CENCAB

FACULTAD DE CIENCIAS
ESCUELA DE MICROBIOLOGIA
COMITÉ DE BIOSEGURIDAD
PROYECTO TEASDALE CORTI HONDURAS-CANADA
CENTRO NACIONAL DE CAPACITACION EN BIOSEGURIDAD
(CENCAB)
AGENDA A DESARROLLAR DURANTE LA ESTADIA DEL DR. EDGAR SEVILLA (AMEXBIO)
Fecha y horario
Martes 17 de
Abril
Miércoles 18
9:00 – 10:00
10:00 12:00
12:00 – 2:00
2:00 - 5:00
Jueves 19
9:00 - 12:00
12:00 – 2:00
2:00 – 3:00
3:00 – 5:00
Viernes 20
9:00 – 10:00
10:00 – 12:00
12:00 – 1:30
1:30 – 5:00
Sábado 21
Actividad
Llegada a Tegucigalpa
Lugar
Alojamiento en el Hotel
Reunión con Autoridades de la Escuela y
miembros del equipo Teasdale - Cortí
Inauguración del Centro Nacional de
Capacitación en Bioseguridad
Almuerzo con miembros del proyecto
Teasdale- Corti Honduras- Canadá
Reunión con miembros del Comité de
Bioseguridad y estudiantes que trabajan en
CENCAB. Revisión de misión, visión y
objetivos. Equipamiento, POE´s
CENCAB
Organización del CENCAB (continuación),
estrategias de sostenibilidad
Almuerzo con autoridades de la Escuela y
miembros del Comité de Bioseguridad
Reunión con decano de la Facultad de Ciencias
Revisión de ayudas audiovisuales, materiales
impresos y presentaciones
CENCAB
Visita al laboratorio de la Maestría en
Enfermedades Infecciosas y Zoonóticas
Conferencia “Uso de Equipo de Protección
Personal” dirigida a estudiantes, docentes,
personal auxiliar de carreras del área de la
salud
Almuerzo
Diseño del Plan de Trabajo para implementar
las sugerencias y el seguimiento
Salida a México
Laboratorio MEIZ, Escuela de
Microbiología
CRA
Facultad de Ciencias
CENCAB
CENCAB
CENCAB
CENCAB
INFORME DEL ENTRENAMIENTO PROPORCIONADO POR EL DR. EDGAR SEVILLA DURANTE SU
ESTADIA EN TEGUCIGALPA, HONDURAS
17 – 21 ABRIL 2012
El Dr. Edgar Sevilla, miembro fundador y ex presidente de la Asociación Mexicana de Bioseguridad
(Amexbio) ha sido un gran apoyo para el comité de bioseguridad del Departamento de
Microbiología de la UNAH. A raíz de la apertura del Centro Nacional de Capacitación en
Bioseguridad (CENCAB), el grupo coordinador del centro consideró necesaria la opinión y el
criterio de un experto que conociera nuestras necesidades y que estuviese en condiciones de
asesorarnos en la implementación del centro de capacitación. El proyecto Teasdale Corti apoyó
financiera y logísticamente la iniciativa de traer al Dr. Sevilla para que apoyara con
entrenamientos, revisión de documentos, apoyo a la gestión y sostenibilidad al personal clave del
recién instalado centro de capacitación.
Propósito de la visita
Apoyar al personal (docentes y estudiantes) que tienen a su cargo el Centro de Capacitación en
Bioseguridad, a través de:
• Incidencia en autoridades (Decano de la Facultad de Ciencias y Jefe de Departamento de
Microbiología) para que la bioseguridad sea un tema de prioridad en la UNAH
• Revisión de la misión y visión de CENCAB
• Revisión de materiales impresos
• Revisión de instalaciones y ubicación del equipo que en futuro se instalará
• Revisión de Procedimientos Operativos Estándar desarrollados en CENCAB
• Desarrollo de la conferencia “Uso de Equipo de Protección Personal” dirigida a estudiantes
y docentes de las carreras del área de la salud de la UNAH y otras instituciones de salud
• Visitas a laboratorios de docencia e investigación del Departamento de Microbiología
Además, aprovechando que la Dra. Ana Sanchéz viajaría a Honduras y que las fechas coincidirían
con las del Dr. Sevilla se consideró realizar la inauguración formal de CENCAB.
