CELEBRACIÓN DEL DETALLE

CELEBRACIÓN
DEL DETALLE
SEMANA DE ACCIONES FAUD-UNC. 22 + 23 SEPTIEMBRE 2014
COORDINADORES: ALBERTO BAULINA / PAOLA ARCE / GERMAN MARGHERIT
PROYECTO DE ARQUITECTURA + PROYECTO TÉCNICO
God is in the details??.....
La arquitectura -la arquitectura contemporánea- intenta desde su misma fundación, establecer un
procedimiento de diseño que integre sincrónicamente sus diversas escalas de abordaje, la de la
forma arquitectónica (espacio interior - espacio exterior) y la de su materialización, de su
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construcción, salida lógica una vez cancelado el método clásico de composición primero y realización
posterior en obra. En aquellos tiempos de academia los procesos de elaboración de la arquitectura
reposaban sobre un savoir faire tácito entre arquitecto y artesano, quien disponía de un catalogo
poco extenso en materiales y sistemas con baja determinación previa al ingreso en obra.
Esta secuencia centrada en un canon definido por tipos, órdenes y materiales de gran plasticidad
geométrico-dimensional será suplantada por un programa doble de configuración abstracta (cada
programa establece ciertos tipos más o menos generales) y materialidad ceñida a condicionantes de
naturaleza concreta: Costos, durabilidad, resistividad y capacidad térmica, disponibilidad del material
o sistema en el medio, etc.
Al desaparecer aquellas seculares tradiciones de "como se debe hacer la arquitectura" y en su lugar
las recientes llegadas indeterminaciones materiales, tipológicas y espaciales, el canon se suplanta por
el caso. Nuestra arquitectura, la que hacemos y enseñamos es creada y elaborada en estas
condiciones.
El estudio de casos proyectuales y su correspondencia en el control material del "como deberá ser
fabricado" es una de las herramientas insustituibles del proyecto moderno.
Poner en foco este proceso es visibilizar un aspecto central del mismo.
FUNDAMENTO
Es a partir de esta mirada centrada en la escala proyectual simultáneamente a la génesis técnica y
material de la contemporaneidad que se propone un ensayo en taller cuyo núcleo argumental fije la
condición bifronte y sincrónica de la actividad más sustantiva de la disciplina.
Las academias contemporáneas fundan parte de la enseñanza en el estudio de casos a escalas
objetuales, desplazando al final del cursado respectivo con tiempos ajustados el control técnico de
aquella, bajo el dominio excluyente de la forma gobernada por sus propias leyes.
No se levanta el anatema sobre esta autonomía formal en una disciplina fuertemente condicionada
por las universales preocupaciones de tono estético en todos sus actores, aún de los propios
“tecnólogos”. Se intenta elaborar un trabajo que establezca desde el arranque un equilibrio de
ambos campos (proyecto y materialidad).
Se propone entonces un ejercicio de taller a desarrollarse en 2 jornadas de trabajo y reflexión sobre
estas consideraciones.
Una Celebración del Detalle tiene de esta manera el cometido de traccionar cultamente el proyecto
hacia estas 3 variables:
a) Prefiguración / partido / carácter arquitectónicos.
b) Calidad tectónica e ideación estructural
c) Previsión de los fenómenos físicos y concertación de las partes en un sistema.
Proponemos una estructura de taller que desarrolle los siguientes momentos del proyecto y el
control sobre la forma arquitectónica.
OBJETIVOS
 Incentivar el uso de lenguaje técnico / arquitectónico acorde a la profesión y al nivel
universitario.
 Interpretar y comprender la lógica material de diferentes obras de arquitectura tomadas
como casos de estudio.
 Ejercitar el pensamiento arquitectónico / tecnológico focalizado en el desarrollo de detalles
constructivos.
 Explorar e interpretar la aplicación de sistemas tradicionales de construcción por vía
húmeda.
 Explorar e interpretar la aplicación de construcción por vía seca.
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
Explorar e interpretar la Aplicación de sistemas evolucionados de envolventes de
cerramiento vertical u horizontal.
Promover la clara comunicación del trabajo a partir de elaborar una sólida documentación técnica.
Es necesario definir la relación de Objetivos y Plan de Trabajo a partir de esta secuencia
1) La arquitectura se nos presenta en la abstracción del proceso de proyectación como unidad
matérico conceptual y en la cotidianeidad del día a día, los viajes y las imágenes fotográficas como
fenómeno opaco que se intuye a través del perímetro epidérmico la constitución de su encarnadura.
Esta práctica orbital es parte primordial de la cultura del grado y del post grado como una formación
permanente y progresiva.
Se propone a través de esta CELEBRACIÓN del DETALLE una mirada más centrada en ese fenómeno
que se nos presenta bajo múltiples formatos (conocimiento directo en un turismo ocasional o el
contacto habitual de los entornos de nuestras rutinas o el atractivo en alguna captura fotográfica). Se
propone un ensayo sobre un menú aportado por el equipo tutor de la elección de una obra de baja
escala. A partir de aquí se deberá elaborar rápidamente una memoria grafica - escrita de la posible
materialidad de aquella.
2) Se continua con el desarrollo de una interpretación grafica del “como podría estar construida” esa
obra mediante croquis tridimensionales, axonometrías y/o secciones a mano alzada asistidos
necesariamente por elementos de dibujo (escuadra, escalímetro, goma borrar, birome, lápiz, lápices
de color, etc) desaconsejando el uso de computadora en ese particular momento del taller.
