Mecánica Automotríz II - Bachillerato del Estado de Hidalgo

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B AC HIL L ERATO DEL ESTADO DE HIDAL GO
DIREC C IÓ N GEN ERAL
DIREC C IÓ N AC ADÉMIC A
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PRO GRAMA DE ESTUD IO
EL EMEN TO S GEN ERAL ES
N O MB RE DEL PRO GRAMA:
Man t en imien t o y r epar ac ió n d e s is t emas
d e v eh íc u l o s
ÁREA DE C O N O C IMIEN TO :
Mec án ic a aut o mo t r iz
N ÚMERO DE UN IDADES:
1 (un a)
ASIGN AC IÓ N DE TIEMPO :
1 0 h o r as a l a s eman a
C RÉDITO S:
2 0 (v ein t e)
C L AVE DE L A ASIGN ATURA:
MA0 4 9 7
UB IC AC IÓ N DE L A ASIGN ATURA:
C u ar t o s emes t r e
ASIGN ATURAS AN TEC EDEN TES:
Man t en imien t o y r epar ac ió n d e mo t o r es
a g as o l in a d e v eh íc ul o s .
ASIGN ATURAS C O N SEC UEN TES: Sis t ema d e f r en o s y s u s pen s ió n
FUN DAMEN TAC IÓ N
L a f o r mac ió n par a el t r abaj o pr et en d e q u e el bac h il l er s e in c o r po r e a un pr o c es o
f o r mat iv o , c o n c ebid o c o mo un a in t er ac c ió n c o mu n ic at iv a c o n s u en t o r n o s o c ial y
c o n s ig o mis mo , d o n d e el t r abaj o , j un t o c o n el l en g uaj e y l a c o mu n ic ac ió n , s e
c o n s t it uyen en med io a t r av és d el c u al s e es t r uc t ur a s u per s o n al id ad .
Ed uc ar par a el t r ab aj o es r ec o n o c er el v al o r q ue en c ier r a es t a es f er a d el q u eh ac er
h u man o , s ó l o as í po d r án r ef o r zar s e ac t it ud es d e d is po s ic ió n par a c o mpr en d er l as
t r an s f o r mac io n es d el mun d o d el t r abaj o , po r l a d iv er s id ad d e f ac t o r es q ue l o
af ec t an , y par a as u mir f l exibil id ad en l a s el ec c ió n d e l a in f o r mac ió n , en el d es ar r o l l o
d e h abil id ad es , en l a ad o pc ió n d e apt it ud es y d es t r ezas y l a s ubo r d in ac ió n d e és t as a
l o s d if er en t es as pec t o s d e r eal izac ió n per s o n al .
L a c apac it ac ió n par a el t r ab aj o t ien e c o mo f in al id ad pr epar ar al es t ud ian t e par a
d es ar r o l l ar pr o c es o s d e t r abaj o d e c al id ad c er t if ic ad a r el ac io n ad as al
man t en imien t o pr ev en t iv o y c o r r ec t iv o d e v eh íc ul o s d e mo t o r es a g as o l in a, po r med io
d e pr o c ed imien t o s , t éc n ic as e in s t r umen t o s , ad emás d e g en er ar ac t it ud es d e
v al o r ac ió n y r es po n s abil id ad an t e es t a ac t iv id ad , l o q ue per mit ir á in t er ac t u ar en f o r ma
út il c o n s u en t o r n o s o c ial y l o s s ec t o r es pr o d u c t iv o s .
Dirección Académica
Marzo de 2007
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ASPEC TO S FO RMATIVO S
D es ar r o l l o d e h abil id ad es d e pen s amien t o : El es t ud ian t e d es ar r o l l ar á l a c apac id ad
par a c o n s t r uir d e man er a c r eat iv a s u c o n o c imien t o a t r av és d el d es ar r o l l o d e
h abil id ad es y d es t r ezas par a v is ual izar , an al izar e in t er pr et ar l a n at ur al eza d el
man t en imien t o d e l o s s is t emas d e v eh íc u l o s d e mo t o r es a g as o l in a med ian t e l a
es t r u c t ur ac ió n d e ac t iv id ad es c o n bas e en s u c r eat iv id ad y d es ar r o l l o in t el ec t u al ,
pr o mo v ien d o un a c o n d uc t a ac t iv a d el al u mn o .
Met o d o l o g ía: Par a l a apr o piac ió n d el c o n o c imien t o el al umn o d is eñ ar á y apl ic ar á
es t r at eg ias par a l a s o l u c ió n d e s it u ac io n es r eal es , c o n bas e en l a in v es t ig ac ió n y el
us o d e mét o d o s y t éc n ic as es t ab l ec id as .