El propósito de la visita se cumplió, se llenaron las expectativas en el aspecto de asistencia tanto al
evento de inauguración como a la conferencia. Los medios hablados y televisivos le dieron
cobertura a la noticia de la inauguración generando muchas expectativas en la población
universitaria y fuera de ella.
Los miembros del comité de bioseguridad tuvieron una participación muy activa y los estudiantes
colaboradores de CENCAB se hicieron presentes en todas las actividades, lo anterior permitió que
tanto estudiantes como docentes se interesaran aún mas en el tema de la bioseguridad y
estuvieran dispuestos a participar en otro tipo de capacitaciones.
También se procedió a definir las prioridades del centro en cuanto a tipo de capacitaciones
considerando los recursos disponibles lo que nos permitirá diseñar un plan de trabajo actualizado
y realista.
Se adjuntan fotografías, agenda, programa de inauguración, afiche promocional y listado de
asistentes.
1.- Reunión con autoridades del Departamento, miembros del TC y del Comité de Bioseguridad
2.- Actos de inauguración
Entrada a CENCAB antes de cortar la cinta
Corte de cinta por el Sr. Decano de la Facultad de Ciencias Dr. Adalid Gutiérrez, acompañan Dra.
Reina Laura Rivera, Dra. Ana Sánchez, Dr. Edgar Sevilla y Dra. Ada Zelaya
Grupo de asistentes a los actos de corte de inauguración
4.- Asistencia a la conferencia “Equipo de protección personal” dictada por el Dr. Edgar Sevilla
Grupo de alumnos colaboradores del CENCAB
FACULTAD DE CIENCIAS
ESCUELA DE MICROBIOLOGIA
COMITÉ DE BIOSEGURIDAD
CENTRO NACIONAL DE CAPACITACION
EN BIOSEGURIDAD (CENCAB)
Reseña histórica
Diseño del laboratorio de bioseguridad
A. Sánchez , S. Kaufman,
COMITÉ DE BIOSEGURIDAD
• Creado en 1994
• Integrado por miembros de cada una
de las secciones del Departamento de
Microbiología
• Trabajo realizado en la adopción de
medidas básicas de bioseguridad
• Reglamento de bioseguridad
• Apoyo a otros laboratorios públicos y
privados
A partir del año 2007
• Eje transversal del proyecto Teasdale – Corti
Honduras Canada
• Enfasis en el desarrollo de capacidades
• Se realizan monitorias y evaluaciones
• Se organiza el I curso nacional de bioseguridad
• Se elaboran POE´s, el manual de bioseguridad
• Se organizan eventos con conferencistas
internacionales
2010: El proyecto Teasdale Corti
• Evalúa las condiciones de bioseguridad de los
laboratorios de docencia e investigación de la
Escuela de Microbiología
• Realiza inspecciones en diferentes laboratorios
clínicos
• Entrevista a personal clave en las instituciones
• Entrevista a estudiantes, docentes y personal
auxiliar
Principales recomendaciones
• Fortalecer el entrenamiento y capacitación en
bioseguridad
• Contar con un espacio (laboratorio) adecuado
que permita optimizar los recursos
• Fortalecer otras facultades de la UNAH con la
experiencia de la Escuela de Microbiología
• Proponen a la Decana de la Facultad de
Ciencias el diseño de un laboratorio para
entrenamiento
Respuesta de la autoridades de la
UNAH
• La decana Dra. Mirna Marín apoya la iniciativa
otorgando un laboratorio en la segunda planta
del edificio E1, el cuál es remodelado de
acuerdo al diseño propuesto
• La Dra. Reina Laura Rivera, jefe del
Departamento de Microbiología apoya la
creación del centro y motiva al comité de
bioseguridad para aceptar el reto
• Miembros del proyecto TC escriben el
“Proyecto de implementación del centro de
capacitación” y lo presenta al comité .
