guia4Febrero

Colegio Inglés
Seguimos con el mismo proceso, haz las guías de las tres materias en el cuaderno de tareas,
además de tus tareas de aula inglés y de ENLACE.
MATEMÁTICAS
ÁREA Y SUPERFICIE (usa hoja de cuadricula para contestar)
1. Dibuja las figuras, investiga qué es superficie y pinta la superficie de las siguientes figuras.
2. Dibuja las siguientes figuras de acuerdo a los cuadros que se te indica.
Rectángulos
-
6 cuadros de ancho y 5 cuadros de alto.
3 cuadros de alto y 7 de ancho
Cuadrados
-
4 cuadros cada lado.
7 cuadros de cada lado
3 cuadros de cada lado
3. Escribe la fórmula para obtener el área del cuadrado y del rectángulo.
4. Usando la fórmula en cada imagen y sustituyendo por las medidas, (fíjate en el ejemplo)
obtén el área de las siguientes figuras, dibuja con la medida que se indica usando un
cuadrito por cada cm o por cada metro.
Fórmula
4cm
A= bxa
9cm
A=9 x 4
5cm
7cm
A= 36cm2
Fórmula
3 cm
A= LxL
A=3X3
3cm
13cm
A= ____cm
2
7m
cm
15m
12m
5. Contesta los siguientes problemas razonados, escribe datos, operación y resultado.
- El Sr. Estrada compró un terreno que en total de área son 108 m cuadrados, si uno de sus
lados es 12m. ¿Cuánto mide el otro lado del terreno? Dibuja el terreno con sus medidas.
- El arquitecto Julián Marín venderá la mitad de un lote que tiene las siguientes medidas:
44 mts de largo y 9m de frente. ¿Cuántos metros cuadrados del lote venderá?
- ¿Qué forma tiene una pintura de Picasso si el área de ésta es de 81 cm cuadrados y para
obtener el área se multiplica el mismo número? ¿Cuánto mide cada lado de la pintura?
6. Inventa un problema razonado en donde utilices alguna de la fórmula. Y resuélvelos.
ESPAÑOL
HISTORIETA
1.
2.
3.
4.
-
Investiga y escribe qué es una historieta.
Escribe el título de las historietas que hayas leído.
Pega una imagen de una historieta pequeña.
Escribe que elementos debe tener una historieta y explica qué es ó para qué sirve:
Título
Globo
Onomatopeya
Viñeta
Personajes
5. Realiza una historieta de 4 viñetas que hable sobre el valor de la amistad, que tenga todos
sus elementos. Colorea.
CIENCIAS NATURALES
PIRÁMIDE ALIMENTICIA
1. Realiza el siguiente experimento.
“La grasa en los alimentos”
Podemos saber qué sustancias tiene cada alimento y por las diversas propiedades que
tiene. Unos son grasosos y otros no. Hagamos la prueba.
Necesitas: (dibújalos).
Cacahuates
Manzana
Plátano
Hoja de papel
2 recipientes pequeños
Aceite
(No escribas los pasos solo síguelos)
1. Divide la hoja en cuatro y escribe el nombre de cada uno de los alimentos que vas a
usar.
2. Machaca por separado un poco de manzana, una cáchuate sin cascara y un poco de
plátano.
3. Coloca en el papel, sobre el cuadro correspondiente, una pequeña cantidad de los
alimentos machacados. En el caso del aceite pon una gota. Deja que se extiendan un
poco y limpia con cuidado el exceso.
4. Espera unos minutos y observa el papel contra luz.
Escribe los resultados:
-
¿Cuáles alimentos dejaron una mancha que permite el paso de la luz, es decir, que
volvieron el papel traslúcido?
¿cuáles no dejaron ese tipo de mancha?
¿qué otros alimentos tiene grasa? dibújalos
2.
-
Investiga , escribe y dibuja cuál es el cereal que tienen como base de su alimentación en :
América
Asia
Europa
3. Une con líneas de colores las siguientes columnas, de acuerdo al tipo de alimento y para
qué nos ayuda.
-
Carne, pescado y huevos ayudan a…
Pan, tortillas, arroz y papas
proporcionan…
Leche y queso permiten..
Aceite mantequilla y cacahuates
conservan..
Plátanos, naranjas, ejotes y jitomates
ayudan..
-
Que los huesos crezcan fuertes y
sanos.
-
Sano el cabello y la piel.
-
Energía.
-
A evacuar los desechos del cuerpo al
defecar.
-
A que los músculos crezcan
4. Dibuja la pirámide alimenticia con los alimentos que podemos encontrar en cada grupo y
a un lado escribe el nombre de cada grupo.