVO: Al finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad de comprender el proceso de inducción de personal, y los subsistemas de adiestramiento y desarrollo de personal, como funciones de la gerencia de recursos humanos.
OBJETIVOS
CONTENIDO
ACTIVIDADES/
RECURSOS
ACTIVIDADES/
ESPECIFICOS
ESTRATEGIAS DE
REQUERIDOS
ESTRATEGIAS
APRENDIZAJE
DE
EVALUACION
Luego de la revisión bibliográfica
realizada por los alumnos y las
orientaciones del profesor,
comprender correctamente el
proceso de inducción de
personal, y su importancia para la
buena marcha organizacional.
Previa presentación por parte del
facilitador, entender el subsistema de adiestramiento,
logrando identificar su impacto
para la gestión de recursos
humanos y organizacional.
Luego de una exposición por
parte del facilitador y revisión
bibliográfica realizada por los
alumnos, comprender el
desarrollo de carrera del
personal, destacando el doble
impacto que tiene sobre la
empresa y los trabajadores.
Inducción de personal:
Concepto
Propósito de la inducción
Etapas de la inducción
Exposición del
Profesor.
Discusión dirigida.
Interacción con los
estudiantes.
Retroproyector y
Transparencias.
Pizarrón.
Material
bibliográfico.
Material impreso.
Informe sobre la
revisión teórica
(escala de
estimación).
Prueba escrita (sólo
este objetivo).
Adiestramiento:
Definición, Importancia, Tipos y
Fases
Métodos de capacitación para
empleados
Implantación de programas.
Diferencias entre adiestramiento,
capacitación, entrenamiento y
desarrollo del personal.
Exposición del
Profesor.
Discusión grupal.
Retroproyector y
Transparencias.
Pizarrón.
Taller (escala de
estimación).
Exposición del
Profesor.
Discusión dirigida.
Interacción con los
estudiantes.
Retroproyector y
Transparencias.
Pizarrón.
Material
bibliográfico.
Prueba escrita
(toda la unidad).
Desarrollo de carrera:
Definición
Planeación individual.
Planeación Organizacional
Métodos para el desarrollo de
carrera.
PESO %
EVALUACIÓN
30%
UNIDAD IV: Evaluación, Compensación y Seguridad en el Trabajo.
OBJETIVO: Al finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad comprender herramientas propias de los sub-sistemas de
evaluación del desempeño laboral, Compensaciones y Seguridad y Salud ocupacional.
OBJETIVOS
CONTENIDO
ACTIVIDADES/
RECURSOS
ESPECIFICOS
ESTRATEGIAS DE
REQUERIDOS
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
Luego de la presentación
del facilitador, comprender
el el sub-sistema de
evaluación del desempeño
del recurso humano.
Evaluación del desempeño
Definición
Proceso de la evaluación de desempeño
Criterios, Responsables, Periodo de
evaluación, Métodos, Elementos
distorsionadores. Evaluación por
competencia. Evaluación 360 grados
Exposición del
Profesor.
Tormenta de ideas.
Discusión dirigida.
Interacción en
pequeños grupos.
Retroproyector y
Transparencias.
Pizarrón.
Cuadro
comparativo.
Participación activa
(escala de
estimación)
Previa revisión bibliográfica
por parte de los alumnos,
conocer el proceso de
compensación laboral,
destacando su impacto para
los demás subsistemas de la
gestión de recursos
humanos.
Compensación
Concepto
Factores que determinan la
compensación
Análisis del mercado laboral
La compensación y el puesto
Prestación y compensación
Sueldo, salario y nominas
Lectura comentada.
Discusión dirigida.
Interacción con los
estudiantes.
Retroproyector y
Transparencias.
Material
bibliográfico.
Pizarrón.
Taller (escala de
estimación)
Previa discusión en grupos,
conocer el perfil deseado
para el auditor de Recursos
Humanos.
Seguridad y Salud Ocupacional
Concepto, Importancia
-Enfermedades laborales
Discusión dirigida.
Interacción con los
estudiantes.
Interacción en
pequeños grupos.
Material impreso.
Pizarrón.
Retroproyector y
Transparencias.
Informe grupal
(escala de
estimación)
Prueba escrita (toda
la unidad)
PESO %
EVALUACIÓN
30%
BIBLIOGRAFIA
-BOHLANDER, George, SHERMAN, Arthur y SNELL, Scott. Administración de Recursos Humanos. Madrid: Internacional Thomson Editores, 2003.
-CHIAVENTATO, Idalberto. Administración de Recursos Humanos. Colombia: McGraw-Hill Interamericana, 2000.
-CHIAVENTATO, Idalberto. Gestión del Talento Humano. Colombia: McGraw-Hill Interamericana, 2002.
-DAVIS, Keith. y WERTHER, William. Administración de Personal y Recursos Humanos. México: Mc Graw-Hill Interamericana, 1991.
-DESSLER, Gary. Administración de Personal. México: Prentice Hall Hispanoamericana, 1994.
-FLIPPO, Edwin. Principios de la Administración de Personal. México: Mc Graw-Hill, 1984.
-HERNANDEZ, Roberto, FERNÁNDEZ, Carlos y BAPTISTA, Pilar. Metodología de la investigación. Colombia: McGraw-Hill Interamericana, 2003.
-KOSSEN, Stan. Recursos Humanos en las Organizaciones. México: Harla, 1995.
-MONDY, Wayne y NOE, Robert. Administración de Recursos Humanos. México: Prentice Hall Hispanoamericana, 1994.
-WERTHER, William, y DAVIS, Keith. Administración de Personal y Recursos Humanos. México: Mc Graw-Hill Interamericana, 2000.
Contenido Programático de: ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
Este programa es copia fiel y exacta del original que reposa en nuestros archivos.
Vigente para el período ____________
Doy Fé en Maracaibo a los _______ días del mes de ___________ del año ________
Nombres: __________________________________________________________
Apellidos:___________________________________________________________
C.I.: _____________________ Carrera: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN
Confrontado
Revisado
SECRETARIA