• El comité de bioseguridad asume el reto de
coordinar el centro, actualiza el proyecto y lo
presenta a la Vicerrectoría de Asuntos
Internacionales para que sea sometido a la
cooperación internacional
• El proyecto TC apoya la instalación del centro
• El proyecto “Manejo de desechos sólidos “
proporciona materiales para capacitación
MISION
El Centro Nacional de Capacitación en
Biosegu-ridad (CENCAB) organiza, gestiona y
desarrolla procesos educativos para el
fortalecimiento de competencias en
bioseguridad, bioprotección y biocustodia en
personas del área de la salud y afines expuestas
a riesgo biológico y químico, promoviendo
además la protección del medio ambiente y la
sostenibilidad de sus procesos.
VISION
• Liderar a nivel nacional la capacitación
para el desarrollo de competencias en
Bioseguridad, Biocustodia y
Bioprotección realizando procesos con
los más altos estándares de calidad,
acredi-tados nacional e
internacionalmente, logrando un
impacto positivo en la prevención,
control y gestión del riesgo para la
salud y el medio am-
OBJETIVO GENERAL
• Desarrollar competencias para la protección
de las personas expuestas a riesgos biológicos,
químicos y físicos en el área de las Ciencias
Biológicas y de la Salud y la protección del medio ambiente
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Facilitar la construcción de conocimientos
teóricos y prácticos que permitan identificar los
riesgos biológicos, químicos y físicos en el
ambiente laboral a personal del área de la salud y
afines
• Aumentar la percepción de riesgo de las personas
del área de la salud y afines ex-puestas a riesgos
biológicos, químicos y físicos en su ambiente
laboral
• Fortalecer el uso y desarrollo de los
procedimientos de contención para proteger la
salud y el medio ambiente
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Apoyar la formación de comités de bioseguridad
en instituciones públicas y privadas
• Promover la formación de capacitadores en el
área de la bioseguridad en instituciones públicas
y privadas
• Gestionar el establecimiento de lineamientos
básicos de contención en los laboratorios con
riesgo biológico o químico en universidades
públicas y privadas, en cumplimiento con el rol de
la UNAH, como rectora de la Educación Superior
en Honduras.
USUARIOS
• Profesionales y
estudiantes de las
carreras de medicina,
enfermería,
microbiología,
odontología, técnicos de
laboratorios,
radiotecnología,
fisioterapia, nutrición,
biología, citotecnología,
ingeniería química,
ingeniería agronómica,
medicina veterinaria,
medicina forense y otras.
• Personal de
mantenimiento y aseo
• Personal que manipula
desechos bioinfecciosos
• Personal de la industria
alimenticia
• Personal de la industria
farmacéutica
• Otros
AL INICIO:
MEJORANDO POCO A POCO
ALUMNOS EN LABORES DE LIMPIEZA
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CONCLUIDA LA INFRAESTRUCTURA
ORGANIZANDO
MATERIALES NECESARIOS
PRIMERAS CAPACITACIONES
PERSONAL DE ASEO
ALUMNOS DE MEDICINA
USO DE MASCARILLA
USO DE GUANTES
En la actualidad
• ENTRENAMIENTOS A ESTUDIANTES DE
MICROBIOLOGIA Y MEDICINA
• INVESTIGACION EN LAS CARRERAS DE
ODONTOLOGIA Y TERAPIA FUNCIONAL
Agradecimiento Especial
• ALUMNOS DE LA CLASE DE INVESTIGACION
• ALUMNOS DE 40 HORAS DE SERVICIO SOCIAL
OFRECEMOS ENTRENAMIENTO EN:
• Evaluación del riesgo
• Gestión del riesgo
• Niveles de riesgo
• Niveles de bioseguridad
• Contención (equipos de seguridad)
• Barreras primarias ( protección personal)
• Barreras secundarias (infraestructura)
• Barreras terciarias (sistemas de ingeniería)
• Manejo de desechos bioinfecciosos
• Infecciones transmitidas por fluidos biológicos
• Infecciones adquiridas en el laboratorio
• Infecciones nosocomiales
• Esterilización y desinfección
• Toma y transporte de muestras biológicas
• Almacenamiento de sustancias químicas
• Uso de centrifugas
• Uso de pipetas y dispositivos de pipeteo
• Uso de autoclaves e incineradores
• Técnicas para evitar la inyección de material
infeccioso.