Val o r es : Fo r t al ec imien t o d e ac t it ud es q u e per mit an as umir y v iv en c iar el s en t id o d e
l iber t ad , j us t ic ia h o n es t id ad y r es po n s abil id ad , c o n l a f in al id ad d e q u e el al u mn o in c id a
en el pr o c es o d e t r an s f o r mac ió n s o c ial y h uman a a t r av és d e s u par t ic ipac ió n
in d iv id ual y c o l ab o r at iv a
Ed uc ac ió n ambien t al : C o n c ien t izar al es t ud ian t e d e l a impo r t an c ia d e u s ar d e man er a
r ac io n al l o s r ec ur s o s n at ur al es y f o men t ar l a c o r r es po n s abil id ad y d e l as
o po r t un id ad es d e ac c ió n par a l a pr es er v ac ió n d el eq uil ibr io ec o l ó g ic o .
D er ec h o s H uman o s : Es t ab l ec er un a c ul t ur a q ue per mit a al es t ud ian t e ej er c er y as u mir
s u s r es po n s abil id ad es s o c ial es , as imis mo s e pr o mo v er á un a ac t it u d d e r es pet o al
g r upo , h ac ia l a in d iv id ual id ad y h ac ia el c o n t ext o s o c ial , pr o mo v er el c o n o c imien t o y
r es pet o d e l o s l in eamien t o s y f o r mas d e c o mpo r t amien t o en l a in s t it uc ió n ed u c at iv a.
C al id ad : es t abl ec er u n a d in ámic a d e mej o r a c o n t in u a a t r av és d el d es ar r o l l o
c u al it at iv o d e h abil id ad es y d es t r ezas en el t al l er , bu s c an d o per man en t emen t e l a
per f ec c ió n , en v ir t ud d e f o r mar mej o r es in d iv id uo s q u e per mit an , c o n s u d es empeñ o ,
t r an s f o r mar s u c o n t ext o s o c ial y s u d es ar r o l l o en l o s ámbit o s pr o f es io n al y
pr o d u c t iv o .
O B JETIVO DE L A ASIGN ATURA
C o n bas e en l o s c o n o c imien t o s s o br e l o s el emen t o s y c ar ac t er ís t ic as q u e c o n f o r man
a l o s d if er en t es s is t emas d el aut o mó v il , el c apac it an d o d es ar r o l l ar á l as h abil id ad es y
d es t r ezas par a ej ec u t ar l es r epar ac io n es pr ev en t iv as y c o r r ec t iv as .
Dirección Académica
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EL EMEN TO S ESPEC ÍFIC O S
UN IDAD 1 Sis t emas au t o mo t r ic es
O B JETIVO DE L A UN IDAD: 1 Id en t if ic ar l o s f ac t o r es q u e in t er v ien en el l o s d iv er s o s
s is t emas d e l o s au t o mo t o r es , c o n l a f in al id ad d e r eal izar l e man t en imien t o
C O N TEN IDO S DE L A UN IDAD:
1 .1
Sis t ema d e v ál v ul as
1 .1 .1 Def in ic ió n
1 .1 .2 pr o pó s it o
1 .1 .3 c ar ac t er ís t ic as
1 .1 .4 d es mo n t aj e
1 .1 .5 ar mad o
1 .2
Sis t ema d e es c ape
1 .2 .1 Def in ic ió n
1 .2 .2 pr o pó s it o
1 .2 .3 c ar ac t er ís t ic as
1 .2 .4 d es mo n t aj e
1 .2 .5 ar mad o
1 .3
Sis t ema d e en c en d id o
1 .3 .1 Def in ic ió n
1 .3 .2 pr o pó s it o
1 .3 .3 c ar ac t er ís t ic as
1 .3 .4 d es mo n t aj e
1 .3 .5 ar mad o
1 .4
Sis t ema d e en f r iamien t o
1 .4 .1 Def in ic ió n
1 .4 .2 pr o pó s it o
1 .4 .3 c ar ac t er ís t ic as
1 .4 .4 d es mo n t aj e
1 .4 .5 ar mad o
1 .5
Sis t ema d e l ubr ic ac ió n
1 .5 .1 Def in ic ió n
1 .5 .2 pr o pó s it o
1 .5 .3 c ar ac t er ís t ic as
1 .5 .4 d es mo n t aj e
1 .5 .5 ar mad o
AC TIVID ADES DE APREN DIZAJE
Dirección Académica
Marzo de 2007
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Se r ec o mien d a s eg uir l a s ec uen c ia l ó g ic a, o r d en y c o n g r u en c ia d e l o s c o n t en id o s , as í
c o mo r eal izar t o d as y c ad a u n a d e l as pr ác t ic as pr o g r amad as .
Real izar u n a ev al uac ió n d iag n ó s t ic a, c o n l a in t en c ió n d e d ef in ir c o n o c imien t o s y
h abil id ad es q u e po s ee el al umn o .