Mediante este ejercicio se seleccionan rápidamente las partes y cometidos a partir de las
condicionantes del clima, de las encomiendas estructurales, el acondicionamiento lumínico, etc y sus
dimensiones (materiales, espesores y formatos). Se establecerá por este motivo un protocolo
mínimo de estándares gráficos y una discriminación clara de corte y vista.
3) La Modernidad como todo momento evolutivo de la arquitectura se apoyó inicialmente en
principios de necesariedad y racionalidad, hecho curioso verificado en el paso del Helenismo al
Clasicismo Romano, del Románico al Gótico Flamígero y del Renacimiento al Manierismo. Este
aspecto si se quiere contradictorio de lo que se muestra y lo que se esconde (pieles que intentan
continuidades imposibles con juntas elaboradas, espesores de planos verticales y horizontales
aparentemente laminares, aristas delgadas que simulan dispositivos espesos y a veces rechonchos,
cubiertas planas horizontales a pesar de los habituales declives gravitatorios -no siempre necesariospaquetes técnicos de pisos que sostienen, cierran y conducen volúmenes importantes de fluidos,
cuerpos que levitan aparentemente con luces estructurales importantes demandando secciones y
ocultamientos de soportes, estetizaciones perimetrales de pieles presentadas como menú de
opciones centradas en la calidad comunicativa pero motivadas en principios termodinámicos, etc)
desplaza normalmente el control final del proyecto, debilitando una de las dimensiones más ricas de
la arquitectura: Su Encarnadura.
Se establecerá y desarrollará posteriormente un catalogo de detalles constructivos a escala 1:5 a 1:1,
pretendiéndose una resolución de partes que sean rectoras, es decir el máximo nivel de definición
detallada de los dispositivos que otorgan a las partes arquitectónicas su inherente unidad y
racionalidad como “máquina de habitar”.
4) Mediante medios diversos (colgatina o exposición en pantalla) celebraremos en plenario una
revisión paciente de los trabajos a fin de remarcar aspectos que merecen completarse y/o ajustarse.
De acuerdo a formato pre establecido se deberá entregar la documentación completa.
TALLER
Se trabajará a partir de un catálogo conformado por 10 obras de arquitectura contemporánea.
Las mismas se destacan por su nivel propositivo tanto proyectual como de resolución material.
Se trabajará a partir de 4 ejes + el desarrollo de sus contenidos
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1-interpretación material de la obra en general
2- interpretación de las envolventes verticales y horizontales
3- resolución de detalles de encuentro
4- Elaboración de documentación técnica con resolución de proyecto ejecutable.
MODALIDAD DE TRABAJO
Cada alumno seleccionará la obra con la que desea trabajar al que se le brindará la correspondiente
información gráfica (plantas , cortes, vista, fotos, etc).
A partir de allí deberá interpretar gráficamente la materialidad de la obra a través de diferentes
escalas de abordaje y definición, tutoriadas por los docentes de cátedra.
Durante la apertura del trabajo se elaborará el ejercicio sobre bitácora en croquis y gráficos rápidos
(durante la mañana de la primera jornada) para luego pasar a generar un desarrollo técnico en sus
diferentes detalles.
Cada alumno expondrá su trabajo en plenario del taller a la finalización de la primera jornada (lunes
22). La segunda jornada (martes 23) será dedicada intensamente a la elaboración técnica y gráfica
del catálogo de detalles seleccionados durante la víspera. Será presentado “en limpio” según
formato establecido.
CRONOGRAMA
LUNES 22 DE SEPTIEMBE
9:00 hs a 11:00 hs Charla Presentación / Elección voluntaria de los casos propuestos / Interpretación
gráfica + esquicios de acercamiento al detalle.
11:00 hs a 17:00 hs Trabajo en taller / Selección de los detalles a desarrollar acordados entre tutor y
alumno / Avance sobre el desarrollo de detalles / Colgatina grupal (plenario) con devolución crítica
por parte de los tutores / Pauta de avance para la segunda jornada.
MARTES 23 DE SEPTIEMBRE
9:00 hs a 14:00 hs. Trabajo en taller: corrección de detalles y pasado en limpio.
14:00 hs. Cierre taller (entrega archivos digitales en ppt)
15 hs Presentación en ppt sobre pantalla de los trabajos desarrollados / Crítica general y
particularizada de cada trabajo producido.
17hs: Cierre taller. Se completan de esta manera 16 hs presenciales de taller.
Espacio físico y Equipo FAUD: Aula 3 / Cañon proyector + zapatilla y prolongador / Puntero Lasser.
Se establecerá una entrega final en soporte digital para su archivo. Esta recepción del producido ya
completo tendrá lugar el 29 de septiembre de 2014 hasta las 18 hs en formato digital (PDF) via
WeTransfer a la casilla establecida en taller.
Se expedirán certificados a los cursantes que hayan asistido al 100% del taller y hayan elaborado el
trabajo en un umbral decoroso mínimo de desarrollo. Se calificara en escala de 1 a 10, se emitirá un
fallo sucinto que acompañe al trabajo de cada alumno. Se elevaran las actuaciones, archivos, fallos,
calificaciones y fundamentación mediante un informe acompañado por un archivo general a la
Secretaria Académica para que esta le de forma, protocolice y emita dichos certificados donde se
declare la duración del curso en horas presenciales a los efectos que cada alumno – cursante
considere necesario.
CORDOBA / 24 DE AGOSTO / 2014 // CONSTRUCCIONES 2B // FAUD / UNC
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