• Uso de cabinas de seguridad biológica
• Uso de guantes
• Uso de mascarillas
• Manejo de derrames biológicos
• Manejo de derrames químicos
• Bioprotección
• Biocustodia
• Bioseguridad del ADN recombinante
• Organismos genéticamente modificados
(OGM)
• Monitoreo y evaluación de l manejo de la bioseguridad en los laboratorios
• Legislación nacional
• Legislación internacional
DIRECCION
Edificio E1, Facultad de Ciencias,
Segundo piso, Ciudad Universitaria,
Tegucigalpa. Honduras,
Teléfono: 2232-5608
Implementado con el Apoyo
del Proyecto Teasdale-Corti
“Fortaleciendo Capacidades para Alcanzar la
Meta No. 6 del Milenio: Combatir las
Enfermedades Infecciosas”
CENTRO NACIONAL DE CAPACITACION EN BIOSEGURIDAD (CENCAB)
HISTORIA
OBJETIVO GENERAL
El CENLAB fue concebido, gestionado e implementado
en el año 2011 dentro del marco de cooperación con el
Proyecto
Teasdale-Corti
Honduras-Canadá
“Fortaleciendo Capacidades para Alcanzar la Meta No. 6
del Milenio: Combatir las Enfermedades Infecciosas”,
financiado por la agencia Canadiense Iniciativa para la
Investigación en Salud Mundial (GHRI).
Desarrollar competencias para la protección de
las personas expuestas a riesgos biológicos, químicos y físicos en el área de las Ciencias Biológicas y de la Salud y la protección del medio ambiente
•
VISIÓN
Liderar a nivel nacional la capacitación para el desarrollo de competencias en Bioseguridad, biocustodia y
bioprotección realizando procesos con los más altos
estándares de calidad, acreditados nacional e internacionalmente, logrando un impacto positivo en la prevención, control y gestión del riesgo para la salud y el
medio ambiente.
•
Facilitar la construcción de conocimientos
teóricos y prácticos que permitan identificar
los riesgos biológicos ,químicos y físicos en
el ambiente laboral a personal del área de la
salud y afines
•
Aumentar la percepción de riesgo de las
personas del área de la salud y afines expuestas a riesgos biológicos, químicos y físicos en su ambiente laboral
•
Fortalecer el uso y desarrollo de los procedimientos de contención para proteger la salud y el medio ambiente
•
Apoyar la formación de comités de bioseguridad en instituciones públicas y privadas
•
Promover la formación de capacitadores en
el área de la bioseguridad en instituciones
públicas y privadas
•
Colaborar con el establecimiento de lineamientos básicos de contención en los laboratorios con riesgo biológico o químico en
universidades públicas y privadas, y otras
instituciones
Profesionales y estudiantes de educación
superior y técnica:
Ciencias Medicas, Forenses, Enfermería,
Microbiología, Odontología, Biología, Técnicos de laboratorios, radiotecnología, fisioterapia, nutrición, biología, citotecnología,
ingeniería química, ingeniería agronómica,
medicina veterinaria, medicina forense y
otros.
Objetivos específicos
MISIÓN
El CENCAB organiza, gestiona y desarrolla procesos educativos para el fortalecimiento de competencias en bioseguridad, bioprotección y biocustodia en personas del
área de la salud y afines expuestas a riesgo biológico y
químico, promoviendo además la protección del medio
ambiente y la sostenibilidad de sus procesos.
USUARIOS DE CENCAB
•
Personal de mantenimiento y aseo expuesto
a desechos bio-infecciosos, químicos y/o radiactivos
•
Personal que maneja productos bioinfeccisos
incluyendo personal de emergencia, paramédicos, enfermeras, etc
•
Personal involucrado en la defensa nacional
(policía, militares)
•
Personal de la industria alimenticia