C o n b as e en l o s r es u l t ad o s es t ab l ec er es t r at eg ias d e mej o r a
Se r ec o mien d a impar t ir es t e t ema, en s u par t e t eó r ic a, c o n l a met o d o l o g ía t ipo
c o n f er en c ia c o n un a in t r o d uc c ió n , an t ec ed en t es , c o n c ept o s , c ar ac t er ís t ic as y
c l as if ic ac io n es .
Hac er un d iag n ó s t ic o d e l o s d if er en t es s is t emas en aut o mo t o r es .
Real izar t r abaj o s d e l a in v es t ig ac ió n s o br e el t ema c o n g r upo s peq u eñ o s d e al u mn o s .
Pr o mo v er l a c r eat iv id ad d el al u mn o d ur an t e el d es ar r o l l o d e l a un id ad .
Se s ug ier e r eal izar al f in al d e c ad a t ema un g l o s ar io d e l o s c o n c ept o s y t emas
t r at ad o s .
O t r as ac t iv id ad es s u g er id as par a es t a u n id ad s o n :
Real izar l as s ig uien t es pr ác t ic as :
Pr ác t ic a 1 . El abo r ar mat r iz d e d iag n ó s t ic o s pr o b l ema – s o l u c ió n más c o mun es d e l o s
s is t emas d e al imen t ac ió n .
Pr ác t ic a 2 . Real izar aut o d iag n ó s t ic o s c o n apar at o s es pec ial izad o s a d if er en t es
aut o mo t o r es
Pr ác t ic a 3 . Real izar man t en imien t o pr ev en t iv o y/ o c o r r ec t iv o , s eg ún el c as o , d el
s is t ema d e v ál v u l as en d if er en t es aut o mó v il es
Pr ác t ic a 4 . Real izar man t en imien t o pr ev en t iv o y/ o c o r r ec t iv o , s eg ún el c as o , d el
s is t ema d e es c ape en d if er en t es au t o mó v il es
Pr ác t ic a 5 . Real izar man t en imien t o pr ev en t iv o y/ o c o r r ec t iv o , s eg ún el c as o , d el
s is t ema d e en c en d id o en d if er en t es aut o mó v il es
Pr ác t ic a 6 . Real izar man t en imien t o pr ev en t iv o y/ o c o r r ec t iv o , s eg ún el c as o , d el
s is t ema d e en f r iamien t o en d if er en t es aut o mó v il es
Pr ác t ic a 7 . Real izar man t en imien t o pr ev en t iv o y/ o c o r r ec t iv o , s eg ún el c as o , d el
s is t ema d e l ub r ic ac ió n en d if er en t es aut o mó v il es
El ab o r ar l o s r epo r t es c o r r es po n d ien t es
Real izar f ic h as d e t r abaj o en d o n d e:
•
Rel ac io n e l a d ef in ic ió n y c l as if ic ac ió n d e l o s d is t in t o s s is t emas d e
al imen t ac ió n d e mo t o r es
•
Men c io n e l as c ar ac t er ís t ic as es en c ial es d e c ad a s is t ema d e al imen t ac ió n
•
Res uma l a h is t o r ia d e l a in yec c ió n d e g as o l in a
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APO YO S Y REC URSO S DIDÁC TIC O S:
C at ál o g o s
Fic h as bibl io g r áf ic as
L ibr o d e t ext o
Her r amien t a
Eq uipo d e d iag n ó s t ic o
Mat er ial es
EVAL UAC IÓ N
Diag n ó s t ic a: apl ic ar u n d iag n ó s t ic o y an al izar y c o mpar t ir el r es u l t ad o c o n l o s
al umn o s
Fo r mat iv a:
•
Ev al uar c o n pr eg un t as c o n s t an t emen t e d ur an t e l as s es io n es d e t al l er
•
Rev is ar l o s g l o s ar io s y f ic h as d e t r abaj o
•
Rev is ar r epo r t e d e pr ác t ic as
•
Rev is ar pr ác t ic as c o n l is t a d e c o t ej o y/ o g uía d e o bs er v ac ió n
Sumat iv a: Apl ic ar in s t r umen t o d e ev al uac ió n t eó r ic a y pr ác t ic a.
B IB L IO GRAFÍA
1 . Gil , Mar t ín ez, Her mo g én es , Man ual d el aut o mó vil r epar ac ió n y man t en imien t o el
mo t o r a g as o l in a, Es pañ a, C ul t ur al S. A., 2 0 0 0
2 . C h ac ó n , Mig u el , Man u al d e r epar ac ió n , Méxic o , Pr en t ic e h al l His pan o amer ic an a.
3 . Val en t , Pet er , Mec án ic a Aut o mo t r iz al d ía Pax - Mex. S.A
4 . To bo l at , W il l iam H. Man ual D e Repar ac io n es Au t o mo t r ic es . L in eal C l ew o t h
B o o k s , In c .
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